Formato Informe Descriptivo II Periodo Escolar

ESCUDO INSTITUCIONAL
BOLETÍN INFORMATIVO
El suscrito director, XXXXXXXXXXXXXX, Titular de la Cédula de Identidad N° XXXXXXXX, de la XXXXXXXXXXXXXX,
código de plantel XXXXXXX, ubicada en la localidad de XXXXXXXXXXXXXX, hace constar en el presente boletín el
desempeño del (la)Estudiante: XXXXXXXXXXXXXXX, titular de la C.I / C.E. Nº VXXXXXXXXXX natural de XXXXXXXX
y de XXXX (00) años de edad, quien cursa el Xxxxxxx Grado del Nivel de Educación Primaria del Subsistema de
Educación Básica, siendo su representante: XXXXXXXXXX, Titular de la C. I. N° V-XXXXXXXXX y la (el) docente Xxxxx
N C. I. N° V-XXXXXXXX. La Evaluación cualitativa corresponde al SEGUNDO PERÍODO del año escolar 2021-2022
que va desde el 10/01/2022 hasta el 31/03/2022; en el cual se desarrolló los siguientes Proyectos de Aprendizaje:
“XXXXXXXXXXXX” y “XXXXXXXXXXXXXXXXX”. Según lo establecido en los artículos 8, 13 y14 de la
resolución 266, del 20 de diciembre de 1999.
DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE
(POTENCIALIDADES DESARROLLADAS POR EL O LA ESTUDIANTE: SER, CONOCER, HACER Y
CONVIVIR)
PEDRITO es un niño generoso, amable, alegre, creativo, buen compañero. Demuestra hábitos de limpieza.
Su asistencia a clase es diaria y puntual. Es original en la presentación de trabajos. Muestra receptividad ante
los cambios para mejorar aún más su desempeño. Trabaja de manera animada y entusiasta para desarrollar
las actividades diarias. Tiene habilidad para establecer relaciones secuenciales de imágenes relatando con
coherencia las ideas y los hechos. Se le facilita la redacción de composiciones demostrando el uso adecuado
de los aspectos formales de la lengua escrita. De manera espontánea participa en intercambios
comunicativos orales con propiedad y adecuación. Efectúa con fluidez lecturas ya sean guiadas, individuales
o en pareja. Notablemente conoce y ejercita las normas del buen hablante y del buen oyente en el trabajo del
día a día. Con facilidad y rapidez escribe textos que son dictados por la docente sin mayor imprevisto.
Espontáneamente lee y produce adivinanzas alusivas a los cinco sentidos del ser humano. Con agilidad
utiliza el diccionario para ampliar su vocabulario en la búsqueda de significados de palabras. Reconoce los
diferentes sistemas que conforman nuestro cuerpo y su función. Identifica correctamente los órganos más
importantes de nuestro cuerpo y su respectiva higiene para mantener nuestro bienestar. Participa en
exposiciones acerca del trompo de los alimentos, su importancia y el valor nutricional de los mismos. Elabora
correctamente el herbario de plantas medicinales. Desarrolla adecuadamente el pensamiento lógico
matemático a través de la resolución de operaciones básicas (adiciones y sustracciones). Cuenta, lee y
escribe con acierto cantidades de hasta 4 cifras con facilidad, interpretando y ubicando en la tabla el valor de
posición de cada número. Adecuadamente resuelve problemas matemáticos relacionados con su entorno, en
los cuales aplica la adición y la sustracción. Realiza conteo de números de 10 en 10, 20 en 20 y 50 en 50
hasta el 5.000 con facilidad y agrado. Reconoce y escribe los números en romano hasta el cien. Claramente
reconoce y resuelve ejercicios aplicando las propiedades de la adición correctamente. Se inicia en la
multiplicación simple demostrando gran dominio en la ejecución de ejercicios. Representa adecuadamente
relaciones espaciales de tiempo a través del dibujo, la música y la pintura. Utiliza la línea, el valor del color y
la textura para presentar composiciones plásticas. Dibuja formas a partir de narraciones, fabulas entre otras.
Participa activamente en bailes y representaciones organizadas para las diferentes actividades . Realiza
trabajos manuales con organización y tranquilidad.
Educación Física, Deporte y Recreación: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX
Cultura e Identidad Nacional Venezolana: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Otros: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
N° de Inasistencias durante el Período: 00
Observaciones del docente para el apoyo familia en el proceso de aprendizaje:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX!
LOPNNA (Artículo 54): Es obligación del padre, de la madre, representantes o responsables participar
activamente en el proceso educativo de los niños, niñas y adolescentes
San Cristóbal, 26 de Abril de 2022
__________________ _______________________ __________________________

DOCENTE DIRECTOR REPRESENTANTE
Dirección: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Municipio XXXXXXXXXXXXXXXXXX. Estado Táchira.

Teléfono: XXXXXXXXXXXXXXX Correo Electrónico: XXXXXXXXXXXXXXXX

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Educación Física, Deporte y Recreación: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Cultura e Identidad Nacional Venezolana: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Otros: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.

N° de Inasistencias durante el Período: 00

Observaciones del docente para el apoyo familia en el proceso de aprendizaje:

San Cristóbal, 26 de Abril de 2022

______ _ ________________

Dirección: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Municipio XXXXXXXXXXXXXXXXXX. Estado Táchira.

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