Las Figuras Femeninas y Su Representación Musical en La Película Safo, Historia de Una Pasión - Chalkho

Rosa Chalko Las figuras femeninas y su representación musical (...
Fecha de recepción: diciembre 2018 Las figuras femeninas y su

Fecha de aceptación: marzo 2019
Versión final: junio 2019
representación musical en la película
Safo, historia de una pasión (1943)
Rosa Chalkho *
Resumen: El artículo se propone estudiar la relación entre la música y las figuras de la

mujer representadas en la película Safo, historia de una pasión dirigida por Carlos Hugo
Christensen. El director inaugura un cambio en la cinematografía de la época al intro-
ducir a principios de la década del ’40 temáticas audaces como el erotismo, las pasiones
turbulentas, el suicidio, las traiciones o el divorcio.
El encargado de la música es George Andreani, un compositor nacido en Varsovia en 1901
que se forma musicalmente en Berlín, Viena y Praga, y que antes de llegar a la Argentina,
huyendo del nazismo, ya había compuesto numerosas bandas musicales y recibido pre-
mios en Checoslovaquia y Francia. A partir del film El inglés de los güesos (1940), Chris-
tensen y Andreani forman un tándem estrecho entre director y compositor, como queda
evidenciado en los más de veinte títulos en los que trabajan juntos
La cohesión compositiva de la música está basada fundamentalmente en el uso del leitmo-
tiv de impronta wagneriana que se presenta asociado a los personajes de Selva, la femme
fatal, Irene la adolescente ingenua y Teresa, la tía santa. En forma paralela a la construc-
ción musical de los personajes, la banda musical se adhiere al arco dramático subrayando
los climas y emociones. Andreani maneja la orquestación con pericia mediante un uso
rico y contrastante de la paleta tímbrica, explotando los recursos de los lenguajes román-
tico y post-romántico.
El personaje de Selva (la femme fatal) interpretado por Mecha Ortiz está asociado leitmo-
tívicamente a un vals lento y pastoso, trabajado con ritmos apuntillados y con la melodía
a cargo de las cuerdas, tocada con portamentos connotando la sensualidad y densidad de
esta mujer experimentada. Es el motivo más desarrollado a lo largo del film y el que sufre
las mayores transformaciones. Su progresiva ruptura y fragmentación construida median-
te contrastes de registro, orquestación y ritmos, genera la variedad de climas conforme la
trama se tensiona.
Como contraposición, el motivo musical de Irene (la ingenua) interpretado por Mirtha
Legrand es elegante y brillante, asociado al tópico musical del minuet. La banda sonora
presenta un tercer motivo, asociado a Teresa (la tía del protagonista) construido en base al
tópico de “la mañana”, de carácter pastoral y bucólico no sólo representa al personaje sino
también al espacio rural idílico y católico.
Uno de los hallazgos del trabajo es la relación entre los estereotipos de mujer que aparecen
en las películas y su trascendencia más allá de la pantalla en la vida de las actrices, cuestión
que se verifica en la representación de las estrellas del cine en las revistas de la época de
manera análoga a las figuras que representan en los filmes, tanto en las fotografías como
los textos y entrevistas.
Cuaderno 91 | Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (2020/2021). pp 147 - 166. ISSN 1668-0227 147
Rosa Chalko Las figuras femeninas y su representación musical (...)
El artículo toma como enfoque teórico a la teoría de género, en particular, a las aplicacio-
nes de esta perspectiva para estudiar el cine y la música, como el trabajo pionero de Laura
Mulvey para el cine clásico (Mulvey, 2001), el libro germinal de Susan McClary que aborda
la música desde una musicología feminista (McClary, 2002) y los enfoques más recientes
de Pilar Ramos López (Ramos López, 2003) y Laura Viñuela (Viñuela Suárez, 2003). Para
el abordaje del análisis musical consideramos a la Teoría Tópica, (Ratner, 1980) que per-
mite desentrañar la construcción del sentido musical a través de los tópicos como unida-
des discursivas que cobran sentido en un contexto sociocultural.
Metodológicamente, realizamos un cruce entre las herramientas del análisis musical con
el análisis fílmico atravesado con el marco teórico propuesto y complementado con fuen-
tes documentales como entrevistas y artículos de prensa de la época.
Palabras clave: Música cinematográfica – Cine clásico argentino – Figuras femeninas –

Carlos Christensen – George Andreani – Leitmotiv
[Resúmenes en inglés y portugués en las páginas 164 - 166]
Profesora Nacional de Música (Conservatorio Nacional “López Buchardo”), Profesora

(*)
de Artes en Música (IUNA), Magister en Diseño (UP), Doctoranda, Facultad de Ciencias

Sociales (UBA). Docente de Historia y de Comunicación en la Facultad de Arquitectura,
Diseño y Urbanismo (UBA); Profesora de Estética y Técnica del Sonido en la Facultad de
Diseño y Comunicación (UP), Directora de la Escuela de Música Nº 7 DE 11, GCBA. Ha
dictado seminarios en la Maestría y Doctorado de la UP. Es investigadora principal del
IAA – Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas “Mario Buschiazzo” FADU-
(UBA). Ha publicado varios artículos y comunicaciones en revistas científicas y congresos
en Argentina y el exterior como resultado de su investigación.
Introducción
A diez años del primer largometraje sonoro argentino, y transcurrida una década de cre-
ciente e intensa producción cinematográfica, se estrena el 17 de setiembre de 1943 en Bue-
nos Aires Safo, historia de una pasión, película considerada como el primer melodrama
erótico argentino1.
Me propongo analizar las figuras de la mujer representadas en el film, y en particular, es-
tudiar los modos en que la música aparece asociada a los personajes y participa en la cons-
trucción del sentido, tanto de las figuras de mujer como de los climas de la narración. En
forma paralela, nos interesa caracterizar lo musical en este tipo particular de enunciación
cinematográfica definido como el melodrama clásico, para detectar qué aspectos de la pe-
lícula adscriben al canon del clasicismo y en qué innovaciones se plantean como ruptura.
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El film fue dirigido por Carlos Hugo Christensen sobre la novela francesa Sapho (1884)
de Alphonse Daudet adaptada por César Tiempo y Julio Porter, con producción de los
estudios Lumiton y música de George Andreani. Ambientada a fines del siglo XIX relata
la relación tormentosa de un joven con una mujer sensual y experimentada2.
El argumento
Raúl de Salcedo (Roberto Escalada), un joven mendocino de familia conservadora y ca-

tólica, consigue por intermedio de su tío un trabajo que le permitirá comenzar su carrera
profesional en Buenos Aires. El tío Silvino (Miguel Gómez Bao) es un juerguista vincula-
do con la burguesía y la bohemia porteña, que ni bien llegar a la ciudad, lleva a Raúl a una
lujosa y picaresca fiesta de carnaval en la donde el joven conoce a Selva (Mecha Ortiz).
Desde las escaleras, al lado de la estatua desnuda y sugerente de la poetisa Safo, Selva
observa a Raúl. Fumando, hierática, envuelta en tules y serpentinas no tarda en ir a su
encuentro para seducirlo e irse con él esa misma noche.
A día siguiente, luego de lo que parecía una aventura pasajera con Selva, Raúl conoce a
Irene (Mirtha Legrand), el tercer vértice del triángulo amoroso que motoriza la trama.
Irene es la antítesis de Selva, una joven señorita ingenua de familia principal, hija del sr.
Benavidez (Nicolás Fregues) quien le ha conseguido el puesto en un ministerio.
Raúl llega a la residencia de los Benavidez en un carnaval totalmente distinto, a plena luz
del día, con inocentes juegos de agua y risas en los jardines de una mansión. Enseguida
es bien recibido y su imagen de galán serio, responsable, trabajador y preocupado por su
futuro lo convierte en el candidato ideal para Irene.
A partir de esta presentación, la trama oscilará entre la atracción irresistible de Raúl por
Selva y su vuelta a la seguridad del amor ideal y respetable de Irene. El joven cae enfermo,
y es Selva quien lo cuida y lo cura, mostrando una faceta abnegada y maternal del perso-
naje de femme fatal. A partir de ese momento, Selva y Raúl inician una vida juntos en una
modesta casita de los suburbios que se ve perturbada cuando él se entera en una mesa de
café sobre el pasado de Selva y sus varios amores en ese ambiente de bohemia artística. Fue
modelo para Caudal, escultor de la estatua de Safo para quien posó “desnuda como una
lágrima” (00:54:26) y cuyas reproducciones aparecen simbólicamente de manera ubicua
durante toda la película. Fue también musa inspiradora de los poemas encendidos de
Molina, además de arruinar al dibujante Carbone que está en la cárcel por falsificar dinero
para sus caprichos.
En un arranque de rescate moral, Raúl la abandona retornando a su bucólico pueblo natal,
lugar de las virtudes, la religión y la familia. Allí se reencuentra con Irene, que había sido
enviada por su padre para mitigar la melancolía en la que se sumió al darse cuenta que
Raúl estaba con otra. Los festejos con música folklórica y bailes tradicionales con motivo
de la asunción como intendente del padre de Raúl, son el marco para el reencuentro con
Irene y el comienzo de un noviazgo que cuenta con el beneplácito de ambas familias.
De vuelta a Buenos Aires, y planeando el compromiso, Raúl decide ir a buscar unas cartas
comprometedoras a lo de Selva, para cerrar esa historia del pasado. La encuentra trabajan-
do al servicio de una pensión, ya que no quiso aceptar la ayuda de sus antiguos amigos y
prefirió esperarlo en esta humilde condición. Raúl irá esa noche a la casita de los suburbios
en la que Selva aún vive con el único fin de buscar las cartas, pero en esa visita la pasión
incontenible entre los dos se desata nuevamente.
Raúl rompe el compromiso con Irene, decidido a quedarse con Selva, pero ella finalmente
decide irse con Carbone que salió de la cárcel, dejándole una nota de despedida. Raúl
desesperado rompe en llanto y el film termina.
El contexto
Carlos Hugo Christensen se interesa tempranamente por el cine, la radio y la literatura.

