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    Act 6 Est Habilidades

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    Alejandra Aranda
    El documento describe el aprendizaje mixto o blended-learning, que combina la enseñanza presencial y en línea. También discute las ventajas de los ambientes virtuales de aprendizaje y el aprendizaje autónomo, el cual permite a los estudiantes dirigir su propio proceso de aprendizaje.

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    El documento describe el aprendizaje mixto o blended-learning, que combina la enseñanza presencial y en línea. También discute las ventajas de los ambientes virtuales de aprendizaje y el aprendizaje autónomo, el cual permite a los estudiantes dirigir su propio proceso de aprendizaje.

    Descripción original:

    actividad 6 estrategias de aprendizaje y hab digitales

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    El documento describe el aprendizaje mixto o blended-learning, que combina la enseñanza presencial y en línea. También discute las ventajas de los ambientes virtuales de aprendizaje y el aprendizaje autónomo, el cual permite a los estudiantes dirigir su propio proceso de aprendizaje.

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    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    Y HABILIDADES DIGITALES
    Actividad 6. Búsqueda documental

    San Nicolás de los Garza, N.L. a 20 de Junio de 2021


     ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning?
    Es un aprendizaje combinado o semipresencial que utiliza lo mejor de
    la formación a distancia vía internet y lo mejor de la formación
    presencial a través de las tecnologías de la información y de la
    comunicación. Une la enseñanza en el aula con el aprendizaje en
    línea a través de la multimedia, módulos educativos interactivos y
    más. Como el aprendizaje combinado utiliza una mezcla de
    métodos de aprendizaje, brinda una educación más efectiva y
    atractiva.

     ¿Cuáles son las ventajas que ofrece un ambiente virtual de


    aprendizaje?
    1. Más centradas en los intereses y posibilidades del estudiante.
    2. Pueden estimular más el pensamiento crítico.
    3. Utilizan múltiples medios para presentar información.
    4. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones
    y videos permite transmitir el conocimiento de manera mucho más
    natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje.
    5. Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
    6. Permiten que el maestro privilegie su rol como facilitador de
    aprendizaje y el estudiante gestor de su propio aprendizaje.
    7. Hacen del estudiante un aprendiz más activo.
    8. Las nuevas tecnologías permiten favorecer el desarrollo de algunas
    destrezas y habilidades, difíciles de lograr con los medios
    tradicionales.
    9. Estimulan y ofrecen condiciones para el aprendizaje exploratorio.
    10. Fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.
    11. Brinda flexibilidad dado que los estudiantes pueden aprender tanto
    dentro, como fuera del aula, el aprendizaje combinado les permite
    centrarse en su educación en un entorno que se adapta a la
    productividad, el enfoque óptimo, y lo más importante es que les
    permite manejar sus tiempos.

     ¿Qué es el aprendizaje autónomo?


    Es una forma de potenciar la capacidad del estudiante de aprender
    por sí mismo, a través de la realización de actividades de
    aprendizaje que complementen las que realiza habitualmente en la
    clase. Se utiliza cuando se quiere promover, en el estudiante, la
    capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender.
    La facultad para aprender la potencia uno mismo, para lo que utiliza
    todo mecanismo necesario para un desarrollo correcto del proceso.
    Conclusión
    Esta actividad me permitió entender un poco más sobre el concepto
    de las materias blended las cuales antes de la pandemia eran de
    esa manera, unas clases eran en línea y las otras asistimos al salón de
    clases, pero ahora como todo ha sido en línea es bueno conocer a
    detalle el verdadero significado.
    Con tanta tecnología no resulta complicado adaptarse a esta
    modalidad ya que todos los materiales que nos comparten son muy
    accesibles y cómodos para utilizar y cumplir con los trabajos.
    Se menciona gran cantidad de ventajas que nos puede aportar las
    clases virtuales de las cuales quiero resaltar el ahorro de tiempo para
    los traslados al aula, mejores oportunidades para organizar nuestro
    tiempo, comodidad desde casa.

    Así como el aprendizaje autónomo que nos permite a los estudiantes


    establecer nuestros propios procesos, estableciendo los objetivos,
    recursos y evaluaciones sin depender del profesor investigando por si
    propia cuenta.
    Referencias
    s/n. (2017). 8 formas de combinar educación, tecnología e innovación. 20
    junio 2021, de Blog UVM Sitio web: https://blog.uvm.mx/8-formas-de-
    combinar-educacion-tecnologia-e-innovacion

    s/n. (2019). ¿Qué es el aprendizaje combinado o B-Learning?. 20


    Junio 2021, de Abiztar Sitio web:
    https://www.abiztar.com.mx/articulos/que-es-el-aprendizaje-
    combinado-o-b-learning.html
    Olga Mazorra. (2009). Ventajas y desventajas de incluir las
    tecnologías en los procesos educativos. 20 Junio 2021, de
    Coordinación de Ambientes Virtuales Sitio web:
    http://coordinacionava.blogspot.com/2009/04/las-ventajas-y-
    desventajas-de-incluir.html
    Marli Reyes. (2012). Ambientes Virtuales de Aprendizaje. 20 Junio
    2021, de Blogger Sitio web:
    http://ambientesvirtualesaprendiza.blogspot.com/2012/05/ventaja
    s-y-desventajas-de-los-ava.html
    Liliana Jabif. (2007). Aprendizaje autónomo . 20 Junio 2021, de
    CAES Sitio web: https://caes.ort.edu.uy/44479/23/aprendizaje-
    autonomo.html
    s/n. (2020). ¿Qué es el aprendizaje autónomo?. 20 Junio 2021, de
    Universia Sitio web:
    https://www.universia.net/co/actualidad/orientacion-
    academica/que-es-el-aprendizaje-autonomo.html

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