TRABAJO COLABORATIVO CONTEXTUALIZADO

CIPA ADMINISTRADORES

INTEGRANTES: JESUS ANTONIO CARRASCAL BELTRAN

SERGIO ELÍAS GALVAN MESTRA
ISAÍAS DANIEL PETRO MEZA

MARÍA DEL PILAR DIZ DIZ

ASIGNATURA DE ÉTICA Y VALORES

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CENTRO TUTORIAL CERETE

SEMESTRE: 1

AÑO

2021
 “PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA URBANIZACIÓN EL RECUERDO”

OBJETIVOS

Realizar una investigación y profundizar sobre las dificultades y los problemas de

convivencia que se vienen presentando en la urbanización el recuerdo.

Trabajar en equipo y colaborativamente con el grupo en el desarrollo de nuestro proyecto

investigativo.

Plantear una situación o pregunta problemática, a la que le daremos posibles soluciones en

el marco de la investigación incluyendo el impacto que la pandemia Covid-19 ha dejado en
esta comunidad.

Definir algunos conceptos planteados que guardan relación con la idea central de la
investigación, desde la perspectiva de otros autores, con el fin de comparar conceptos,
argumentar y debatir opiniones.

Elaborar un texto descriptivo en donde detallemos los acontecimientos mas significativos de

la investigación.

Realizar retroalimentación y autoevaluar los conocimientos aprendidos durante la

investigación y que los apliquemos a en nuestro entorno, con el fin de aportar a unas
relaciones interpersonales más productivas y fomentar valores que contribuyan a una sana
convivencia.
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo aprender a convivir en una sociedad cultural diversa?

Preámbulo:

En esta investigación buscamos dar posibles soluciones a una serie de problemáticas a las
que se enfrentan los habitantes de la “Urbanización el recuerdo”, entre las que tenemos:
intolerancia, felicidad divida, los valores, la amistad, autoestima, el impacto del Covid-19,
entre otros, que iremos mencionado durante la textualización de este escrito, con el fin de
encontrar métodos y oportunidades que los direccionen hacia una convivencia llena de
felicidad y que no tengan miedo a tropezar, pues con cada tropiezo nos volvemos más fuertes
y podemos alcanzar una armonía integral.

Descripción:

Uno de nuestros más grandes deseos como todos sabemos, es alcanzar la felicidad, esto hace
que nuestra vida gire en torno a la búsqueda de ella, una búsqueda un tanto complicada para
los habitantes de la Urbanización el recuerdo, partiendo de una situación de intolerancia
impotente, que nos transporta a escenarios conflictivos de antaño, que no serían relevantes
de no hacer partes del modelo de nuestra cultura y convivencia, una cierta parte de la
comunidad tienen un falso ideal de perfección y superioridad, otros buscan entre su condición
de humildad una oportunidad para tener una mejor calidad de vida y mudarse del barrio, lo
cual, al no conseguirlo los lleva a una frustración viéndose inmersos al deseo de una vida
fácil, sin esfuerzos, sin cambios, encasillada en los estereotipos, en lo material, sin llevar a
cabo la estimulación de su capacidad de lucha, de trabajo legal y honrado, que haga efectiva
la consecución de sus objetivos de vida.

Por otra parte, los habitantes se están viendo inmersos en un espacio conflictivo entre bandas
que se disputan negocios de ilegalidad, por ejemplo, la venta de sustancias sicoactivas, el
cobro de extorsión y los ajustes de cuentas.

Según la Junta de Acción Comunal (JAC), “el verdadero temor de los habitantes radica en
que los más jóvenes se están mal influenciando con todo ese escenario antivalores y algunos
están abandonando la escuela y tomando rumbos poco productivos para la sociedad”.
A pesar de que esta comunidad sufrió los estragos que dejó la pandemia Covid-19, tales como
el confinamiento, perdida del empleo y sustento para algunas familias, al igual que la perdida
de seres queridos, algunos no se quieren vacunar, no mantienen las medidas mínimas de
bioseguridad, lo que hace que se generen discordias entre los vecinos y las relaciones
interpersonales se vean afectadas.