Comenzó muy joven realizando radioteatros en Radio Splendid que cobraron éxito y lla-
maron la atención de César Guerrico, uno de los dueños de Lumiton que lo convoca al
estudio: “Al día siguiente, prácticamente, ya estaba en Munro3, asistiendo a la filmación
de Así es la vida” (1939) (Gallina, 1997, pág. 109). Christensen se mudó a un chalé dentro
del predio del estudio y se pasaba el tiempo empapándose de las técnicas de realización
cinematográfica. En poco tiempo con 26 años estrena El inglés de los güesos (1940) basada
en la novela homónima de Benito Lynch.
Su afición literaria, como lector y escritor, explicaría que gran parte de sus películas son
adaptaciones de novelas, muchas de ellas de autores extranjeros, y esta cuestión colaboró
con la construcción de un estilo internacional que atrajo al público de las clases medias
más afecto al cine norteamericano. En el reportaje que le realizó Mario Gallina el 25 de
agosto de 1996 en Rio de Janeiro señala:
Nuestro cine ocupaba un lugar importantísimo, muy cerca del norteamerica-

no, en lo referente a recaudaciones en todo el mundo. Creo que la gran virtud
radicaba en su casi sorprendente diversidad temática. Si hubiésemos hecho
como los mexicanos, que se dedicaron a argumentos demasiado localistas, ja-
más podríamos haber capturado otros públicos. Ese tránsito por temas extran-
jeros –sin excluir los nuestros- fue el que nos abrió las puertas en todas partes.
(…) Porque era un cine con tendencia internacionalista, que llegaba e intere-
saba a distintos públicos. Por supuesto que en el caso de argumentos foráneos
¡había que saber adaptarlos! (Gallina, 1997, pág. 114)
Esta preocupación por las dualidades de lo local – extranjero, o nacional – internacional

que plantea Christensen en la cita anterior está omnipresente en la cinematografía argen-
tina clásica, en los discursos de la época, en los contenidos de los films y en los modos y
condiciones de producción. Como afirma Matthew Karush: “los estudios de cine argenti-
nos elaboraron un estilo cinematográfico que combinaba elementos de Hollywood con un
localismo autoconsciente” (Karush, 2013, pág. 26).
Esta combinación particular de aspectos internacionales como signos y técnicas de mo-
dernidad procesados con temáticas y estilos vernáculos ha sido definida por Beatriz Sarlo
como “modernidad periférica” (Sarlo, 1988) y caracterizada por Nicola Miller como un
proceso “desparejo y dependiente” que combina dependencias económicas, procesos de
apertura política, fuerzas renovadoras en el campo cultural y sectores tradicionales con
prácticas residuales y conservadoras (Miller, 1999).
Técnicas y enunciación fílmica internacional con temas y estilos locales conforman estas
producciones. Estas tensiones y apropiaciones entre lo local y lo internacional resuenan en
la cristalización de otros pares de opuestos maniqueos presentes en las películas, que, en casi
todos los casos, cargan además con atributos simbólicos morales o moralizantes. El campo
y la ciudad, el tango y el jazz4, la tradición y la modernidad, la femme fatal y la ingenua son
algunos de estos dualismos estereotipados que las películas adoptaron y ratificaron.
En Safo el primer contraste que observamos es territorial, con la oposición campo – ciu-
dad. El espacio rural, la provincia de Mendoza, es el lugar de la familia, el catolicismo y las
virtudes morales que descansan en la tradición y representan la argentinidad. Esta imagen
de lo nacional es campestre, con paisajes diurnos y luminosos, vestuarios de gaucho es-
tanciero y de paisana, estilizados y pulcros. La música folklórica es la imagen sonora de la
Nación, en este caso, con la canción en la diégesis de una cueca interpretada por el conjun-
to de Féliz Pérez Cadozo con una coreografía estilizada del baile en grupo con galanteos
sutiles e ingenuos (1:04:02)5. Es el espacio de la madre de Raúl, de su joven y dedicada tía
Teresa (esposa del mujeriego Silvino) y es el sitio donde Irene va a sanar su melancolía. En
este contexto virtuoso se inicia el noviazgo socialmente legítimo entre Raúl e Irene.
Por el contrario, Buenos Aires la ciudad capital, es el lugar del lujo en las mansiones, la bo-
hemia en las reuniones de café, los brillos y gasas en los trajes femeninos, la noche, la diver-
sión y, en especial, la perdición de Raúl en poder de una mujer que toma la iniciativa en la
seducción y de cuyo magnetismo no podrá escapar. Es el terreno de Selva, la femme fatal, la
mujer experimentada dueña de sus encantos, pero también dueña de un pasado complejo.
Su insinuada modernidad está representada especialmente por la música, con el atrevido
baile del can-can en la fiesta de carnaval. Lo cosmopolita también como signo de lo mo-
derno se escucha en los valses de la fiesta, en la pieza de salón que toca Irene al piano y en
el vals que suena en la victrola.
Existe un tercer espacio conformado por el suburbio, donde Raúl y Selva alquilan su modesta
casita. Es el lugar que propone ella como refugio para los dos y se conforma como un territo-
rio virtuoso que los aleja de aquel pasado libertino de la ciudad. Pero a diferencia del pueblo
mendocino, lo moral está asociado a la austeridad económica, y como resalta Karush, se ajus-
ta a la representación tan frecuente en el cine de esta época de valores nacionales de virtud y
pobreza en donde las clases obreras y populares son las que detentan la reserva moral de la
sociedad. Funciona como un espacio transitorio entre redención y perdición6.
La oposición dualista explica también las figuras de la mujer. Selva e Irene se configuran
en el film como personajes contrapuestos, tanto en la conformación dramática de la in-
genua y la femme fatal como en la funcionalidad del relato: las dos persiguen el amor de
Raúl aunque sus universos no se tocan y ellas casi ni se cruzan7. Sus esferas sociales son
distintas: Irene pertenece a una elite burguesa y Selva no tiene dinero ni familia.
Las mujeres: un enfoque teórico de la música y el cine
En relación a las lecturas de las figuras de mujer, consideramos que la teoría feminista
ha producido una total transformación tanto en los enfoques de la academia como en la
vida social a partir de la desnaturalización del modelo hetero-normativo y sexo-genérico.
Es así que cuando visitamos estas figuras estereotipadas del cine de la década del ’40, no
podemos dejar de ver desde la perspectiva actual, el derrotero histórico mediante el que
se conformaron los atributos genéricos naturalizados de lo que las mujeres “son”, y de los
cuales el cine y la música como productos dilectos de la cultura de masas formaron (y
forman) parte sustantiva.
En este sentido, reponemos el trabajo germinal de Laura Mulvey Visual Pleasure and Na-
rrative Cinema ([1975] 1992), que plantea desde un enfoque psicoanalítico la represen-
tación de la mujer en el cine clásico como objeto para la mirada del hombre, como lo
desarrolla en el apartado “La mujer como imagen, el hombre como portador de la mirada
(Mulvey, 2001, pag. 370)”.
Mulvey señala además, que esta construcción es paradojal, ya que al tiempo que la figura de
mujer es objeto escópico dado al hombre, en la narrativa aparece como elemento amena-
zante que irrumpe el devenir de la diégesis, interpelando la mirada misma del espectador8.
En Safo, se observa también claramente este juego de imágenes, miradas y roles que Mul-
vey pone en evidencia en el cine de Hollywood. Los personajes de Selva e Irene consti-
tuyen su subjetividad en tanto conforman el vínculo con un hombre y están dados a su
mirada. En el caso de Selva, además, su vida está moralmente cuestionada debido a su
relación con otros hombres. En el caso de Irene, es su padre (su madre no está en el relato)
el que actúa como regulador de su vida.
La objetivización en particular del personaje de la ingenua se evidencia en la escena del
pedido de mano de Raúl al padre de Irene y más aún, en la escena en que él rompe el
compromiso sin decirle nada a ella. Simplemente habla con el padre y no le da ninguna
explicación a Irene que le reclama llorando por qué no le habla.
La categoría de “film erótico” es una consideración que la crítica ha repetido sin cuestio-
namientos y que creemos que podría ser revisada. De hecho, Christensen insiste en que
su intención fue retratar escenas de amor “verdadero”, con besos creíbles y apasionados a
diferencia de otros films en que, a su entender, estas escenas se veían ridículas. (Russo &
Insaurralde, 2013).
Con respecto a la representación del espacio erótico, nos interesa destacar algunas metáfo-
ras con las que el filme alude a la relación sexual, como el plano de una lámpara titilando
(00:18:30), las olas del mar y la tormenta combinado con el plano de la estatuilla de Safo,
que se suceden luego que Selva le dice a Raúl: “no tenés curiosidad por ver mi dormitorio?
Vení” (00:33:55).
Gran parte de la osadía que el filme presenta para la época está asentada en el lenguaje,
como se aprecia en la invitación de Selva a su dormitorio . Por su parte, las imágenes insi-
núan más que lo que muestran, en particular gracias al vestuario decimonónico que cubre
todo el cuerpo, mientras que la carga erótica visual recae fuertemente en las miradas y los
símbolos (la estatua desnuda).
Como lo analizan Soledad Pardo y Pablo Croci, resultan muy relevantes los elementos
simbólicos del filme: la estatuilla omnipresente de Safo y las telarañas, como símbolo de
Selva, la mujer araña que va atrapando a Raúl en sus redes (Pardo & Croci, 2011).
Otro elemento insoslayable, se conforma con el timbre de voz diferenciado entre las mu-
jeres. Selva tiene una voz grave y un hablar cadencioso, mientras que la voz de Irene está
en un registro agudo, con una entonación liviana y aniñada. Las tradiciones que ubican lo
bello y bueno en lo agudo y lo temible y peligroso en lo grave tienen raíces históricas que
se observan en la conformación del registro de soprano de la heroína de ópera10.
Desde la Musicología resulta una referencia pionera el libro de Susan McClary Feminine
endings. Music, Gender & Sexuality. ([1991]2002) que inaugura un campo de investiga-
ciones especialmente rico en los últimos años. Pilar Ramos López (2003) advierte un des-
embarco tardío de la teoría feminista en la musicología que ha empezado a reponer estas
vacancias. Una de las líneas, es justamente el análisis de las representaciones de género en
la música. Es decir, qué connotaciones, significados y asociaciones operan desde lo musi-
cal en los procesos de identificación de género.
Por su parte, Laura Viñuela (2003) en su artículo La construcción de las identidades de
género en la música popular recupera un estudio realizado por Phillippe Tagg (1982) en el
que hizo escuchar a un grupo de personas fragmentos musicales instrumentales para cine
o televisión y sus respuestas fueron coincidentes y estereotipadas respecto al género. De
acuerdo con Tagg, suscribimos al poder performativo del audiovisual en la construcción
social del sentido, y para este caso, en la construcción de modos de ser mujer en los ’40.
El trabajo de Viñuela aborda algo evidente y al mismo tiempo poco estudiado respecto de
los consumos musicales: la existencia de géneros musicales para mujeres (pongamos por
ejemplo canción popular romántica) y para hombres (como por ejemplo el heavy metal).
Lo que esta corriente musicológica ha puesto en evidencia es cómo la heteronorma aparece
en lo musical y como además estos rasgos musicales heteronormados refuerzan desde los
consumos culturales los estereotipos de género. Es así como, por ejemplo, lo melódico como
elemento musical portador de la expresividad y la sensibilidad es caracterizado como “fe-
menino” y la armonía, como construcción racional elaborada es asociada a “lo masculino”.
En Safo, como veremos más adelante, los motivos musicales están asociados únicamente
a los personajes de mujeres y compuestos en base a tópicos musicales asociados a lo feme-
nino, como los tópicos de danza del vals y el minuet.
Con este enfoque, abordamos esta doble construcción (cinematográfica y musical) de las
figuras femeninas representadas en el film y su comprensión dentro del contexto en el que
fueron producidas.
La ingenua
A principios de los ’40, el estereotipo de la ingenua irrumpe en la escena cinematográfica

