Guia Ere Segundo Periodo
Guia Ere Segundo Periodo
Guia Ere Segundo Periodo
DESEMPEÑOS Identifica el plan de Salvación del ser humano en el Antiguo Testamento presentando la
A ALCANZAR vida y el testimonio de los profetas.
Reconoce como María las bondades de Dios en su propia vida realizando un recuento de
su historia de manera creativa.
Comprende que es una persona alegre, valiosa adoptando hábitos de vida saludable para
favorecer una sana convivencia.
ORIENTACIÓN La siguiente guía tiene como principal objetivo orientar las temáticas de Ere del segundo
DIDÁCTICA periodo, que le ayudara en su proceso de formación y aprendizaje a descubrir el ser
humano creado para ser feliz y colaborar en el plan de salvación.
EN EL CUADERNO escribe:
1. Segundo periodo
2. Desempeños
3. La II Ruta de la propuesta pastoral
4. Nota:
• Realizar una actividad por semana.
• el contenido y las actividades del 2 periodo se encontrarán en el siguiente
link: https://siempresalesiana.blogspot.com/ en la carpeta ERE 6°
5. Desarrolla las actividades de acuerdo a las indicaciones.
IDEAS Israel: pueblo escogido por Dios para dar a conocer las leyes, mandamientos y el amor de Dios por
PRINCIPALES la humanidad.
Profetas: Un profeta era quien, llamado por Dios y lleno de Su Espíritu, les transmitía la palabra del
Señor a las personas que de una u otra forma se habían distanciado de Dios. En cierto sentido, un
profeta es un predicador. Sin embargo, en términos laborales en la actualidad, un profeta es un
denunciante, particularmente cuando toda una tribu o nación se ha alejado de Dios.
Identidad: Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra, determinada por un
conjunto de rasgos o características que la diferencian de otras.
1. Vocación: Llamada o inspiración que una persona siente procedente de Dios para llevar una
forma de vida, especialmente de carácter religioso.
Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinada forma
de vida o un determinado trabajo.
Éxodo: Marcha de un pueblo o de un grupo de gente del lugar en que estaban para buscar otro
lugar en que establecerse.
"en la Biblia se narra el éxodo del pueblo israelita a la tierra prometida por Dios.
GUIA DE APRENDIZAJE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA PÁGINA: 2 de 5
ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN:
✓ En familia: grabar un video expresando el aporte que como familia estamos haciendo, viviendo y
ayudando en esta situación que vive el mundo del coronavirus y enviar un mensaje de aliento a las
personas enfermas del COVID 19. (guardar este video para después presentarlo)
LA CLONACIÓN
GUIA DE APRENDIZAJE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA PÁGINA: 3 de 5
El 23 de febrero de 1997, la noticia del nacimiento de la oveja Dolly, el primer mamífero clonado a partir de
una célula adulta, ocupó las portadas de medios de comunicación de todo el mundo. En realidad había nacido
el 5 de julio de 1996, pero no saltó a la fama hasta siete meses después, el 23 de febrero de 1997, cuando los
investigadores del Instituto Roslin de Edimburgo (Escocia), liderados por Ian Wilmut, la presentaron
públicamente y revelaron que era el resultado de una trasferencia nuclear desde una célula donante adulta
a un óvulo no fecundado y sin núcleo, que después fue implantado a una hembra portadora. Las reacciones
no se hicieron esperar. "Wilmut y la pequeña villa de Roslin, donde hay más ovejas que personas, cayeron en
el remolino de las extravagancias de los medios de comunicación", relata la periodista científica Gina Kolata en
el libro "Hello, Dolly" (Planeta, 1998). Patricia Ferrier, investigadora del Instituto Roslin que había participado en
la clonación, aseguraba que sabían que Dolly iba a causar impacto, pero no tan grande. "No estábamos
preparados para un interés de tal magnitud y quedamos anonadados por las posibilidades", confesó.
La oveja Dolly se convirtió en el símbolo de esa posibilidad de crear seres vivos idénticos a partir de alguna
célula de otro ser. Las posibles aplicaciones de la clonación, despertaron la fantasía de las personas y aunque
los científicos hablan de su utilidad, por ejemplo para fabricar órganos que se puedan trasplantar a los pacientes,
muchas personas imaginan que también se abre la posibilidad de fabricar personas en serie. Un caso sería de
hacer un ejército de soldados en serie.
a. Si cada persona es única ¿consideran ustedes que, al clonarlo, ese nuevo ser también será único?
¿Por qué?
b. ¿creen que al clonar unas células es posible clonar el alma, los sentimientos, los pensamientos,
los sueños y los anhelos?
c. ¿Qué contradicciones encuentran ustedes entre el proceso de clonación y el hecho de que cada persona sea
única?
d. Has el dibujo de Dolly y el símbolo de la clonación.
3. Busca y lee las siguientes citas bíblicas: Gen 12, 1-20. Gen 27,1- 46. Ex 3, 1-21
Después haz un escrito de cuáles son las enseñanzas que te dejan estos textos bíblicos.
DESARROLLO PSICOMOTRIZ:
5. De una revista recorta y pega dos imágenes que representa cosas buenas que Dios ha Hecho por el ser
humano.
La virgen María responde con su obediencia y su fe al Plan salvador de Dios, por eso ella es la primera discípula
y testigo en la vida de Jesús. La vida de la Virgen María nos anima a amar y servir cada día más a Dios, a
confiar en su palabra y a permanecer unidos a Jesús como ella lo hizo.
SOCIALIZACION:
7. Teniendo en cuenta lo visto anteriormente de los profetas del pueblo de Israel, escribe las soluciones a
las situaciones actuales para cumplir con la misión de Dios. Haz un cuadro semejante en tu cuaderno y
escribe una solución para cada situación.
Dios nos ha creado de manera perfecta, nuestro cuerpo funciona como una máquina maravillosa. Todas
nuestras partes se relacionan de manera armónica.
Nuestro cerebro funciona mejor que un ordenador, en el procesamos mucha información de lo que aprendemos,
recordamos experiencias vividas, nuestro cerebro es el encargado de pensar, reflexionar y tomar decisiones.
Nuestros aparatos digestivos, urinarios, respiratorios y reproductores se integran para mantener vida.
Los brazos y las manos son importantes para abrazar y hacer cosas, los pies nos llevan a donde queremos.
Algunas personas sufren limitaciones físicas, sin embargo, se habilitan para vivir plenamente.
GUIA DE APRENDIZAJE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA PÁGINA: 5 de 5
BIBLIOGRAFÍA. En estas páginas encontraran recursos que los ayudaran a profundizar lo visto y a
aprovechar los recursos para valorar más la familia y afrontar la situación que estamos viviendo.
https://elpais.com/elpais/2017/07/05/actualidad/1499243701_682626.html
https://www.es.catholic.net/
https://catholic-link.com/