Posibles soluciones:

Para que esto pueda ser diferente, es necesario que se genere un cambio interno por parte de
cada individuo en la Urbanización el recuerdo, y ese cambio los llevaría primeramente a
cuestionarse sobre lo fácil y la ilegalidad.

segundo tener tolerancia hacia las diferencias y valorarlas, que, al fin y al cabo, les permitirá
llenarse de valores positivos y mejorar la convivencia.

El respeto siempre será un pilar fundamental para que una comunidad pueda tener una sana
interacción, debe aplicarse desde los aciertos y desaciertos, para que pueda existir un dialogo
fluido. Este respeto debe ser basado en, el amor, el entusiasmo y la entrega, para poder
apropiarnos de las normas y de las leyes que son impuestas por el estado.

Sino inculcamos valores desde el hogar y no adquirimos compromiso social, pues es obvio
que no habrá un aura de paz en nuestra comunidad.

Por otra parte, existe un deseo de superación un tanto falso, porque creemos que estamos en
un mundo de abundancia, no siendo así. Creemos que las relaciones humanas son prefectas,
es decir, que las idealizamos y nos mantenemos tranquilos en una zona de confort, de igual
manera, juzgamos a los demás con mayor rigidez y no lo aplicamos de la misma forma para
con nosotros mismos.

Se debe implementar un método que establezca equidad social, porque en la comunidad de

el recuerdo, los fracasos y los errores no tienen una reciprocidad lógica, porque juzgamos al

otro de acuerdo con sus actos y a nosotros nos juzgamos de acuerdo con las circunstancias,
no es justo, y es aquí donde hablamos del:

esencialismo, que es la forma como juzgamos a las personas.

Circunstancialismo, que es la forma como nos juzgamos.

MARCO TEÓRICO

El estudio de cómo “vivir en una sociedad diversa” significa que dependemos de todos; es
más, nos volvemos humanos gracias al contacto con los demás; esto ha buscado
comprenderse desde distintas teorías. No obstante, para comprender cada una de ellas,
primeramente, será importante definir algunos conceptos claves en el tema de estudio, los
cuales ya mencionamos en la descripción del problema y que a continuación definiremos:

INTOLERANCIA

Definición:

La paradoja de tolerancia fue descrita por el filósofo austríaco Karl Popper (1902-
1994) en 1945. La paradoja declara que:

Si una sociedad es ilimitadamente tolerante, su capacidad de ser tolerante finalmente será

reducida o destruida por los intolerantes.

Gustavo Bueno Martínez (1978) argumenta que:

Desde luego, ambos conceptos {tolerancia, intolerancia) se precisan mutuamente, no ya

como conceptos correlativos, cuanto como conceptos contrarios, «que tienen la misma
razón». Pero al comenzar por el concepto negativo «in-tolerancia», se favorece, dado el
carácter amorfo, en general, de un concepto negativo y su proljaBle mayor extensión, un
entendimiento demasiado amplio, en el sentido de que, cubriendo regiones muy diferentes,
las absorbe y las confunde, en virtud de una analogía puramente negativa (por ejemplo) de
suerte que se torne incapaz de construir o modular las fronteras interregionales pertinentes,
lo que haría del concepto de intolerancia un concepto «blando».

LA FELICIDAD
Definición:

La BBC NEWS (24 octubre 2017) citado por Redacción BBC Mundo, propone la
siguiente definición acerca de la felicidad:

Los consejos para tener una vida feliz que Albert Einstein escribió en dos breves notas en
1922 fueron vendidos este martes por US$1.560.000 en una casa de subastas de Jerusalén.

Para Einstein, pese a que se dedicó enteramente a la ciencia, cumplir un sueño largamente
perseguido no necesariamente garantiza la felicidad.

En el texto en alemán puede leerse: "Una vida humilde y tranquila trae más felicidad que
la persecución del éxito y la constante inquietud que implica".

Sin embargo, el tesón que caracterizó la obra investigadora del científico asoma en la
segunda de las notas que escribió: "Donde hay una voluntad, hay un camino".