de la mano del director Francisco Mugica. Encarnadas por las nacientes y adolescentes
estrellas María Duval y Mirtha Legrand esta configuración femenina aparece como una
novedad frente a las figuras de la década del ’30, cuando predominaban las mujeres del
tango (la milonguita, la arrabalera, la chica de barrio), la heroína sufriente como quintaes-
cencia del melodrama y la figura de la mujer trabajadora que introduce luego el director
Manuel Romero.
Gabriela Fabbro traza la propia genealogía de los estudios Lumiton en relación a los direc-
tores y el tratamiento de las figuras de mujer:
Ya en Mujeres que trabajan Manuel Romero había introducido la temática de la

mujer en el cine de Lumiton (…), pero es Mugica quien presenta un nuevo arque-
tipo femenino: el de la jovencita ingenua, que dará letra a gran parte de la produc-
ción del futuro del cine nacional. (…) el tercer director estrella del estudio, Carlos
Hugo Christensen provocará un vuelco en el tratamiento del arquetipo de la mu-
jer con la presentación de una femme fatal y enigmática. (Fabbro, 2000, pág. 237)
El cambio de Christensen no sólo consiste en el agregado de una figura opuesta a la inge-

nua, sino que también producirá una complejización de esa cándida que dejará de serlo,
a partir de personajes interpretados por jovencitas cuya trama se vuelve turbia, como el
intento de suicidio de Dieciseis años (1943) de la adolescente conflictuada, el divorcio de
La señora de Pérez se divorcia (1945), el sacrificio adolescente de El ángel desnudo (1946)
entre otras (Kelly Hopfenblatt, 2014).
El sistema de estrellas y el sistema de estudios que cimientan la categoría de cine clásico
tiene un especial funcionamiento en la construcción de analogías entre las estrellas y sus
papeles. Es decir, la profusa exhibición de la vida de las estrellas en las revistas de la época
construye un discurso que refuerza el estereotipo. La vida de las actrices es contada como
una vida de película.
Como ejemplos, citamos un reportaje a Mirtha Legrand publicado en Radiolandia el 27 de
enero de 1945 cuya introducción cuenta:
Muchacha pueblerina, como tantas, su vida comienza bajo el signo de la pre-

destinación hogareña. Nada puede hacer creer que esta rubita, que pasea por
las calles de su alegre población santafesina, brillará algún día en las rutilantes
carteleras del cine. Ella misma jamás ha soñado con otra cosa que sus muñecas.
(1945, s/p)
Esta simbiosis entre estereotipo de personaje y vida estelar también se verifica en el des-
contento posterior de Mirtha Legrand con el film, tanto por el rol secundario que inter-
pretó como por la temática osada o “non santa” del film, como lo expresa en el reportaje
que le realizó Mario Gallina publicado en 199711.
Un quiebre al canon: la femme fatal
Las figuras femeninas y su correlato con los temas que las películas tratan, son modelos
espectaculares en diálogo con los públicos. Claudio España (2000) señala que el cine de
Christensen invita a un nuevo grupo social al cine argentino atraído por la internaciona-
lización de la temática, la sofisticación del guión, los valores de producción y realización

como aspectos diferenciados de las comedias costumbristas, los temas tangueros o los
personajes vernáculos arquetípicos.
Uno de estos cambios fue la introducción de una nueva figura de mujer: la femme fatal.
Una mujer seductora, segura de sí misma, experimentada, que sabe lo que quiere y que
puede manipular a los hombres a su antojo. La actriz Mecha Ortiz comienza a actuar en
cine con personajes de mujer formada. El tono grave y sugerente de su voz, su porte, su
mirada penetrante y el gesto desafiante le valieron el mote de la Greta Garbo argentina.
“Mecha Ortiz fue la perdición de los hombres. (…) la diva cautivadora, la mujer “para
aprender”, la dama desgarrada por dejar pasar a tantos hombres que solo aprovecharon
sus encantos” (España, 2000, pág. 98)
Esta cita, refuerza el argumento que explicamos anteriormente: los estereotipos de femini-
dad trascienden la pantalla generando un entramado de discursos e imaginarios sobre las
propias actrices, Mecha Ortiz es ésa.
Al respecto, reponemos una pequeña nota de la revista Radiolandia del 12 de mayo de
1945 que cuenta que Mecha Ortiz concurrió a una velada de boxeo y que sentada en el
ringside recibió aplausos y muchísimos pedidos de autógrafos de boxeadores y admira-
dores. En medio de su pelea, un boxeador se distraía para mirarla y su rival lo tumbó. La
nota reproduce los reproches y quejas del entrenador Juan Gómez que le dice a su pupilo:
“- ¿Viste?... Te dije. Vas a sentir los pajaritos. –Y encarándose con Mecha Ortiz desde el
‘ring’, le gritó: -Usted tiene la culpa señora. Yo se lo dije pero él seguía mirándola… y claro”
(Radiolandia, 1945, s/p)
La femme fatal tiene la culpa de la ruina de los hombres. A pesar que el personaje de Selva
en el filme está cargado de simbolismos de vamp, como las sombras de telas de araña con
las que atrapa a Raúl, humo envolvente y luces titilantes, también tiene una faceta de mujer
abnegada y de fortaleza para sobreponerse a múltiples vicisitudes. Su persecución no es
perversa, realmente ama a Raúl apasionadamente como también amó a los otros.
“Cuando una mujer quiere ser libre, sin depender de los hombres debe pagar su libertad
con sufrimiento” (00:48:30) dice Selva mientras pasean en bote con Raúl en el Rosedal,
reforzando el costo de ser una mujer independiente.
Selva es Safo, la modelo de la estatua de la poetisa griega. Aunque la cuestión lésbica no
aparece en el libro ni en el film, llama la atención la elección del nombre: la mujer corte-
sana, sexualmente irresistible aparece vinculada en el imaginario masculino a lo lésbico
mediante su apodo.
Los motivos musicales de las mujeres
En este apartado analizaremos el modo en que la música construye sentido en el filme a

