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    301301A - Tarea 2.

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    Este documento presenta un trabajo de trigonometría que contiene varios ejercicios contextualizados. El estudiante Mario Andrés Amórtegui Nieto presenta el trabajo al tutor Ronald Ferney virguez de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El trabajo contiene la solución a varios problemas matemáticos utilizando conceptos trigonométricos y leyes, y verificando los resultados en el software Geogebra.

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    Este documento presenta un trabajo de trigonometría que contiene varios ejercicios contextualizados. El estudiante Mario Andrés Amórtegui Nieto presenta el trabajo al tutor Ronald Ferney virguez de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El trabajo contiene la solución a varios problemas matemáticos utilizando conceptos trigonométricos y leyes, y verificando los resultados en el software Geogebra.

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    301301A – Tarea 2.

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    Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Tarea 2 – Trigonometría

    Curso

    301301A_954

    Tutor

    Ronald Ferney virguez 

    Estudiante

    Mario Andrés Amórtegui Nieto

    Identificación

    1098806821

    Bucaramanga, Octubre 2021


    Introducción

    En este trabajo encontrara ejercicios de situaciones contextualizadas, donde se


    pueden relacionar diferentes variables para solución a problemas, por medio de la
    aplicación de la trigonometría y sus leyes.
    2. Una persona que hace volar una cometa sostiene la cuerda 1.5 metro
    arriba del nivel del suelo. La cuerda de la cometa está tensa y forma un
    ángulo de 60° con la horizontal (vea la figura). Calcular la altura de la cometa
    arriba del nivel del suelo si se dan 300 metros de cuerda.

    h−1.5
    sen 60° =
    300

    300 sen 60° =h−1.5

    300 sen 60° +1.5=h

    262.80=h

    La altura de la cometa arriba del nivel del suelo es 262.80.


    7. Un punto P a nivel del suelo está a 3.0 kilómetros al norte de un punto Q.
    Un corredor avanza en la dirección N25°E de Q al punto R y luego de R a P
    en la dirección S70°W (ver figura). Calcule la distancia recorrida.

    Los vectores que representan las distancias por tramos que recorrió el corredor al
    sumarlos se obtiene la distancia recorrida.
    ∡R = 70° - 25°

    ∡R = 45°

    La suma de los ángulos internos de todo triángulo es 180°.


    180° = 25° + 45° + ∡P

    ∡P = 180° - 45° - 25°

    ∡P = 110°

    Aplicar Teorema del seno:

    3km/Sen(45°) = PR/Sen(25°) = QR/Sen(110°)

    Despejar PR;

    PR = 3[Sen(25°)/Sen(45°)]

    PR = 1.79 km

    Despejar QR;

    QR = 3[Sen(110°)/Sen(45°)]

    QR = 3.98 km

    Distancia

    d = QR + PR

    Sustituir;

    d = 3.98 + 1.79

    d = 5.77 km Distancia recorrida


    por el corredor.
    12. Una vez trazado un triángulo rectángulo ABC, como se ve en la siguiente
    figura. Calcular la hipotenusa denotada con la letra “c “y los ángulos α; β.

    h 2= a 2 + b 2
    h2= 8cm2 + 10cm2

    h2= 64cm + 100cm

    h2= √ 164

    h= 13.5

    Introducción
    En este trabajo encontrara
    ejercicios de situaciones
    contextualizadas, donde se
    pueden
    relacionar diferentes
    variables para solución a
    problemas, por medio de
    la aplicación de la
    trigonometría y sus leyes,
    además de su debida
    verificación en el software de
    Geogebra.
    Introducción
    En este trabajo encontrara
    ejercicios de situaciones
    contextualizadas, donde se
    pueden
    relacionar diferentes
    variables para solución a
    problemas, por medio de
    la aplicación de la
    trigonometría y sus leyes,
    además de su debida
    verificación en el software de
    Geogebra.
    Introducción
    En este trabajo encontrara
    ejercicios de situaciones
    contextualizadas, donde se
    pueden
    relacionar diferentes
    variables para solución a
    problemas, por medio de
    la aplicación de la
    trigonometría y sus leyes,
    además de su debida
    verificación en el software de
    Geogebra.

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