La clave de la lectura para el abordaje del problema a partir de la obra de la felicidad

humana en Julián Marías, por MA Galeano López (2018) la define como:

En este sentido, el autor se refiere en primer lugar a las palabras que son antónimas a
felicidad: infelicidad, des-gracia, des-dicha, etc. notando un elemento de relevancia en estas
y es que sólo pueden definirse en virtud de la felicidad misma, es decir, denotan una falta,
una ausencia precisamente de felicidad, de dicha, de gracia; lo que para el autor es una
ventaja ya que prueba que la felicidad es un concepto que tiene sentido en sí mismo: “La
infelicidad en cualquiera de sus formas es algo secundario, derivado, privativo, negativo
respeto a la felicidad. Esto nos llevaría a pensar que la felicidad, al menos en algún sentido,
pertenece al hombre” (Marías, 1989, p. 15).

LOS VALORES

Definición:

El concepto de valor en José Ortega y Gasset, Luis Villoro y Fernando Savater, (por O
DIEGO BAUTISTA) este, lo define como:

Para Ortega y Gasset, el estudio de los valores es un tema reciente en la historia de la

humanidad, “Se trata de una de las más fértiles conquistas que el siglo XX ha hecho” (1961,
315). No obstante, este autor señala que este tema no pudo ser ignorado por los grandes
filósofos de la antigüedad, por lo que, a su parecer, ha estado presente oculto bajo la idea
de él. “Durante siglos la idea de lo bueno ha sido la que aproximó más el pensamiento a la
idea de lo valioso (...) El bien no es sino el subsTemas de Historia y Discontinuidad
Sociocultural en México 191 trato del valor, o una clase valores, una especie del género
valor” (Ortega y Gasset, 1961, 315). El autor reconoce que en lo que se refiere al bien, sí
existen diversos escritos de parte de los pensadores grecolatinos: Platón, Aristóteles,
Plutarco, Séneca, Cicerón o Marco Aurelio. En materia de valores, Ortega y Gasset sostiene
que el ser humano tiene la capacidad de percibir los objetos –que son realidades- que le
rodean, los compara y analiza, y que esos mismos objetos organizados, se acompañan de
valores –que son virtualidades- es decir, “que tiene virtud para producir un efecto, aunque
no lo produce de presente” (RAE, 2013).

por AP Martínezi. Navegar a través del profundo laberinto de los aportes conceptuales
sobre valores conlleva a reconocer los antecedentes poco conocidos al respecto.
Kluckhohn (1968) plantea que:

un valor es una concepción, explícita o implícita, propia de un individuo o característica de

un grupo, acerca de lo deseable, lo que influye sobre la selección de los modos, medios y
fines de acción accesible. Un valor no es solamente una preferencia, sino una preferencia
que se siente o se considera justificada o ambos casos a la vez, ya sea moralmente o por
razonamientos, o por juicios estéticos, utilizándose casi siempre estas dos o tres
justificaciones

los valores son las representaciones cognitivas y transformacionales de las necesidades,

siendo el hombre el único animal capaz de hacer dichas representaciones y
transformaciones… Los valores no solo son la representación cognitiva de las necesidades
individuales, sino también de las demandas sociales e institucionales… ya que la sociedad y
sus instituciones socializan al individuo sobre el bien común, interiorizándole las
concepciones compartidas sobre lo deseable.

LA AMISTAD

Definición:
Publicado en la página Psicología-online, Por Mtro. Andrés Gómez Espinosa. (23 febrero
2018) quien define la amistad como:

La amistad es polisémica en la medida que puede distinguirse por la carencia de lazos

supuestamente de baja profundidad. Pocas son las leyes que le otorgan algún
reconocimiento jurídico, como la ley de sociedad de convivencia que en la ciudad de México
se promulgó en el año 2006, en la que se contemplaron diversos alcances legales derivados
de una relación, no obstante, en un sentido estricto, deja fuera distintas variantes amistosas,
en tanto que condiciona el vínculo a compartir un espacio físico entendido como hogar.

Publicación de la página (La mente es Maravillosa) Aristóteles la define como:

la amistad es un intercambio donde aprender a recibir y a otorgar, pero lejos de

concebirse como un sistema de pagos, debemos recordar que “no es noble estar ansioso
de recibir favores, porque solo el desgraciado necesita bienhechores, y la amistad es
ante todo libertad. El estado más virtuoso del ser”.

Por otro lado, algo que nos explica Aristóteles en esta obra es que hay tres tipos de
amistad, los cuales, de algún modo, todos nosotros nos habremos encontrado en más de
una ocasión.

Amistad interesada: “yo inicio una relación de falsa amistad contigo esperando obtener
un beneficio”.