partir de leitmotivs asociados a los personajes. La primera evidencia es que los leitmotivs
pertenecen solamente a los personajes femeninos y no hay leitmotiv para Raúl.
La segunda cuestión es que existen características musicales en estos motivos que, si-
guiendo a Susan McClary y su idea de la música como un discurso marcado por la idea
de género (Ramos López, 2003), que podemos interpretar como femeninas: el motivo de
Selva, el motivo de Irene y un tercer motivo asociado a Teresa, la tía de Raúl. En todos los
casos, las entradas musicales construyen el clima de las escenas, refuerzan las emociones
y marcan los arcos narrativos.
Para explicar estos sentidos musicales, tomamos los postulados de la Teoría tópica de la
música que identifica tópicos o temas como unidades que cobran sentido mediante su uso
y circulación en universos culturales compartidos12. En virtud de que el lenguaje musical
dominante del cine clásico (en la banda incidental) es el sinfonismo romántico y post
romántico, los tópicos identificados pertenecen al repertorio de tópicos de estas músicas13.
La música de la película fue escrita y dirigida por el compositor judío George Andreani,
que nace en Varsovia en 1901 y se forma musicalmente en Berlín, Viena y Praga. Antes de
llegar a la Argentina (1937) escapando del nazismo, ya había realizado treinta y ocho ban-
das musicales en Checoslovaquia y Francia entre las que se cuenta la premiada El Golem
(1935)14 (Glocer, 2018).
Christensen y Joseph Kumok (el nombre de nacimiento de Andreani) forman un tán-
dem estrecho entre director y compositor que queda evidenciado en los más de veinte
títulos en los que trabajaron juntos15. Las pasiones turbulentas, lo erótico, el suicidio, las
traiciones y los climas asfixiantes que se convirtieron en el sello distintivo de Christensen
encuentran en la música de Andreani una expresividad densa y turbia para representar
estas temáticas. El lenguaje compositivo de Andreani sigue el canon del sinfonismo cine-
matográfico romántico y post romántico, con un uso rico y versátil de la paleta orquestal y
una estructuración formal basada en el leitmotiv de impronta claramente wagneriana con
la espesura del denominado pathos romántico16.
El leitmotiv no es simplemente el anuncio de la presencia o la aparición inminente de un
personaje, sino que el carácter con el que este motivo se corporiza anuncia el clima, las
curvas de tensión y desenlace de la trama. Sus variantes acompañan el derrotero de los
personajes, sus desventuras y momentos felices. Metafóricamente, la estructura que perma-
nece estable, particularmente las notas, representan al sujeto, mientras que las variaciones
del ritmo, el compás, la instrumentación, el registro, la velocidad y en especial el carácter
representan las circunstancias, emociones y sentimientos que atraviesa en su camino.
El motivo central del film es el motivo de Safo (Selva) que se presenta a lo largo de toda la
película, en la mayoría de las cues y con la mayor cantidad de variantes y contrastes. Está
formado por cuatro notas con un intervalo de 5ta disminuida entre la segunda y tercera
nota que sumado al diseño ascendente se constituye en tensión.
Motivo de Safo
El film comienza con el motivo de Safo a modo de obertura brillante, orquestado con el
grupo de los metales y un final ascendente. La función es la de opening o introducción
del film en un procedimiento típico del cine clásico, independientemente del género o
temática de la película, estos compases de apertura presentan un carácter marcial, heroico
y brillante, equivalente a masculino:
Introducción17
Pero a los pocos segundos (00:00:28) el motivo cambia a un compás de ¾ transformán-

dose en un vals lento y denso, con una interpretación en las cuerdas con un arrastre del
puntillo, que le confiere un carácter pastoso y sórdido:
Vals de Safo
Durante la secuencia de títulos, el vals se ornamenta con variaciones en la orquestación

como melodías en los vientos al final de las frases connotando lo femenino. Sobre el final
de la entrada, aparece un recurso muy utilizado durante el romanticismo y en la música
cinematográfica que consiste en escalas con diseños ascendentes y descendentes muy ve-
loces en las cuerdas, y que funcionan como un efecto de agitación.
El film empieza con un plano panorámico luminoso del pueblo mendocino, y el vals del
opening se articula con el siguiente motivo al que denominamos de “la mañana” ya que
se inscribe en el tópico pastoral o de la mañana descripto por Raymond Monelle (2006)
y que luego se asocia al personaje de la tía Teresa (00:02:05). Con un comienzo trabajado
sobre el arpegio mayor y con la melodía a cargo del oboe sobre un acorde pedal en las
cuerdas, esta entrada tiene las características pastorales y bucólicas del paisaje rural:
Motivo de Teresa o de "la mañana"
Sin embargo, la quietud no dura mucho, y la entrada comienza a tensionarse mediante

trémolos en las cuerdas, connotando el nerviosismo por la espera de noticias sobre su
futuro puesto en Buenos Aires que aguarda Raúl (00:02:21).
El motivo de Irene aparece recién a los treinta y ocho minutos de película, cuando ella y
Raúl se despiden con un inocente galanteo. Refleja la felicidad de Irene y una suerte clima
triunfal celebratorio del incipiente amor. Está en un compás ternario y en un estilo galante
y brillante a la vez que permite encuadrarlo en el tópico del minuet:
Motivo de Irene
Expuestos de este modo los motivos, analizaremos los modos en que se desarollan en la
película, es decir, cómo se convierten en leit-motivos o motivos conductores de los per-
sonajes y la trama.
El motivo de Safo aparece luego de su presentación en los títulos de manera diegética en
la fiesta de carnaval donde Selva y Raúl se conocen y bailan por primera vez. Mientras que
durante la fiesta tocan otros valses, mezclados con el sonido ambiente, cuando ellos co-
mienzan a bailar suena vals de Safo en un plano sonoro destacado, bajan las luces creando
un clima sugerente mientras Selva le dice con su voz grave y seductora: “Vení, me lo vas
a explicar bailando” (00:14:48). Es la primera asociación del motivo con el personaje de
Selva y aparece con el mismo arreglo orquestal que en los títulos.
La segunda utilización se presenta en la escena siguiente cuando se van juntos de la fiesta a
la pensión de Raúl, y él la sube en andas por las escaleras varios pisos. Aquí utiliza solo las
cuatro notas del motivo (a diferencia de la melodía completa del anterior) en progresiones
ascendentes connotando la subida por la escalera que, combinado con los pizzicatos en
las cuerdas, un efecto de glissando de la flauta con golpe de percusión y arpegiado de arpa
compone el tono de comedia o tópico de la ópera buffa (00:16:56) (Dickensheets, 2012).
La persecución de Selva a Raúl está marcada por el motivo de Safo (00:26:07) cuando lo
sorprende esperándolo en la pensión y el vals acompaña su fumar sensual con la melodía
morosa en las cuerdas con portamento.
Esta es la última entrada en la que el motivo se explaya en la melodía del vals con las fra-
ses completas. A partir de aquí, las nuevas apariciones del motivo comienzan a aparecer
fragmentadas, quebradas, incompletas o con cambios a un compás binario y con gestos
bruscos y marcados reflejando la creciente tensión dramática de la trama.
En la escena en que Raúl mira las fotografías del pasado de Selva el motivo se presenta
cortado en la cuarta nota, sin resolver, combinado con diseños cromáticos descendentes y
en registros y timbres contrastantes. La melodía se completa cuando Raúl ve la estatuilla
de Safo, pero no resuelve la frase, sino que la tensiona hacia el agudo mediante trémolos y
un motivo contrastante en el contrabajo (00:31:47).
Nos interesa destacar un momento significativo de la música en la escena de la alucinación
febril de Raúl (00:40:50). En su delirio evoca a su tía Teresa, y la música combina fragmen-
tos de los motivos de las tres mujeres, de manera cortada, fragmentaria y contrastante,
apelando a las disonancias, los acordes tensionantes y contrastes extremos en los regis-
tros (contrabajos y vientos de madera agudos) para representar el desvarío. Esta escena es
central también en coincidencia con la tesis de Mulvey, las tres mujeres se constituyen en
tanto son imágenes del hombre, que se le aparecen mezcladas en su delirio. Esta cuestión
se representa en la sobreimpresión de los rostros flotando delante de su sueño febril y en
la música, que, de manera quebrantada, combina los tres motivos.
El motivo ganará en disonancia, tensión y ruptura y contrastes conforme se va desencade-
nando el drama, hasta llegar a uno de los puntos máximos del clímax dramático cuando
Raúl, llegando al fin de la película, advierte desde afuera que el novio anterior de Selva que
salió de la cárcel está con ella, adoptando el tópico de la tempesta típico de la ópera román-
tica (McClelland, 2014). El aumento de la tensión está construido por el sobreagudo en los
violines y el motivo en los metales en forte. Nos interesa destacar una pequeña puntuación
de la acción que colabora con el suspense de la escena: dos notas en contrabajo subrayan
los dos pasos hacia atrás de Raúl cuando ve salir a el ex de Selva de la casa. (01:21:47)
El leitmotiv de Irene tiene intervenciones menores, al igual que su personaje cuasi secun-
dario. No obstante esto, la ilustra claramente con un estilo elegante en tempo andante.
Aparece desplegado en la secuencia en que Raúl e Irene pasean y cabalgan por los paisajes
mendocinos (01:07:10), con una repetición variada como galop con el tópico de la cabal-
gata o noble corcel, y con la función de conducir la elipsis temporal de esas semanas en que
se construye el noviazgo.
Por último, el leitmotiv de Teresa o de “la mañana” aparece pocas veces y asociado a la reli-
gión, en la cruz que lleva siempre Teresa y en el momento en que Raúl se persigna frente a
un altar en las rocas antes de entrar a la casa familiar (00:59:40). Suena alegre y luminoso, y
en esta entrada se desarrolla una segunda parte nueva con el mismo carácter, que se repite
pasando la melodía a las cuerdas con un tono festivo que subraya la alegría de la llegada a
casa y el abrazo con el padre.
Reflexiones finales
En el sistema de enunciación del melodrama clásico la música es un elemento central

