PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE N. 2

 Denominación del Programa de Formación: Comportamiento Emprendedor

 Código del Programa de Formación: 13410017
 Nombre del Programa: Tecnologo en Gestión de Mercados.
 Nombre del Proyecto: Identificar el proyecto de acuerdo con el diagnostico estrategico para la
construcción del perfil del proyecto y su etapa de prefactibilidad de acuerdo con las metodologias,
normas y protocolos de creación de nuevas unidades productivas en emprendimiento.
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: identificar los procesos del proyecto, el aprendizaje por proyectos y la
utilización de las tic`s de acuerdo con las oportunidades que el sena ofrece para el emprendimiento
de nuevas Unidades Productivas.
 Competencia: estructurar la propuesta de solución de negocios según tipo de proceso y
procedimiento técnico
 Resultados de Aprendizaje: Establecer características y competencias emprendedoras personales
de acuerdo con sus potencialidades, objetivos y el entorno, Emplear capacidad creativa e innovadora
según estrategia emprendedora. Relacionar la importancia de la negociación con el emprendimiento
según las necesidades y elementos de la negociación.
 Duración de la Guía: 16 horas.
 Ficha: 2428115

2. PRESENTACION

Presentar al aprendiz las herramientas que le permita desarrollar su capacidad para determinar, comprender,
y analizar las actividades y problemas relacionados con la Gestión Administrativa en tal forma que cuando
actúe en la empresa pueda contribuir en su solución.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de analizar y comprender la organización en las que se debe tener
competencias y habilidades como una estructura necesaria que orienta las actividades de un grupo de
profesionales esforzados en conseguir objetivos comunes.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar las actividades
relacionadas con el concepto de cultura de emprendimiento dándoles las herramientas básicas para la toma
de decisiones y elaborar su estudio enfocado a generar una gestión administrativa efectiva y eficiente en las
empresas.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

 Conformar grupo colaborativo de 3 integrantes, consultar e investigar: GFPI-F-135 V01
 El Aprendiz ingresará a la página del fondo emprender y analizará la información que allí está
contenida, con dicha información preparará una exposición que expondrá al grupo:
 Actividad 1

Los aprendices trabajaran en los equipos ya conformados y analizaran la información allí contenida en la
página del fondo emprender “con el objetivo de identificar el contenido de la información relevante,
como:

Con la pestaña CONVOCATORIAS: Se encuentran convocatorias vigentes y convocatorias anteriores,

a cada grupo se les asigna 1 convocatoria para que analicen la información y hablen de dichas
convocatorias, lo primero que deben leer son los terminos de referencia de la convocatoria para
entender donde estan establecidas las condiciones de la reglamentación de fondo emprender, al igual
deben conocer los temas de cómo se financian las iniciativas empresariales en los diferentes sectores
que sean desarrolladas por emprendedores domiciliados en cada región para el Desarrollo Social y
que cumplan con las condiciones establecidas en la reglamentación del Fondo Emprender, como
terminos de referencia, planes de negocios formalizados, informe planes de negocios acreditados o no
acreditados, respuesta a observaciones de acreditación, informe final de evaluación, respuesta de objeciones,
informe de aprobación y asignación de recursos etc.,.

Los emprendedores por grupo tienen asignados 1 convocatorias de las cuales realizarán una exposición y
divulgaran la información allí encontrada al resto del grupo, actividad que será socializada en la formación
en el próximo encuentro.

Grupo 1: Convocatoria 186 – Samaniego.

Grupo 2: Convocatoria 184 – Quebradora.

Grupo 3: Convocatoria 79 Discapacidad..

Grupo 4: Convocatoria 74 Mujeres.

Grupo 5: Convocatoria 177 Caldas..

Grupo 6: Convocatoria 174 – Garzón.:

Grupo 7: Convocatoria 73 Naranja.

Grupo 8: Convocatoria 164 Choco..

Grupo 9: Convocatoria 80 Juventudes.

Grupo 10: Convocatoria 77 Multisectorial.

GFPI-F-135 V01
Grupo 11: Convocatoria 74 Mujeres.

Grupo 12: Convocatoria 165 Nestlé.

Grupo 12: Convocatoria 167 Itagüí.