Amistad que solo busca placer: el caso de esta segunda dimensión lo que se aspira es
simplemente “a pasarlo bien”.

Amistad perfecta: Es esa donde más allá de la utilidad o el placer existe un aprecio
sincero por el otro por como es.

LA AUTOESTIMA

Definición

(2017) Revista PSYCONEX. Por Katherin Panesso Giraldo y María Janeth Arango
Holguín. Definición de la autoestima por varios autores:
La autoestima es considerada como la valoración que se tiene de sí mismo, involucra
emociones, pensamientos, sentimientos, experiencias y actitudes que la persona recoge en
su vida (Mejía, Pastrana, & Mejía, 2011). Este proceso se va desarrollando, a lo largo del
ciclo vital, a partir de las interacciones que realice el sujeto con los otros, lo cual posibilita
la evolución del “Yo”, gracias a la aceptación e importancia que se dan las personas unas
a otras (Naranjo, 2007).

Así mismo, Lefrancois (2005) propone dos planteamientos a través de los cuales se puede
entender cómo se adquiere la noción de autoestima:

• La teoría de autovaloración de James (citado por Lefrancois), plantea que la valía

personal se da por la diferencia entre lo que se quiere ser y lo que se cree que es; cuanto
más se acerque el yo real (como se cree ser) al yo ideal (como se quiere ser), la autoestima
será más alta.

• La teoría de la autovaloración de Cooley (citado por Lefrancois), sostiene que la

autovaloración es una función directa de lo que se cree que los demás piensan de sí. La valía
personal se refleja en la conducta de los otros hacia el sí mismo, es decir, si la gente evita a
la persona es porque no es muy valiosa, en cambio sí recurren constantemente a su
compañía, la valía es más positiva.

CONCLUSION

Personalmente pienso que el autor se encuentra en una posición ideal y coherente, porque
realmente no podemos basar nuestra vida y el desarrollo de la sociedad en lo material y los
negocios, puesto que, debemos tener en cuenta que algunos no estamos hechos para ser ricos,
pero sí, para ser felices, dicha felicidad nos habla del camino; de lo que hacemos día a día, el
cómo nos esforzamos, para alcanzar eso que tanto soñamos tener y que, sean sueños
aterrizados y alcanzables de lograr para evitar la frustración. Lo más importante, es la forma

cómo planteamos y vamos desarrollando nuestros objetivos en la vida, al mismo tiempo que
le aportamos nuestro granito de area a esta sociedad.
Los valores siempre serán fundamentales en la formación de los seres humanos, estos se
empiezan inculcando en el hogar desde que somos niños, luego cuando entramos a una
institución de formación académica y por último los que aprendemos cuando nos
relacionamos en sociedad. Dichos valores aprendidos, sin duda alguna, tendrán un impacto
positivo o negativo según la personalidad de cada individuo.

Una sociedad siempre tendrá dificultades a las que hacerle frente, de este modo no seriamos
seres humanos, pero es deber de cada quien, contribuir al respeto por los principios
fundamentales de convivencia y de esta manera tratar de minimizar en cada proceder las
diferencias sociales y contribuir a una felicidad colectiva y una paz estable y duradera.

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍAS

1. por GB Martínez · 1978 — INTOLERANCIA. GUSTAVO BUENO MARTÍNEZ.

Oviedo. 1 libro de José Gabriel de Mariscal, Intole- rancia, Libertad y Amor PDF.
2. La BBC NEWS (24 octubre 2017) citado por Redacción BBC Mundo. La Felicidad.
Recuperado de
https://www.bbc.com/mundo/noticias-41743549

3. por KP Giraldo · 2017 · Los Valores. Recuperado de

https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/328507

4. por AP Martínezi. Los Valores. Recuperado de

http://fondoeditorial.uneg.edu.ve/strategos/numeros/s06/s06_art02.pdf

5. Publicado en la página Psicología-online, Por Mtro. Andrés Gómez Espinosa. (23

febrero 2018) La Amistad. Recuperado de
https://www.psicologia-online.com/amistad-definicion-caracteristicas-y-tipos-
2516.html
6. (2017) Revista PSYCONEX. Por Katherin Panesso Giraldo y María Janeth Arango
Holguín. La Autoestima. Recuperado
dehttps://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/328507/20785325