para el desarrollo dramático del film y como explicamos, para la construcción de la carga
emotiva de los personajes mediante la asociación leitmotívica, cuyo resultado, además de
“seguir al personaje”, consiste en estructurar morfológicamente la banda musical reforzan-
do su coherencia y los climas y emociones de la narrativa.
¿Debería llamarnos la atención que en este film los leitmotivs pertenezcan únicamente a
las mujeres? ¿Es esto una novedad? No realmente, el melodrama clásico y en particular
el cine de Christensen están ciertamente focalizados en las emociones y los sentimientos
de las mujeres. Heroínas sufrientes, mujeres sacrificadas, niñas inocentes o femme fatales
poblaron la pantalla de un espectáculo que contaba con mujeres como su público mayo-
ritario. También eran mujeres las que leían las revistas sobre el cine y sus estrellas locales
e internacionales . Sin embargo, coincidiendo con Mulvey, la representación de la mujer
es la de una figura dada a la mirada del hombre, y en esta película, el personaje de Selva/
Safo encarna especialmente el foco del placer escópico masculino. Mencionamos como
momento paradigmático de este juego de miradas a la escena en que Selva y Raúl van a la
pieza de la pensión por primera vez: un plano medio de ella inmóvil, mirándolo bajo una
luz titilante durante casi seis segundos, a punto de romper el pacto diegético su mirada
atraviesa la pantalla e interpela al espectador. Un contraplano de Raúl petrificado y con los
labios entreabiertos mirándola durante más de diez segundos, con el acompañamiento del
vals de Safo en las cuerdas y con la melodía completa (00:18:05).
Retomando la cuestión musical, los leitmotivs de Selva e Irene son motivos asociados a tó-
picos de la danza: el vals y el minuet respectivamente. Los dos tienen compás ternario cuya
métrica se ha asociado tradicionalmente con lo femenino, pero el vals de Safo es sensual,
turbio y envolvente mientras que el minuet de Irene el elegante y brillante.
Nos interesa recuperar en estas conclusiones el trabajo de Eric McKee sobre los tópicos
del vals y el minuet: Decorum of the Minuet, Delirium of the Waltz (McKee, 2012). A partir
de un análisis de los tópicos de vals y minuet en la música académica del siglo XVIII y
XIX, McKee encuentra asociaciones de despliegue, sensualidad y celebración en el vals
(delirium) y connotaciones de decoro, contención y virtud en el minuet (decorum). Estos
sentidos asociados a estas dos danzas, bastante emparentadas entre sí por rasgos musicales
comunes, están funcionando plenamente en la música de la Safo.
El trabajo sumamente detallado en la partitura de George Andreani logra un despliegue
notable de recursos simbólico - musicales en relación a la estructura dramática de la película
conforma un estilo precursor en el cine argentino, asentado especialmente en su pericia para
orquestar y en un dominio acabado del oficio. Ya en Dieciséis años estrenada el mismo año y
también dirigida por Christensen, Andreani alcanza una gran coherencia musical mediante
el desarrollo de los motivos a lo largo de la película. Podemos atribuir esta creciente solidez
musical a la aceitada relación con el director en esta Safo, su octava película juntos.
Notas
1. El film está disponible en la plataforma del cine argentino Cinear play: https://play.
cine.ar/INCAA/produccion/141/reproducir y en Youtube: https://www.youtube.com/
watch?v=BDFqgWsTXx4&t=3972s
2. La película no da claves de la fecha en que transcurre la acción y en dos entrevistas
distintas Christensen aporta datos diferentes de la época. En el reportaje realizado por
Mario Gallina en 1996 y publicado en Carlos Hugo Christensen. Historia de una pasión
cinematográfica, el director sitúa la acción en 1914 (el mismo año de su nacimiento) y se
refiere particularmente al modo en que se documentó para incluir la música y coreografía

del Can Can tradicional en la compleja y lograda escena del carnaval: “Los asesores a los
que recurrí me informaron que era un baile obligado en esa época” (Gallina, 1997, pág.
111). En la entrevista realizada por Guillermo Russo y publicada en Más allá del olvido
(2013) Christensen la ubica a fines del siglo XIX. Nos inclinamos por esta segunda época
que coincidiría con la temporalidad de la novela de Daudet en base algunos elementos del
film, como la moda y los carruajes tirados a caballo, teniendo en cuenta que en la Buenos
Aires del 1914 ya había tranvías, 13 km de subterráneo y automóviles.
3. Localidad de la zona norte del conurbano bonaerense en donde estaban emplazados
los estudios Lumiton
4. De acuerdo con Karush (2013), los géneros musicales populares como el tango, el jazz,
y el folklore forman parte del terreno de disputa en torno a “lo nuestro” y “lo extranjero”.
Están además asociados a la conformación de la tradición (lugar que ocupó el folklore)
versus la modernidad encarnada en el jazz y a la que se pliega el tango mediante la trans-
formación de su orgánico hacia la orquesta con la llamada Guardia Nueva y la moderniza-
ción de los arreglos de la “escuela decareana”. En este sentido, el folklore permanece como
el género conservador de la tradición y la argentinidad rural.
5. Félix Pérez Cardozo fue un compositor e intérprete de arpa paraguayo, afincado en
Buenos Aires desde 1931 en donde desarrolló una amplia carrera musical con la popula-
rización de muchas de sus canciones. La coreografía fue realizada por Victoria Garabato y
la idea de adaptación o estilización del baile folklórico aparece anunciado en los créditos
iniciales como “coreografía estilizada” (00:01:33)
6. Para ampliar este tema sobre los imaginarios asociados a los territorios (el barrio, el
centro, el arrabal) véase Del barrio al centro: imaginarios del habitar en las letras del tango
rioplatense. (Sabugo, 2013) y La musicalización en el cine argentino en la década del ´30:
representaciones sonoras de la tensión entre lo nacional y lo extranjero. (Chalkho, 2015)
7. Con excepción del momento en que se cruzan cuando Irene va de visita a ver Raúl
enfermo a la pensión y se da cuenta de su relación con Selva.
8. “No obstante, como he sostenido en este ensayo, la estructura del acto de mirar en el
cine narrativo de ficción alberga una contradicción en sus propias premisas: la imagen feme-
nina como amenaza de castración pone constantemente en peligro la unidad de la diégesis e
irrumpe a través del mundo de la ficción como un fetiche intruso, estático, unidimensional.
Así, las dos miradas presentes materialmente en el tiempo y en el espacio se subordinan de
forma obsesiva a las necesidades neuróticas del ego masculino.” (Mulvey, 2001, pag. 377)
9. En el personaje libertino del tío Silvino se cargan las frases más provocadoras, como
por ejemplo cuando van a ir a la fiesta, le dice a Raúl: “y ahora vamos a festejarlo, a buscar
dos menores para divertirnos” (00:07:45), o el diálogo en tono jocoso que mantiene con
dos chicas jóvenes en la fiesta:
Joven 1: ¿canas? ¿Por lesiones o por robo?
Silvino: por robo, no puedo tener quietas las manos (mientras se le acerca y la toca)
Joven 2: y el señor tan calladito ¿estudia para orador?
Silvino: no, estudia para pianista, toca sin hablar… (risas) (00:09:00)
10. La cuestión del registro no es la única asociación que podemos establecer con la ópe-
ra, en donde se observan varios ejemplos de la heroína cortesana al modo de Safo, como
la Violetta de La traviata (1853) de Giuseppe Verdi, basada a su vez en La dama de las