Con los conocimientos desarrollados en esta actividad de aprendizaje, el aprendiz podrá Identificar y
relacionar las competencias, los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación y los conocimientos
de conceptos y principios de un programa de formación determinado.

Para el desarrollo de las evidencias propuestas en esta actividad, el aprendiz debe revisar el material de
formación dispuesto en el objeto de aprendizaje denominado, “Fondo Emprender” examinar, explorar,
reconocer e identificar las oportunidades que tienen los emprendedores a través del SENA y el Fondo
Emprender ofrece para la presentación de planes de negocios y proyectos productivos para el mejoramiento
y bienestar de las comunidades. En este curso se abordan temáticas como son los conceptos,
características, principios y objetivos de emprendimiento.

Una de las habilidades que debe tener el aprendiz para el buen desempeño de su competencia en la cultura
del emprendimiento es tener una buena oratoria para exponer sus argumentos como son las ventajas y
desventajas que se tienen al presentar propuestas de planes de negocio o proyectos que mejoren una
determinada área de una empresa o deseen presentar un proyecto para crear su propia empresa, tendrá la
decisión de evaluar sus necesidades y su proyecto de vida para la toma de decisión si desea emprender a
través de un plan de negocios o un proyecto con las competencia adquiridas a través del conocimiento de
las diferentes convocatorias y sus terminos y condiciones.
GFPI-F-135 V01
Dedicación horaria
La Actividad de Aprendizaje 1 tiene una duración de 4 horas y se proyecta realizar en 1 semana, con un
promedio de trabajo académico diario de 2 horas; para el desarrollo de las actividades, contará con el
acompañamiento del instructor. Es importante que el aprendiz organice su tiempo dada la dedicación
horaria que demanda la realización de las actividades y las evidencias que se mencionan a continuación.

Descripción de la evidencia
Seguir las pautas y orientaciones dadas a continuación en la descripción de la evidencia para su adecuado
desarrollo.

Enunciado: para el diseño de un programa de formación basado en competencias que dé respuesta

a las necesidades del contexto educativo y laboral, se requiere realizar una planeación pedagógica
con el propósito de impulsar un trabajo intencionado, organizado y sistemático que contribuya al logro
de aprendizajes esperados; para ello se propone la siguiente actividad y los aprendices realizaran
una presentación por sus integrantes de grupo que no deberá ser mayor a 3 personas, realizaran
una exposición de la actividad por video conferencia en Meet aplicación que se encuentra por
Gmail.com y/o de forma presencial.

Producto(s) entregable(s) y forma de entrega:

 Presentación y exposición del trabajo investigado sobre el fondo emprender.

Medio de entrega de la actividad.

 Plazo para la entrega de la actividad el día 03 de noviembre del año 2021 antes de las 11:59 p.m.
 Al igual deberán subir todas las evidencias a la plataforma TERRITRIUM hasta la fecha 03 de
noviembre del año 2021.

Ambiente Requerido

 Para el desarrollo de las actividades y evidencias es necesario contar con acceso a un correo para el
envió de los entregables para revisión de contenidos, al igual que para identificación de necesidad o
problema a solucionar también está el WhatsApp del grupo o la línea celular, las herramientas
informáticas pertinentes para realizar las actividades propuestas.

 Material de formación: los materiales de estudio se enviaran a los correos de cada aprendiz, en
cada objeto de aprendizaje (OA), encontrará la actividad didáctica como instrumento de
realimentación que le permitirá verificar el alcance de conocimientos adquiridos, se está entregando
una guía de aprendizaje por actividad la cual contiene los temas del curso, analizar el glosario de
términos relevantes al tema de estudio, cotejar la bibliografía para la exploración y seguimiento de la
temática desarrollada y estudiar los contenidos en general, el aprendiz podrá realizar investigación
de tema en otros materiales La revisión de los materiales de estudio es fundamental para su proceso
formativo.

