REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
E.B.E.CONC.BOLIV.”LUIS AGUSTIN DALO”
BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Alviar Pernía Heriber Javier GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10819802054 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño amable, respetuoso, sensible, humilde, cariñoso y espontáneo. Demuestra

actitudes de perseverancia y logros. Asiste puntualmente a clase y su presentación
CONVIVIR

personal es excelente. Trabaja en grupo de manera ocasional y respeta las opiniones y

SER-

sugerencias dadas por sus compañeros y el docente de aula.

Separa de forma regular palabras en sílabas y al mismo tiempo clasifica medianamente las
mismas en monosílabas, bisílabas, trisílabas y más. Sin embargo hace un esfuerzo en
LITERATURA

señalar el sustantivo común y propio de algunas palabras dadas. Clasifica en ocasiones

LENGUA Y

según la posición de la silaba tónica palabras agudas, graves y esdrújulas. Del mismo
modo señala correctamente el sujeto, verbo y predicado en oraciones simples. Presenta en
su grafismo una letra clara y legible siendo medianamente ordenado con sus cuadernos y
lee pausadamente cuentos, temas de interés o párrafos dados por el docente.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce algunas de las tablas de multiplicar del 2 al 3 para resolver
operaciones de multiplicaciones por 2 dígitos. Algunas veces participa haciendo uso del
recurso de la pizarra en debates, charlas y opiniones acerca de resolver con precisión y
lógica ejercicios sobre multiplicaciones con números naturales y leer cantidades de
millones arrojadas por el ejercicio enunciado.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Debe poner en práctica ejercicios de matemática y al mismo tiempo
leer diariamente y así mejorar en lenguaje y literatura.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimada representante le agradezco el esfuerzo que a diario

realiza por impartir una educación de calidad a su representado, al mismo tiempo le motivo a continuar y
apoyar cada día más para que mejore.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Aparicio Castellano María Ester GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10920240742 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña colaboradora, tolerante, espontanea, sincera, participativa cariñosa, amable,
respetuosa asistiendo diariamente a clases y su presentación personal es buena. Cumple con las
CONVIVIR

actividades asignadas para el hogar trabajando en grupo con armonía y paz. Siendo respetuosa de
los deberes y derechos propios, ajenos y de las opiniones de sus semejantes expresando lo que
SER-

siente y piensa.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la lectura, sin
embargo y en ocasiones deletrea palabras largas y sencillas respetando en ciertos
LITERATURA

momentos los signos de puntuación como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y
LENGUA Y

aparte y otros que diferencian un tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras
según la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas
extrayendo palabras del periódico, revista o haciendo uso del libro de la colección
bicentenario Cardenalito. Y del mismo modo señala palabras en sustantivo propio o común.
Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de multiplicaciones
por 2 dígitos. Del mismo modo resuelve con lógica ejercicios de multiplicaciones con
MATEMÁTICA

números naturales y analiza resultados obtenidos en cantidades hasta la unidad del millón,
al mismo tiempo resuelve divisiones por una cifra de forma ordenada y operaciones de dos
dígitos en ejercicios de adición y sustracción con números naturales. Además diferencia al
reconocer figuras geométricas como el cuadrado, el círculo y rectángulo y lee cantidades
de números romanos diferenciando simbólicamente las letras dadas.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es recomendable que debas continuar repasando en casa ejercicios
dados para avanzar cada día más.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por el fuerzo que realiza a diario por su representada y
lograr avances académicos. Le motivo a que continúe del mismo modo.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

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Director (E) Docente de Aula Representante
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LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Balza Andrade Alejandro José GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10913213646 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño respetuoso, emotivo, participativo, colaborador, amable y sincero asistiendo

SER-CONVIVIR

diariamente a clases y su presentación personal es excelente. Cumple con las actividades

que son asignadas para el hogar trabajando en grupo con armonía y paz. Comprende los
procesos que permiten el equilibrio natural y el funcionamiento social respetando las
opiniones de sus compañeros de clase.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora, reconociendo los diferentes signos de puntuación en la redacción de fragmentos y
textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un
LITERATURA
LENGUA Y

tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras según la posición del acento
ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando en palabras dadas el
sustantivo propio y común. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es niño aplicado durante el proceso de aprendizaje, se sugiere que
siga repasando y logrará más avances como hasta ahora lo hace. Dios te bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por la dedicación ofrecida a su representado, cada día

los resultados son mejores.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Barón Rujano Yuz Daimar GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10919056064 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña amable, respetuosa, tolerante, cariñosa, participativa, colaboradora. Asiste