Camelias de Alexandre Dumas, Manon Lescaut de Giacomo Puccini o Carmen de George
Bizet. Para ampliar sobre la cuestión de la voz en el cine desde la perspectiva de género
véase The acoustic mirror de Kaja Silverman (1988)
11. “Yo venía de hacer varios protagónicos cuando Lumiton me incluyó en Safo. Supongo
que la empresa en forma inteligente –y esto que no parezca una cosa vanidosa- usó mi
nombre y el éxito que ya había obtenido con mis anteriores filmes. Claro, era un personaje
de “ingenua” y yo transitaba por esa línea en aquel momento, entonces convencieron a mi
madre y a mi representante, don Ricardo Cerebello: “Es un buen papel, la vamos a cuidar,
se va a destacar”. Bueno, al fin “la nena” lo hizo, pero no, si volviera atrás no lo haría.
No fue un personaje que me gustara, aunque resultó una excelente película con una pareja
magnífica como Mecha Ortiz y Roberto Escalada, pero no la recuerdo como una expe-
riencia grata; no me sentí cómoda. Es más yo era sumamente joven y no sabía muy bien
qué quería decir Safo, me sonaba a algo “non santo” en lo que no debería estar intervinien-
do: los amores de una mujer tempestuosa, su amante, en fin, piense que le estoy hablando
de hace muchos años” (Gallina, 1997, pág. 85)
12. A partir de la década de 1990 cobra fuerza en el campo de la Musicología un conjunto
de nuevas posiciones en torno al sentido musical que se enrolan abajo la denominación
de Teoría tópica y que reconocen a Leonard Ratner como autor inaugural y a Raymond
Monelle, Wye Allanbrook, Kofi Agawu y Robert Hatten como los autores de las principales
ampliaciones. Esta teoría cobra especial relevancia al desplegar un corpus teórico y meto-
dológico que intenta desentrañar un tema especialmente escurridizo para los estudios de la
música: los sentidos que las músicas evocan y qué significados portan.
13. Señalamos al respecto, el trabajo de Janice Dickensheets, The Topical Vocabulary of the
Nineteenth Century. (2012) sobre los tópicos del Romanticismo.
14. No existen muchos datos sobre la obra y vida de Joseph Kumok, (George Andreani) y
gran parte de su magnífica obra se encuentra perdida. Destacamos al respecto la reciente
publicación del artículo de Silvia Glocer George Andreani: Varsovia, Berlín, Praga, Buenos
Aires que repone esta vacancia. (Glocer, 2018)
15. El inglés de los güesos (1940), Águila blanca (1941), La novia de primavera (1942),
Locos de verano (1942), Noche de bodas (1942), Los chicos crecen (1942), Dieciséis años
(1943), Safo, historia de una pasión (1943), La señora de Pérez se divorcia (1945), El can-
to del cisne (1945), Las seis suegras de Barba Azul (1945), La pequeña señora de Pérez
(1944), La dama de la muerte (1946, Chile), Adán y la serpiente (1946), Con el diablo en
el cuerpo (1947), Los verdes paraísos (1947), El ángel desnudo (1946), Adán y la serpiente
(1946), Los pulpos (1948), Una atrevida aventurita (1948), La muerte camina en la lluvia
(1948), ¿Por qué mintió la cigüeña? (1949), La trampa (1949), María Magdalena (1954),
16. Chsristensen explica su estrecho vínculo con Andreani de esta manera: “Una persona
maravillosa (…) Un músico extraordinario y un amigo extraordinario (…) nos conocía-
mos tanto que él ya adivinaba lo que yo quería.” (Russo & Insaurralde, 2013, pág. 120)
17. Las transcripciones son nuestras
18. Mencionamos las revistas Radiolandia, Antena, Sintonía, entre las de mayor difusión.
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Abstract: The article aims to study the relationship between music and the figures of wom-
en represented in the film Sapho, a passion story directed by Carlos Hugo Christensen.
The director inaugurated a change in the cinematography of that time by introducing at
the beginning of the 40s audacious subjects such as eroticism, turbulent passions, suicide,
betrayals or divorce.
The music was commanded to George Andreani, a composer born in Warsaw in 1901 who
is formed musically in Berlin, Vienna, and Prague, and who before arriving in Argentina
fleeing from Nazism, had already composed numerous soundtracks, and received awards
in Czechoslovakia and France. From the film El inglés de los güesos (1940), Christensen
and Andreani formed a close tandem between director and composer, as evidenced by the
more than twenty titles in which they worked together.
The compositional cohesion of the music is based fundamentally on the use of the leit-
motif of a Wagnerian imprint that is associated with the characters of Selva, the femme
fatal, Irene the naive adolescent and Teresa, the puritanical aunt. Parallel to the musical
construction of the characters, the musical soundtrack adheres to the dramatic arc under-
lining the moods and emotions. Andreani handles orchestration with expertise through a
rich and contrasting use of the timbral palette, exploiting the resources of Romantic and
Post-romantic languages.
The character of Selva (the femme fatal) played by Mecha Ortiz is leitmotivistically associ-
ated with a slow and pasty waltz, worked with dotted rhythms and with the tune played
by the strings, with portamentos connoting the sensuality and density of this experienced
woman. It is the most developed musical motif throughout the film and the one that suffers
the greatest transformations. Its progressive rupture and fragmentation built by contrasts
of register, orchestration, and rhythms generate the variety of moods as the plot is stressed.
As a contrast, the musical motif of Irene (the naive) played by Mirtha Legrand is elegant
and brilliant, associated with the musical topic of the minuet. The soundtrack presents a
third motif, associated with Teresa (the protagonist's aunt) built on the topic of "the morn-
ing”, a pastoral and bucolic style that not only represents the character but also the idyllic
and Catholic rural space.
One of the findings of the work is the relationship between the stereotypes of women that
appear in the films and their transcendence beyond the screen in the lives of the actresses.
This issue is verified in the representation of movie stars in the magazines of the time
analogously to the figures they represent in the films, both in the photographs as well as
in the texts and interviews.
The article takes as a theoretical approach to gender theory, in particular, to the applica-
tions of this perspective to study film and music, such as the pioneering work of Laura
Mulvey for classical cinema (Mulvey, 2001), the germinal book of Susan McClary, who
approaches music from a feminist musicology (McClary, 2002) and the most recent ap-
proaches by Pilar Ramos López (Ramos López, 2003) and Laura Viñuela (Viñuela Suárez,
2003). For the approach of musical analysis, we consider the Topical Theory, (Ratner,
1980) that allows unraveling the construction of the musical sense through the topics as
discursive units that make sense in a sociocultural context.
Methodologically, we made a cross between the tools of musical analysis with film analysis
crossed with the proposed theoretical framework and supplemented with documentary
sources such as interviews and press articles of the time.
Keywords: Film music - Argentine classic cinema - Female figures - Carlos Christensen -
George Andreani – Leitmotiv
Resumo: O artigo propõe-se estudar a relação entre a música e as figuras da mulher re-
presentadas no filme Safo, história de uma paixão dirigida por Carlos Hugo Christensen.
O diretor inaugura uma mudança na cinematografía da época ao introduzir no início da
década do '40 temáticas audaciosos como o erotismo, as paixões turbulentas, o suicídio,
as traições ou o divórcio.
O encarregado da música é George Andreani, um compositor nascido em Varsovia em
1901 formado musicalmente em Berlim, Viena e Praga, e que dantes de chegar à Argenti-
na fugindo do nazismo, já tinha composto numerosas bandas musicais e recebido prêmios
em Checoslovaquia e França. A partir do filme O inglês dos güesos (1940), Christensen e
Andreani formam um tándem estreito entre diretor e compositor, como fica evidenciado
nos mais de vinte títulos nos que trabalham juntos.
A coesão composicional da música está baseada fundamentalmente no uso do leitmotiv de

impronta wagneriana que se apresenta associado às personagens de Selva, a femme fatal,
Irene a adolescente ingénua e Teresa, a tia santa. Em forma paralela à construção musical
das personagens, a banda musical adere-se ao arco dramático sublinhando os climas e emo-
ções. Andreani maneja a orquestração com perícia através de um uso rico e contrastante da
paleta tímbrica, explodindo os recursos das linguagens romântico e pós-romântico.
A personagem de Selva (a femme fatal) interpretado por Mecha Ortiz está sócio leitmotí-
vicamente a um vals lento e pastoso, trabalhado com ritmos apuntillados e com a melodia
a cargo das cordas, tocada com portamentos connotando a sensualidade e densidade desta
mulher experimentada. É o motivo mais desenvolvido ao longo do filme e o que sofre
as maiores transformações. Sua progressiva ruptura e fragmentação construída mediante
contrastes de registro, orquestração e ritmos, gera a variedade de climas conforme a trama
se tensiona.
Em contraste, o motivo musical de Irene (a ingênua) interpretado por Mirtha Legrand é
elegante e brilhante, sócio ao tópico musical do minuet. A trilha corrente apresenta um
terceiro motivo, associado a Teresa (a tia do protagonista) construído em base ao tópico da
“manhã”, de carácter pastoral e bucólico não só representa à personagem senão também
ao espaço rural idílico e católico.
Uma das descobertas do trabalho é a relação entre os estereótipos de mulher que apare-
cem nos filmes e seu trascendencia para além da tela na vida das actrizes, questão que se
verifica na representação das estrelas do cinema nas revistas da época de maneira análoga
às figuras que representam nos filmes, tanto nas fotografias como os textos e entrevistas.
O artigo leva a abordagem no enfoque teórico à teoria de gênero, em particular, aos aplicati-
vos desta perspectiva para estudar o cinema e a música, como o trabalho pioneiro de Laura
Mulvey para o cinema clássico (Mulvey, 2001), o livro germinal de Susan McClary que abor-
da a música desde uma musicología feminista (McClary, 2002) e os enfoques mais recentes
de Pilar Ramos López (Ramos López, 2003) e Laura Viñuela (Viñuela Suárez, 2003). Para
a abordagem da análise musical consideramos à Teoria Tópica, (Ratner, 1980) que permite
desvendar a construção do sentido musical através dos tópicos como unidades discursivas
que cobram sentido num contexto sociocultural.
Metodologicamente, fizemos um cruzamento entre as ferramentas da análise musical com
a análise de filmes cruzados com o marco teórico proposto e complementado com fontes
documentais como entrevistas e artigos de imprensa da época.
Palavras chave: Música cinematográfica - Cinema clássico argentino - Figuras femininas

