Material de Apoyo Primer Tema Castellano

Castellano
1er año.
Docentes: Prof. Ralysés Cedeño Secciones: A, B, C, D, E.
Prof. Emilia Beltrán Secciones: F, G, H, I, J.
TEMA: ESTUDIO DE LA LENGUA.
1. Lengua.
Los seres humanos estamos dotados de la facultad del lenguaje, que
nos permite comunicarnos a través de las distintas lenguas que existen.
Por otra parte, cuando nos comunicamos lo hacemos con una
intención, es decir, con una determinada función comunicativa.
Hace referencia a una de las formas específicas del lenguaje. Está
compuesta por signos orales (palabras) y puede perpetuarse por medio
de la escritura. Permite la comunicación entre los miembros de una
comunidad idiomática. Cada hablante conoce el código de su lengua
y lo emplea para comunicarse, ejemplo: español, inglés, francés,
alemán, mandarín. Cuando las personas hablan y se entienden es
porque utilizan los mismos códigos y la misma lengua. A la lengua
también se le puede llamar idioma, código lingüístico, lenguaje
articulado, entre otros.
LENGUAJE ORAL
La lengua oral o hablada es la forma natural y fluida de comunicar
mensajes; está compuesta por signos orales (palabras, oraciones y
expresiones). Además, se apoya en gestos y ademanes, así como en la
entonación para reforzar los mensajes. No permanece en el tiempo o
espacio, ya que los mensajes desaparecen después de ser emitidos.
LENGUAJE ESCRITO
La lengua escrita es la representación gráfica de la lengua oral. Posee
sus propias reglas para una adecuada combinación y ordenamiento de
las palabras. La persona que escribe debe hacerlo con corrección,
claridad y precisión. La lengua escrita permanece en el tiempo y en el
espacio.
Características
Lenguaje oral Lenguaje escrito
Su código es verbal. Utiliza los sonidos Su código es gramatical. Se realiza
articulados. por medio de las letras del alfabeto.
Es espontánea. El texto se reproduce de Es elaborado. El emisor puede corregir y
inmediato. rehacer el texto al escribirlo.
Se percibe por el canal auditivo. Se percibe por el canal visual.
Es efímera y fugaz. El mensaje no tiene Es duradera; permanente. Las letras
permanencia. perduran y se graban donde se escriben.
Se ayuda con códigos no verbales: Utiliza el espacio para el texto. Tiene que
gestos y movimientos corporales. acomodarse al espacio disponible.
Permite interactuar. Mientras habla, el No existe interacción. El escritor no
emisor puede observar la reacción del puede apreciar la reacción delreceptor.
receptor.

LENGUAJE CONVENCIONAL
Es cualquier sistema organizado basado en gestos, símbolos o signos

empleados por personas que no tienen una lengua común para
comunicarse o están discapacitadas física o psíquicamente para usar el
lenguaje oral o escrito. Sin embargo, las señales de tránsito utilizan un
lenguaje convencional, casi universal. Esta Formado por:
•Lenguaje icónico. Formado por dibujos, símbolos, señales luminosas,

carteles.
• Lenguaje mímico. Se expresa por medio de movimientos, gestos y
señales.
LENGUAJE
Es el conjunto de medios constituido por diversas manifestaciones:

dibujos, gestos, sonidos y procesos culturales (mitos, leyendas, arte,
monumentos) que permiten al ser humano expresar sus pensamientos,
sentimientos y vivencias. Se desarrolla gracias a la facultad humana del
pensamiento y se manifiesta en una determinada lengua o idioma.
El pensamiento toma forma y se desarrolla gracias al lenguaje. Es así
como la palabra es el medio de expresión y comunicación, por
excelencia, de los seres humanos.
2. FORMAS DEL LENGUAJE
El uso del español es distinto en cada grupo social y varía según las
circunstancias en las que se encuentre el hablante. Por ello, se han
establecido diferentes formas en su empleo:
•Lenguaje culto. Es utilizado en situaciones formales: ambientes