 Material complementario: es importante aclarar que estos materiales de apoyo están GFPI-F-135
enlazadosV01
a
sitios web de terceros. El SENA no se hace responsable por el acceso a los mismos en el momento
 de su consulta. Recuerde que usted podrá realizar investigación de los temas por iniciativa propia a
otros enlaces de su preferencia que estén relacionados con el tema propuesto.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias
Evidencia de conocimiento
AA1-EV1. Los aprendices trabajaran en los equipos ya conformados y analizaran la información allí
contenida en la página del fondo emprender “con el objetivo de identificar el contenido de la
información relevante allí contenida, realizaran una exposición de la actividad por video conferencia
en Meet aplicación que se encuentra por Gmail.com el día 03 de noviembre del año 2021.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Aprendizaje Evaluación

Evidencias de Conocer las bases y los requisitos principales Técnica: Valoración coherencia
Conocimiento: sobre las cuales se basa las leyes 1014 de 2006 y verificación de productos e
y la ley 2069 del 2020 “ del emprendimieto. insumos.

Identificar el contenido y los avances que ha Presentación y exposición de la

Evidencias de tenido la ley de emprendimiento en Colombia . actividad, se hará una revisión
Desempeño de la clasificación,
Explica el contenido y los avances que ha tenido herramientas didácticas
el emprendimiento en Colombia según las leyes utilizadas.
del emprendimiento.
Evidencias de
Instrumento de evaluación:
Producto: Utiliza los terminos de referencia del Fondo Lista de chequeo de
Emprender y los aplica a su idea de negocio. desempeño.
Extraer y contrastar informaciones concretas e
identificar el propósito en los contextos del
emprendimiento.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Planear: La planeación o planeamiento es un accionar que está vinculado a planear. Este verbo, por su parte,
GFPI-F-135
consiste en elaborar un plan. A través de la planeación, una persona u organización se fija alguna metaV01
y
estipula qué pasos debería seguir para llegar hasta ella.
Organizar: Una organización es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos. ... En otras
palabras, una organización es un grupo social formado por personas, tareas y administración, que
interactúan en el marco de una estructura sistemática para cumplir con sus objetivos

Ejecutar: ejecutar es la acción de llevar a cabo las actividades que resultaron de la planeación y organización
y, para ello es necesario que se tome medidas para incentivar a los miembros encargados de ejecutar las
actividades, entre ellas tenemos: incentivar, instruir, ayudar a los miembros del equipo, entre otros.

Controlar: Es el proceso que usan los administradores para asegurarse de que las actividades realizadas se
corresponden con los planes, el control también puede utilizarse para evaluar la eficacia del resto de las
funciones administrativas: la planeación, la organización y la dirección.

Evaluar: Es un proceso por el cual se determina el establecimiento de cambios generados por un proyecto a
partir de la comparación entre el estado actual y el estado previsto en su planificación y se considera como
una actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos.

Toma De Decisiones: El bienestar de una organización depende de la inteligencia con que los gerentes
tomen las decisiones. ... La primera etapa del proceso de decisión comprende el reconocimiento de que
existe una situación que reclama una decisión.

Emprendedor: Según la Ley 1014 de 2006, es una persona con capacidad de innovar, entendida esta como
la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva.

Emprendimiento: Según la Ley 1014 de 2006, una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación
de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión
global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado. Su resultado es
la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad.

Proyecto: (del latín proiectus) es una planificación que consiste en un conjunto de objetivos que se
encuentran interrelacionados y coordinados. 1 De conformidad con el Project Management Instituto (PMI),
"un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único"

Plan de negocios (también conocido como proyecto de negocio o plan de empresa) es un documento en
donde se describe y explica un negocio que se va a realizar, así como diferentes aspectos relacionados con
este, tales como sus objetivos, las estrategias que se van a utilizar para alcanzar dichos objetivos, el proceso
productivo, la inversión requerida y la rentabilidad esperada.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Tu Plan de Negocios paso a paso

Tu Plan de Negocios paso a paso (entrepreneur.com)

Fondo Emprender
www.fondoemprender.com
GFPI-F-135 V01
La cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos
articles-287822_archivo_pdf.pdf (mineducacion.gov.co)
Ley 1014 DE 2006 (enero 26) De fomento a la cultura del emprendimiento. El Congreso de Colombia
Microsoft Word - LEY 1014 DE 2006 emprendimiento.doc (camarabaq.org.co)

Ley 2069 del 2020 "por medio del cual se impulsa el emprendimiento en Colombia"
https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY 2069 DEL 31 DE DICIEMBRE DE 2020.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Sergio Oswaldo Instructor Área 1/07/2020 Sergio

(es) Pérez Ríos Emprendimiento Emprendimiento Oswaldo Pérez
Ríos

GFPI-F-135 V01