- Carlos Christensen - George Andreani – Leitmotiv
[Las traducciones de los abstracts fueron supervisadas por el autor de cada artículo]
Anexo
Ilustración 1 Fotograma de la escena de la fiesta de carnaval. Selva Moreno (Mecha Ortiz) con la estatua de Safo detrás observa
a Raúl. (00:13:39)
Ilustración 2 Fotograma de la escena del paseo campestre de Raúl (Roberto Escalada) e Irene (Mirtha Legrand) (01:10:00)
Ilustración 4 Mecha Ortiz en la portada de la revista Ilustración 3 Mirtha Legrand en la portada de la revista
Antena del 14 de junio de 1945 Radiolandia del 21 de abril de 1945
Ilustración 6 Fotograma de Selva (00:18:06) Ilustración 5 Fotograma de Raúl (00:18:13)
ISSN 1668-0227
Cuaderno 91
Año 22
Número 91
2020/2021
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos]
Proyecto narrativa y género: El camino de la

heroína – El arquetipo femenino universal para
un nuevo paradigma
G. Díaz de Sabatés, C. Posse Emiliani, G. Los Santos y T.
Stiegwardt: Prólogo | M. Sabatés: Prefacio | G. Los Santos y T.
Stiegwardt: El camino de la heroína, el arquetipo femenino universal
para un nuevo paradigma | A. Niedermaier: La fotonovela, un
camino posible para los desafíos de un nuevo modelo de mujer
| A. Olaizola: Las heroínas transmediales de Alba Cromm, de
Vicente Luis Mora, y La muerte me da, de Cristina Rivera Garza |
E. Vallazza: Mujeres pioneras en el cine experimental y el video arte
argentino | F. Saxe: Heroínas en la historieta. Género y disidencia
en "Dora" de Minaverry | M. Mendoza: El Movimiento de Mujeres
Indígenas por el Buen Vivir. Intersticios de una lucha feminista,
antiextractivista y por la Plurinacionalidad | M. Gruber: Heroínas y
malvadas: la construcción de la imagen femenina en Penny Dreadfull
(2014-2016) de John Logan | R. Chalko: Las figuras femeninas
y su representación musical en la película Safo, historia de una
pasión (1943) | S. Müller: Elizaveta, Leni y Agnes; tres mujeres que
cambiaron el cine | C. Callis: El alejamiento espiritual de Chihiro: la
heroína global de Miyazaki | G. Díaz de Sabatés: Género, activismo
y cambio social: re-encuadrando a la heroína contemporánea | C.
Esterrich: Maternidades 'heroicas' en Roma, de Alfonso Cuarón | G.
Kapila: Atascada en un laberinto (o en una torre) con el Minotauro
y tratando de escapar: la princesa Aurora y la emperadora Furiosa
son las heroínas del Mito múltiple | R. A. Mueller: Las Tres
Conferencias de Teresa de la Parra: Trazando el camino de las
heroínas latinoamericanas | J. Steiff: Perder mi mente y encontrar
mi alma: Lo masculino y lo femenino en películas que acontecen en
el bosque | M. Yates y S. Kerns: Viajes desestabilizadores: El Festival
de Cine Feminista de Chicago y ‘The Fits’
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación.

Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Buenos Aires.
Cuadernos del Centro de Estudios en Rector
Diseño y Comunicación Ricardo Popovsky
Universidad de Palermo.
Facultad de Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Decano
Mario Bravo 1050. C1175ABT. Oscar Echevarría
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
www.palermo.edu Secretario Académico
[email protected] Jorge Gaitto
Director
Oscar Echevarría
Editora
Fabiola Knop
Coordinación del Cuaderno nº 91

Gabriela Díaz de Sabatés y Carolina Posse Emiliani
(Columbia College of Chicago)
Gabriel Los Santos y Tomás Stiegwardt (Universidad de
Palermo)
Comité Editorial
Lucia Acar. Universidade Estácio de Sá. Brasil. Nora Angélica Morales Zaragosa. Universidad Autónoma
Gonzalo Javier Alarcón Vital. Universidad Autónoma Metropolitana. México.
Metropolitana. México. Candelaria Moreno de las Casas. Instituto Toulouse
Mercedes Alfonsín. Universidad de Buenos Aires. Lautrec. Perú.
Argentina. Patricia Núñez Alexandra Panta de Solórzano. Tecnoló-
Fernando Alberto Alvarez Romero. Universidad de gico Espíritu Santo. Ecuador.
Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Colombia. Guido Olivares Salinas. Universidad de Playa Ancha. Chile.
Gonzalo Aranda Toro. Universidad Santo Tomás. Chile. Ana Beatriz Pereira de Andrade. UNESP Universidade
Christian Atance. Universidad de Buenos Aires. Argentina. Estadual Paulista. Brasil.
Mónica Balabani. Universidad de Palermo. Argentina. Fernando Rolando. Universidad de Palermo. Argentina.
Alberto Beckers Argomedo. Universidad Santo Tomás. Alexandre Santos de Oliveira. Fundação Centro de Análi-
Chile. se de Pesquisa e Inovação Tecnológica. Brasil.
Renato Antonio Bertao. Universidade Positivo. Brasil. Carlos Roberto Soto. Corporación Universitaria UNITEC.
Allan Castelnuovo. Market Research Society. Reino Colombia.
Unido. Patricia Torres Sánchez. Tecnológico de Monterrey.
Jorge Manuel Castro Falero. Universidad de la Empresa. México.
Uruguay. Viviana Suárez. Universidad de Palermo. Argentina.
Raúl Castro Zuñeda. Universidad de Palermo. Argentina. Elisabet Taddei. Universidad de Palermo. Argentina.
Mario Rubén Dorochesi Fernandois. Universidad Técni-
ca Federico Santa María. Chile. Comité de Arbitraje
Adriana Inés Echeverria. Universidad de la Cuenca del Luís Ahumada Hinostroza. Universidad Santo Tomás.
Plata. Argentina. Chile.
Jimena Mariana García Ascolani. Universidad Iberoame- Débora Belmes. Universidad de Palermo. Argentina.
ricana. Paraguay. Marcelo Bianchi Bustos. Universidad de Palermo.
Marcelo Ghio. Instituto San Ignacio. Perú. Argentina.
Clara Lucia Grisales Montoya. Academia Superior de Aarón José Caballero Quiroz. Universidad Autónoma
Artes. Colombia. Metropolitana. México.
Haenz Gutiérrez Quintana. Universidad Federal de Santa Sandra Milena Castaño Rico. Universidad de Medellín.
Catarina. Brasil. Colombia.
José Korn Bruzzone. Universidad Tecnológica de Chile. Roberto Céspedes. Universidad de Palermo. Argentina.
Chile. Carlos Cosentino. Universidad de Palermo. Argentina.
Zulema Marzorati. Universidad de Buenos Aires. Ricardo Chelle Vargas. Universidad ORT. Uruguay.
Argentina. José María Doldán. Universidad de Palermo. Argentina.
Denisse Morales. Universidad Iberoamericana Unibe. Susana Dueñas. Universidad Champagnat. Argentina.
República Dominicana. Pablo Fontana. Instituto Superior de Diseño Aguas de La
Universidad de Palermo Cañada. Argentina.
Sandra Virginia Gómez Mañón. Universidad Iberoameri-
cana Unibe. República Dominicana.
Jorge Manuel Iturbe Bermejo. Universidad La Salle.
México.
Denise Jorge Trindade. Universidade Estácio de Sá. Brasil.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la
Mauren Leni de Roque. Universidade Católica De Santos.
República Argentina, con la resolución Nº 2385/05 incor-
Brasil. poró al Núcleo Básico de Publicaciones Periódicas Cien-
tíficas y Tecnológicas –en la categoría Ciencias Sociales
María Patricia Lopera Calle. Tecnológico Pascual Bravo. y Humanidades– la serie Cuadernos del Centro de Estu-
Colombia. dios en Diseño y Comunicación [Ensayos]. Facultad de
Gloria Mercedes Múnera Álvarez. Corporación Universi- Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.
taria UNITEC. Colombia. En diciembre 2013 fue renovada la permanencia en el
Eduardo Naranjo Castillo. Universidad Nacional de Núcleo Básico, que se evalúa de manera ininterrumpida
Colombia. Colombia. desde el 2005. La publicación en sus versiones impresa
Miguel Alfonso Olivares Olivares. Universidad de y en línea han obtenido el Nivel 1 (36 puntos sobre 36).
Valparaíso. Chile.
Julio Enrique Putalláz. Universidad Nacional del Nordes-
te. Argentina.
Carlos Ramírez Righi. Universidad Federal de Santa
Catarina. Brasil.
Oscar Rivadeneira Herrera. Universidad Tecnológica de La publicación Cuadernos del Centro de Estudios en
Chile. Chille. Diseño y Comunicación [Ensayos] (ISSN 1668-0227)
Julio Rojas Arriaza. Universidad de Playa Ancha. Chile. está incluida en el Directorio y Catálogo de Latindex.
Eduardo Russo. Universidad Nacional de La Plata.
Argentina.
Virginia Suárez. Universidad de Palermo. Argentina.
Carlos Torres de la Torre. Pontificia Universidad Católica
del Ecuador. Ecuador.
Magali Turkenich. Universidad de Palermo. Argentina. La publicación Cuadernos del Centro de Estudios en
Ignacio Urbina Polo. Prodiseño Escuela de Comunicación Diseño y Comunicación [Ensayos] (ISSN 1668-0227)
Visual y Diseño. Venezuela. pertenece a la colección de revistas científicas de SciELO.
Verónica Beatriz Viedma Paoli. Universidad Politécnica y
Artística del Paraguay. Paraguay.
Ricardo José Viveros Báez. Universidad Técnica Federico
Santa María. Chile.
La publicación Cuadernos del Centro de Estudios en
Diseño Diseño y Comunicación [Ensayos] (ISSN 1668-0227)
Fernanda Estrella - Francisca Simonetti - Constanza Togni forma parte de la plataforma de recursos y servicios do-
cumentales Dialnet.
1º Edición.
Cantidad de ejemplares: 150
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
2020 / 2021.
Impresión: Artes Gráficas Buschi S.A.

