1.1 Educación, Orientación y Consejo Educacional.

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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO

PLANTEL TECAMAC

MATERIA: TALLER DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL

ACTIVIDAD: 1.1 EDUCACIÓN, ORIENTACIÓN Y CONSEJO


EDUCACIONAL.

PSICOLOGÍA 5° A

ALUMNA: RAMIREZ FERNANDEZ INGRID YAMILET

PROFESOR: MATRA. CONTRETAS VILLALOBOS MIREYA

FECHA DE ENTREGA: 21 DE JUNIO DE 2021


INTRODUCIÓN

La orientación educativa es un conjunto de actividades que están destinadas a


padres, alumnos y profesoras y estas tienen como objetivo que los alumnos
desarrollen sus capacidades sociales, emocionales, psicológicas, pedagógicas y de
rendimiento académico, para que mejore. El ser un orientador vocacional no es lo
mismo que ser un psicólogo educativo, y en el siguiente mapa conceptual podrá
identificar esas diferencias, así como se encontrara con el concepto de consejería
que es una parte importante y va de la mano con la orientación tanto educativa como
vocacional.

La orientación vocacional es proceso de ayuda en la elección de modalidades de


estudio u oficio, basado en el conocimiento de intereses y aptitudes del sujeto, así
como en la posibilidad económica y en la oferta de trabajo en el entorno. Esta no
ayudara mucho a crear alumnos que sean conscientes de lo que quieren hacer y
estudiar en su vida
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y
VOCACIONAL
Orientación Educativa. Orientación Vocacional.
Conjunto de actividades Proceso de ayuda en la
CONCEPTOS elección de modalidades de
destinadas a los alumnos,
padres y los profesores, con el estudio u oficio, basado en el
objetivo de contribuir al conocimiento de intereses y
desarrollo de sus tareas dentro aptitudes del sujeto, así como
Consejería en la posibilidad económica y
del ámbito específico de los
centros escolares. en la oferta de trabajo en el
entorno.
Asesoramiento que un
profesor ofrece a los
Funciones estudiantes para la selección, • Analítica o empírica
• Positiva o negativa
coordinación de sus
• Ayuda al sujeto a
programas académicos, al encontrar una actividad
igual puede ser de algún tema que de verdad le guste
Ofrecer orientación y personal si así lo decide el basándose en las
técnica a la institución alumno aptitudes, intereses y
capacidades del mismo
escolar (alumnos, padres, • Utiliza la psicología
profesores y familias). aplicada
Este servicio para los estudiantes • Analiza principalmente
Ayudar a que las es: el campo de los
instituciones cuenten con lo conocimientos técnicos
• Es un derecho y científicos aplicables a
necesario para las los oficios y
• Asesoramiento para la
diferentes discapacidades y planificación de sus profesiones.
• Busca la inserción del
necesidades de los alumnos estudios
individuo en lo laboral
• Conocer posibilidades
profesionales
• Abre espacios de
comunicación (alumno-
profesor) • Aplicación de test
Este trabaja a través del • Contacto continuo con
La asesoría psicopedagógica es un proceso de La orientación extraescolar es: Conjunto de acciones
ayuda que te brindan los orientadores educativo recreativas de tiempo libre que se origina
educativos, a través del cual conoces aspectos por la práctica orientada y organizada de actividades
sobre ti mismo, mejoras tus relaciones deportivas, científicas, cívico-sociales y, en general,
interpersonales, aprendes comportamientos y de todas aquellas que, en función de los fines y
estrategias que preparan tu desarrollo personal, objetivos de la educación formal, contribuyen al
académico y profesional mediante la desarrollo de la persona, mediante un proceso de
elaboración de tu proyecto de vida y la toma de creación y recreación permanente.
decisiones

OBJETIVO
El objetivo que tiene esta es,
Complementar la educación formal,
regular, con actividades educativas de
Coadyuvar a la formación integral de
libre elección del alumno en las áreas
los alumnos desde su ingreso a la
deportivas, artística cultural, científico-
Universidad hasta el egreso,
tecnológica y cívico-social.
mediante acciones encaminadas a
su desarrollo personal, académico y
profesional con el propósito de
facilitar su integración al mercado
laboral.

Sus áreas de atención con


la académica y la personal
CONCLUSIÓN

Puedo concluir que ara poder dar una correcta orientación vocacional se necesita
de mucha practica didáctica, para que los alumnos puedan escoger lo que mas les
guste y no entangan una idea errónea del campo laboral, en cuento ala orientación
educativa se tiene que tener en cuenta que no es un despacho de regaños para los
niños simplemente se les da un asesoramiento en cuanto a sus estudios para que
exista un mejoría en ellos

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