5to Sec-Radio Expresamos Las Oportunidades Del Uso Del Tiempo en Actividades Con Números Racionales

CEBE REVERENDA MADRE SERVICIO DE APOYO YASESORAMIENTO
MARIANA CARRIGAN
5º grado de secundaria A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES – SAANEE
TEMA: Expresamos las oportunidades del uso del tiempo en las actividades familiares con números racionales.
Área: Matemáticas.
Competencia: Resuelve problemas de cantidad
Capacidades:
▪ Traduce cantidades a expresiones numéricas.
▪ Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
▪ Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
▪ Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
Propósito: Expresar con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión de la expresión fraccionaria como una forma general de
expresar un número racional al asociar los puntos de una recta con números racionales.
1ero definiremos
¿Qué son los números Racionales?
Son un conjunto de números infinitos, que permiten

expresar medidas, pueden ser expresados en fracciones o con
decimales. Se representa por la letra
Q
Pueden ser
expresados
Decimales Fracciones
Pueden ser
expresados
Leemos los siguientes casos:
¿De qué manera administran el tiempo las familias en sus actividades cotidianas y cómo usan su tiempo libre?
¿De qué manera

Eugenio administran
dice: para el mamá
cocinar, mi tiempo lo
lasrealiza
familias
enen sus actividades
media cotidianas
aproximadamente, miyhermano
cómo usan su tiempo
menor da delibre?
comer a los animales 15min, dos veces al día, y escuchamos la clase de matemática por la radio 25min,
mi papá trabaja 8 horas diarias de lunes a viernes, mi hermana, arregla los cuartos en 1hora y media,
entre otras actividades.
𝟏 𝟏
=𝟐 = 15 min = 25min =8h =𝟏
𝟐
Eugenio dice: para cocinar, mi mamá lo realiza en media aproximadamente, mi hermano menor 𝟐
da de
comer a los animales 15min, dos veces al día, y escuchamos la clase de matemática por la radio 25min,
mi papá trabaja 8 horas diarias de lunes a viernes, mi hermana, arregla los cuartos en 1hora y media,
entre otras actividades.
Bernardo dice: mis padres dicen que debo cumplir con mis tareas y ayudar en la casa, veo mi programa
favorito en el TV, 30min, luego voy a jugar fulbito con mis amigos 1hora, descanso 30min, y los fines de semana
nos vamos al río y nadamos de 2 a 3horas, son algunas actividades que realizo para relajarme.
Paul dice: en mi tiempo libre realizo las siguientes actividades: duermo 8 horas, juego los fines de semana 3
horas, veo televisor 2 horas, converso con mis padres 1hora, entre otras actividades.
¿Cómo puedo expresar estas actividades con números racionales?
Sabemos que el día tiene 24 horas, lo puedo representar mediante un rectángulo,

luego lo dividimos en 24 partes iguales, y cada parte representa 1hora.
En número RACIONAL
Ahora representaremos en fracción media hora
Sabemos que 30 minutos es la mitad

de 1hora, entonces cada hora lo
dividimos por la mitad, obteniendo
48 partes iguales y cada parte
representa 30min= ½ hora
Pintamos 1 recuadro de 48, que es el total.
30 min en número Racional =

Ahora te presento la siguiente situación:
En la comunidad de San Lorenzo, las familias organizaron el desarrollo de actividades para el tiempo libre
de sus hijos, generando espacios seguros, para una distracción sana, en la cuales tienen que cumplir con
algunas recomendaciones, tienen un campo deportivo, con el siguiente horario:
Para niños y niñas de 15:00 a 15:30 horas.
Para los adolescentes de 16:00 a 17:00
Para los adultos de 17:30 a 19:00.
¿De qué manera podemos expresar las horas del día, destinadas para el uso del tiempo libre de la comunidad mediante los
números racionales?
En número RACIONAL
Para niños y niñas de 15:00 a 15:30 horas. = 30 minutos
Para los adolescentes de 16:00 a 17:00 = 1 hora
Para los adultos de 17:30 a 19:30 = 2 horas

Ahora te presento el siguiente Desafío
En una hoja del cuaderno, elabora un cuadro en el cual puedas comparar los tiempos
que empleas en las actividades de distracción y las actividades que contribuyen a tu
proyecto de vida expresándolas mediante números racionales.

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¿Qué son los números Racionales?

Son un conjunto de números infinitos, que permiten

¿De qué manera

Sabemos que el día tiene 24 horas, lo puedo representar mediante un rectángulo,

Sabemos que 30 minutos es la mitad

Pintamos 1 recuadro de 48, que es el total.

30 min en número Racional =

Para los adolescentes de 16:00 a 17:00 = 1 hora

Para los adultos de 17:30 a 19:30 = 2 horas

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