La publicación Cuadernos del Centro de Estudios en
Ferré 250/52 (C1437FUR) Diseño y Comunicación [Ensayos] (ISSN 1668-0227) se
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nos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. sabilidad de los autores.
Sumario
Cuadernos del Centro de Estudios en Sumario

Diseño y Comunicación [Ensayos] Nº 91
ISSN 1668-0227
Facultad de Diseño y Comunicación.

Universidad de Palermo. Buenos Aires.
2020/2021.
Proyecto narrativa y género: El camino de la heroína

– El arquetipo femenino universal para un nuevo paradigma
Prólogo
Gabriela Díaz de Sabatés, Carolina Posse Emiliani, Gabriel Los Santos y
Tomás Stiegwardt ...........................................................................................................pp. 13-20
Prefacio
Marcelo Sabatés...............................................................................................................pp. 21-23
El camino de la heroína, el arquetipo femenino universal para un nuevo paradigma

Gabriel Los Santos y Tomás Stiegwardt.......................................................................pp. 25-45
La fotonovela: un camino posible para los desafíos de un nuevo modelo de mujer

Alejandra Niedermaier...................................................................................................pp. 47-63
Las heroínas transmediales de Alba Cromm, de Vicente Luis Mora, y

La muerte me da, de Cristina Rivera Garza
Andrés Olaizola..............................................................................................................pp. 65-78
Mujeres pioneras en el cine experimental y el video arte argentino

Eleonora Vallazza............................................................................................................pp. 79-91
Heroínas en la historieta. Género y disidencia en "Dora" de Minaverry

Facundo Saxe ...............................................................................................................pp. 93-108
Cuaderno 91 | Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (2020/2021). pp 9-11 ISSN 1668-0227 9

Sumario
El Movimiento de Mujeres Indígenas por el Buen Vivir. Intersticios

de una lucha feminista, antiextractivista y por la Plurinacionalidad
Marina Mendoza………………….………………………………....……..……pp. 109-129
Heroínas y malvadas: la construcción de la imagen femenina en Penny Dreadfull

(2014 - 2016), de John Logan
Mónica Gruber………………………………………………………………….pp. 131-145
Las figuras femeninas y su representación musical en la película Safo,

historia de una pasión (1943)
Rosa Chalko……………………………………………………………......……pp. 147-166
Elizaveta, Leni y Agnes; tres mujeres que cambiaron el cine

Sara Müller……………………………………………………...……………….pp. 167-184
El alejamiento espiritual de Chihiro: la heroína global de Miyazaki

The spiriting away of Chihiro: Miyazaki’s global heroine
Cari Callis………………………………………………………....…….………pp. 185-198
Género, activismo y cambio social: re-encuadrando a la heroína contemporánea

Gender, activism, and social change: Reframing the contemporary heroine
Gabriela Díaz de Sabatés…………………………………………………..……pp. 199-209
Maternidades 'heroicas' en Roma, de Alfonso Cuarón

‘Heroic’ maternities in Alfonso Cuarón's Roma
Carmelo Esterrich......................................................................................................pp. 211-218
Atascada en un laberinto (o en una torre) con el Minotauro y tratando de escapar:

la princesa Aurora y la emperadora Furiosa son las heroínas del Mito múltiple
Stuck in a labyrinth (or a tower) with the Minotaur and trying to get out: Princess
Aurora and Imperator Furiosa as the heroes of the Multimyth
Gitanjali Kapila...........................................................................................................pp. 219-234
Las Tres Conferencias de Teresa de la Parra: Trazando el camino de las heroínas lati-
noamericanas
Teresa de la Parra’s Tres Conferencias: Charting the path of Latin-American heroines
RoseAnna Mueller......................................................................................................pp. 235-247
10 Cuaderno 91 | Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (2020/2021). pp 9-11 ISSN 1668-0227

Sumario
Perder mi mente y encontrar mi alma: Lo masculino y lo femenino en películas que

acontecen en el bosque
To lose my mind and find my soul: The masculine and feminine in films set in the forest
Josef Steiff……………………………………………………………………….pp. 249-258
Viajes desestabilizadores: El Festival de Cine Feminista de Chicago y ‘The Fits

Destabilizing journeys: The Chicago Feminist Film Festival and ‘The Fits’
Michelle Yates y Susan Kerns………………………………......….……………pp. 259-265
Publicaciones del Centro de Estudios

en Diseño y Comunicación.......................................................................................pp. 267-297
Síntesis de las instrucciones para autores..................................................................... p. 299
Cuaderno 91 | Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (2020/2021). pp 9-11 ISSN 1668-0227 11

Las Figuras Femeninas y Su Representación Musical en La Película Safo, Historia de Una Pasión - Chalkho

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Rosa Chalko Las figuras femeninas y su representación musical (...

Fecha de recepción: diciembre 2018 Las figuras femeninas y su

Resumen: El artículo se propone estudiar la relación entre la música y las figuras de la

Palabras clave: Música cinematográfica – Cine clásico argentino – Figuras femeninas –

[Resúmenes en inglés y portugués en las páginas 164 - 166]

Profesora Nacional de Música (Conservatorio Nacional “López Buchardo”), Profesora

de Artes en Música (IUNA), Magister en Diseño (UP), Doctoranda, Facultad de Ciencias

Raúl de Salcedo (Roberto Escalada), un joven mendocino de familia conservadora y ca-

Carlos Hugo Christensen se interesa tempranamente por el cine, la radio y la literatura.

Nuestro cine ocupaba un lugar importantísimo, muy cerca del norteamerica-

Esta preocupación por las dualidades de lo local – extranjero, o nacional – internacional

Las mujeres: un enfoque teórico de la música y el cine

A principios de los ’40, el estereotipo de la ingenua irrumpe en la escena cinematográfica

Ya en Mujeres que trabajan Manuel Romero había introducido la temática de la

El cambio de Christensen no sólo consiste en el agregado de una figura opuesta a la inge-

Muchacha pueblerina, como tantas, su vida comienza bajo el signo de la pre-

Un quiebre al canon: la femme fatal

lización de la temática, la sofisticación del guión, los valores de producción y realización

Los motivos musicales de las mujeres

En este apartado analizaremos el modo en que la música construye sentido en el filme a

Pero a los pocos segundos (00:00:28) el motivo cambia a un compás de ¾ transformán-

Durante la secuencia de títulos, el vals se ornamenta con variaciones en la orquestación

Motivo de Teresa o de "la mañana"

Sin embargo, la quietud no dura mucho, y la entrada comienza a tensionarse mediante

En el sistema de enunciación del melodrama clásico la música es un elemento central

refiere particularmente al modo en que se documentó para incluir la música y coreografía

la Violetta de La traviata (1853) de Giuseppe Verdi, basada a su vez en La dama de las

Lista de Referencias Bibliográficas

Allanbrook, W. (2014). The Secular Commedia: Comic Mimesis in Late Eighteenth-Century

A coesão composicional da música está baseada fundamentalmente no uso do leitmotiv de

Palavras chave: Música cinematográfica - Cinema clássico argentino - Figuras femininas

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos]

Proyecto narrativa y género: El camino de la

Centro de Estudios en Diseño y Comunicación.

Coordinación del Cuaderno nº 91

Impresión: Artes Gráficas Buschi S.A.

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atri-

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Facultad de Diseño y Comunicación.

Proyecto narrativa y género: El camino de la heroína

El camino de la heroína, el arquetipo femenino universal para un nuevo paradigma

La fotonovela: un camino posible para los desafíos de un nuevo modelo de mujer

Las heroínas transmediales de Alba Cromm, de Vicente Luis Mora, y

Mujeres pioneras en el cine experimental y el video arte argentino

Heroínas en la historieta. Género y disidencia en "Dora" de Minaverry

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El Movimiento de Mujeres Indígenas por el Buen Vivir. Intersticios

Heroínas y malvadas: la construcción de la imagen femenina en Penny Dreadfull

Las figuras femeninas y su representación musical en la película Safo,

Elizaveta, Leni y Agnes; tres mujeres que cambiaron el cine

El alejamiento espiritual de Chihiro: la heroína global de Miyazaki

Género, activismo y cambio social: re-encuadrando a la heroína contemporánea

Maternidades 'heroicas' en Roma, de Alfonso Cuarón

Atascada en un laberinto (o en una torre) con el Minotauro y tratando de escapar:

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Perder mi mente y encontrar mi alma: Lo masculino y lo femenino en películas que

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