artísticos, literarios, científicos, técnicos, conferencias, discursos. Se
caracteriza por ajustarse a la norma con un mayor rigor y por la
frecuente utilización de palabras técnicas o científicas.
•Lenguaje coloquial. Se emplea en el ámbito laboral, de estudios o para
comunicarse con personas con las que no se tiene un trato familiar; es
mucho más sencillo que el lenguaje culto.
•Lenguaje estándar. Se ajusta a las reglas que los hablantes consideran
como modelo para hablar bien. Se usa en materiales impresos, como el
periódico.
• Habla. Se trata del uso individual que cada persona hace de su

lengua. Se refiere a la manera de como cada persona utiliza una
lengua. La diferencia entre lengua y habla es que la lengua se refiere a
todo el repertorio que disponen los hablantes para comunicarse. El
habla, en cambio, es el uso concreto que cada persona hace de esta.
El habla se realiza en situaciones materiales, de acuerdo con las
necesidades comunicativas de los hablantes. Por ello, aunque el idioma
español es uno solo, en cada país se habla de forma distinta.
3. Códigos Lingüísticos
Código:
Un código es un sistema de signos que nos permite transmitir o recibir
información. El principal código en la comunicación humana es la
lengua.

Diferentes códigos
Los seres humanos necesitamos expresar nuestros pensamientos y

sentimientos. El lenguaje es el principal medio de comunicación
humano; sin embargo, no es el único. Durante el proceso de
comunicación utilizamos diferentes sistemas de signos:
• Códigos verbales. Conjunto de signos lingüísticos que se emplean para
comunicarse (fonemas, monemas, palabras) y que se transmiten de
diversa manera. Los idiomas o lenguas que se hablan en los diferentes
países son códigos verbales.
• Códigos no verbales. Son todos los signos no lingüísticos que se utilizan
como medios de comunicación y que se transmiten de esta forma:
• Visual o icónica: imágenes.
• Mímica: ademanes y gestos.
• Táctil: abrazos, caricias, besos, sistema Braille.
• Sonora: timbres, música, pitos.
Actividades:
1. Escriba el nombre de tres lenguas que se hablan en Venezuela.
________________________, _______________________; _____________________
2. Anote tres expresiones coloquiales propias del habla Venezolana y tu
región y su significado.
_________________________________ ______________________________
_________________________________ ______________________________
_________________________________ ______________________________
3. Localice, en el mapa de Venezuela, los estados e identifica los

diferentes dialectos que allí se hablan. Socializa, con los miembros de la
familia, las diferencias regionales entredichos estados.
4. Escribe textos cortos en donde se evidencie cada uno de las formas
del lenguaje.
5. Identifique dos códigos no verbales que se encuentran en el texto

Amor de colibrí.Utiliza el diccionario y busca el significado de las
palabras de las cuales no sepas el significado.
AMOR DE COLIBRÍ
“El colibrí preparó su recorrido de piedra pequeñita en vuelo. Agitó
sus alas hasta zumbar como una perinola y revolver el trompo del aire.
Su cuerpo de tamagás verde amagó con acercarse hasta los pétalos
morados de una amapola. Se paró sin detener las alas cuando los ojos
de culebrita así lo decidieron. Entonces, metió su larga y negra espina
de coyol para extraer la dulzura amarilla de la miel. Le llamó la atención
la presencia de una hembra colibrí que en un segundo apareció, alegre
como la primavera. El colibrí, rápido como una bala, se levantó y
se perdió en la búsqueda feliz. Con su hipo escribió en el cielo una
carta de enamorado. La hembra colibrí le contestó con un suspiro”.

6. Identifique con dibujos el tipo de lenguaje.
Lenguaje Escrito. Lenguaje Icónico Lenguaje Sonoro

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Es cualquier sistema organizado basado en gestos, símbolos o signos

•Lenguaje icónico. Formado por dibujos, símbolos, señales luminosas,

Es el conjunto de medios constituido por diversas manifestaciones:

•Lenguaje culto. Es utilizado en situaciones formales: ambientes

• Habla. Se trata del uso individual que cada persona hace de su

Los seres humanos necesitamos expresar nuestros pensamientos y

3. Localice, en el mapa de Venezuela, los estados e identifica los

5. Identifique dos códigos no verbales que se encuentran en el texto

Lenguaje Escrito. Lenguaje Icónico Lenguaje Sonoro

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