Propiedades Fundamentales de Los Triángulos

Propiedades fundamentales de los
triangulos
En esta actividad se revisaran algunas de las propiedades fundamentales de los triángulos. Realiza
en tu libreta las tareas que se solicitan a lo largo de la actividad.
1. Condición del triángulo.
1.1 Dibuja un triángulo cuyos lados midan 5 cm, 6 cm y 7 cm. Para esto puedes dibujar los tres
segmentos separados, apoyarte en uno de ellos y luego, con el compás, encontrar el tercer vértice.
Figura 1
Figura 2
En la figura 2, CG = AD y FG = BE; es decir, se han trazados dos circunferencias una con centro en C
y radio AD y otra con centro en F y radio BE, G es una de sus intersecciones.
1.2. Elige ahora tres nuevos segmentos, los que consideres convenientes, y traza un triángulo de
manera que esos segmentos sean sus lados. ¿Fue posible hacer la construcción con los segmentos
que elegiste? Comparte con algunos de tus compañeros tu propuesta.
1.3. Considera nuevamente tres segmentos, uno de 9 cm, otro de 5 cm y el tercero de 4 cm y

realiza el procedimiento de construcción del triángulo con esos segmentos. ¿Qué es lo que sucede
ahora? Cométalo con tus compañeros y explícalo en tu libreta.
1.4. ¿Qué condición deben satisfacer las longitudes de tres segmentos de manera que sea posible
construir con esos segmentos un triángulo? Explica tu respuesta y presenta tres o cuatro ejemplos.
2. Suma de ángulos interiores.
En todo triángulo podemos distinguir un par de ángulos en cada uno de sus vértices, un ángulo
interior y uno exterior adyacente y suplementario del primero. Observa la figura 3.
Figura 3
2.1. El ángulo interior 𝐵𝐴̂𝐶 tiene, adyacente, el ángulo exterior 𝐶𝐴̂𝐼 y entre ambos se forma un
ángulo llano, es decir de media vuelta. En la notación de un ángulo utilizada en este caso la letra
del centro corresponde siempre al vértice del ángulo.
¿Cuáles son los otros dos pares de ángulo interior y ángulo exterior en el triángulo de la figura 3?
Escríbelos en tu libreta.
2.2. Proposición: Para todo triángulo, la suma de ángulos interiores es constante y es de dos rectos
o media vuelta o 180°.
Una forma empírica de validar esta afirmación es la siguiente. Dibuja un triángulo cualquiera en
papel, recorta el triángulo y recorta los tres vértices para reacomodarlos de manera que queden
como ángulos consecutivos, se observa una figura como la siguiente:
Figura 4
Los tres vértices se yuxtaponen formando un ángulo llano o dos rectos.
Realiza esta experiencia y preséntala en tu libreta.

2.3. Veamos ahora una justificación apoyada en argumentos de la geometría euclidiana.
Teorema: La suma de los tres ángulos

interiores de un triángulo es dos rectos.
Recurriendo a una representación (figura 5)

de lo que este teorema propone, para el
triángulo ABC, este teorema afirma que:
𝛼 + 𝛽 + 𝛾 = 𝑑𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠
Figura 5
Construcción auxiliar: En la figura 6 se muestra un triángulo en el que se ha trazado una paralela a

uno de sus lados por el vértice opuesto a ese lado.
Figura 6
Considera que la recta l es paralela a AB y pasa por C. Con esta configuración es posible establecer
las siguientes afirmaciones:
1. 𝜀 + 𝛾 + 𝜁 = 𝑢𝑛 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑙𝑙𝑎𝑛𝑜 = 𝑑𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠; por ser ángulos consecutivos en el mismo

lado de la recta l.
2. 𝛽 = 𝜀; por ser alterno internos entre por dos paralelas
3. 𝛼 = 𝜁; por ser alterno internos entre por dos paralelas
4. 𝛼 + 𝛽 + 𝛾 = 𝑢𝑛 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑙𝑙𝑎𝑛𝑜 = 𝑑𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠; de las afirmaciones 1, 2 y 3.
En el proceso de demostración, las afirmaciones 1, 2 y 3 han sido demostradas con anterioridad, y

de estas tres se deduce la afirmación 4, que es precisamente lo que se desea demostrar.
3. Ángulo exterior.
Dado que un ángulo interior y el exterior que le es adyacente forman un ángulo llano o de media
vuelta, se puede establecer, en consecuencia, la siguiente proposición:
Proposición: un ángulo exterior es la suma de los dos ángulos interiores no adyacentes. Trata de
justificar esta nueva proposición.
4. Suma de ángulos exteriores.
¿Qué relación existe entre los ángulos exteriores de un triángulo?, ¿cuánto suman estos ángulos?,
¿cuál sería la proposición correspondiente ahora?, ¿podrías justificar esta propiedad? Presenta tu
justificación en tu libreta.
5. Conclusiones.
Elabora tus propias conclusiones de esta actividad, señalando las propiedades de los triángulos
revisadas en la misma y la forma en que se relacionan unas con otras.

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Propiedades fundamentales de los

1. Condición del triángulo.

1.3. Considera nuevamente tres segmentos, uno de 9 cm, otro de 5 cm y el tercero de 4 cm y

Los tres vértices se yuxtaponen formando un ángulo llano o dos rectos.

Realiza esta experiencia y preséntala en tu libreta.

Teorema: La suma de los tres ángulos

Recurriendo a una representación (figura 5)

Construcción auxiliar: En la figura 6 se muestra un triángulo en el que se ha trazado una paralela a

1. 𝜀 + 𝛾 + 𝜁 = 𝑢𝑛 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑙𝑙𝑎𝑛𝑜 = 𝑑𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠; por ser ángulos consecutivos en el mismo

En el proceso de demostración, las afirmaciones 1, 2 y 3 han sido demostradas con anterioridad, y

4. Suma de ángulos exteriores.

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