SER-CONVIVIR

diariamente a clase presentando su uniforme limpio y en buen estado, asume compromisos

de responsabilidad respetando las opiniones de sus compañeros dentro y fuera del aula.
Por consiguiente trabaja en grupo aportando ideas claras y concretas participando
activamente en los trabajos.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora, reconociendo los diferentes signos de puntuación en la redacción de fragmentos y
textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un
LITERATURA
LENGUA Y

tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras según la posición del acento
ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando en palabras dadas el
sustantivo propio y común. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es preciso que debas seguir repasando lo visto en clase y lograrás
más resultados positivos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por el esfuerzo y dedicación que realiza en su
representada.
Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Castro Leal Soneidy Ronniza GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10916070586 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña amable, respetuosa, tolerante, cariñosa, participativa, colaboradora. Asiste

diariamente a clase presentando su uniforme limpio y en excelentes condiciones, asume
SER-CONVIVIR

compromisos de responsabilidad respetando las opiniones de sus compañeros dentro y

fuera del aula. Por consiguiente trabaja en grupo aportando ideas claras y concretas
participando activamente en los trabajos asignados para la adquisición de un aprendizaje
eficaz.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la lectura y en
ocasiones deletrea palabras largas, reconociendo los diferentes signos de puntuación
como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un tono
LITERATURA
LENGUA Y

preciso y elocuente. Además; clasifica palabras según la posición del acento ortográfico o
silaba tónica en agudas, graves y esdrújulas identificando el sustantivo propio y común de
palabras dadas. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y precisa el
trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir párrafos
del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 7 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos. Del mismo modo resuelve medianamente ejercicios de
divisiones en números naturales por una cifra y escribe algunas cantidades de cifras hasta
la unidad de millardo y da la posición regularmente en unidades, decenas, centenas y al
mismo tiempo las pronuncia de forma verbal.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es preciso que deba repasar en casa ejercicios de matemática vistos
en clase, lectura para así lograr un avance académico.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: _Agradecido por el esfuerzo que a diario pone en su

representada, sin embargo la motivo a seguir adelante y lograr mejores resultados.
Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Cuberos Chacón Richell Antonela GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10932900975 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña colaboradora, tolerante, participativa cariñosa, amable, respetuosa asistiendo

SER-CONVIVIR

diariamente a clases y su presentación personal es excelente. Cumple con las actividades

asignadas para el hogar trabajando en grupo con armonía y paz. Colabora activamente con
la limpieza del aula cooperando con los demás compañeros y respeta las opiniones de sus
semejantes expresando lo que siente y piensa.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la lectura, sin
embargo y en ocasiones deletrea palabras largas y sencillas respetando en ciertos
LITERATURA

momentos los signos de puntuación como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y
LENGUA Y

aparte y otros que diferencian un tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras
según la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas
extrayendo palabras del periódico, revista o haciendo uso del libro de la colección
bicentenario Cardenalito. Y del mismo modo señala palabras en sustantivo propio o común.
Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 8 para resolver operaciones de multiplicaciones
por 2 dígitos. Del mismo modo resuelve con lógica ejercicios de multiplicaciones con
MATEMÁTICA

números naturales y analiza resultados obtenidos en cantidades hasta la unidad del millón,
al mismo tiempo resuelve divisiones por una cifra de forma ordenada y operaciones de dos
dígitos en ejercicios de adición y sustracción con números naturales. Además diferencia al
reconocer figuras geométricas como el cuadrado, el círculo y rectángulo y lee cantidades
de números romanos diferenciando simbólicamente las letras dadas.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es recomendable que debas continuar repasando en casa ejercicios
dados para avanzar cada día más.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por el fuerzo que realiza a diario por su representada y
lograr avances académicos. Le motivo a que continúe del mismo modo.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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BATATUY- ESTADO BARINAS

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LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Chacón Rosales Anthonny Josué GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10814606257 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño amable, tolerante, espontaneo, humilde, sincero, emotivo, participativo,

colaborador y respetuoso asistiendo de manera puntual a clases y su presentación
SER-CONVIVIR

personal es buena. Cumple con las actividades que son asignadas para el hogar
trabajando en grupo con armonía, esfuerzo y dedicación. Valora el esfuerzo, el trabajo y el
estudio como fuente de avance personal y social, respetando las opiniones de sus
compañeros de clase.
Posee un tono de voz medianamente adecuado al momento de realizar el proceso de la
comprensión lectora y en ocasiones deletrea frases o palabras, reconociendo los diferentes
LITERATURA

signos de puntuación en la redacción de fragmentos y textos como: la coma, el punto, el

LENGUA Y

punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un tono preciso y elocuente. Además;
clasifica palabras según la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y
esdrújulas identificando en algunas palabras dadas el sustantivo propio y común. Sin
embargo presenta una letra medianamente legible y el trazado de la misma es regular.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 7 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos. Del mismo modo resuelve medianamente ejercicios de
divisiones en números naturales por una cifra y escribe algunas cantidades de cifras hasta
la unidad de millardo y da la posición regularmente en unidades, decenas, centenas y al
mismo tiempo las pronuncia de forma verbal.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es preciso que debas practicar ejercicios vistos en clases durante
tiempos libres en casa, al mismo tiempo leer al menos 15 minutos diarios y lograrás mejores avances
académicos.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por el esfuerzo dedicado en su representado.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Duque Guzmán Alvaro Andrés GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10915614411 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño respetuoso, cariñoso, sincero, emotivo, participativo, colaborador, amable y sonriente
asistiendo diariamente a clases y su presentación personal es excelente. Cumple con las
SER-CONVIVIR

actividades que son asignadas para el hogar trabajando en grupo con armonía y paz. Comprende
los procesos que permiten el equilibrio natural y el funcionamiento social respetando las opiniones
de sus compañeros de clase. Expresa su pensamiento de manera clara y coherente en momentos
de armonía, paz y solidaridad.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora, reconociendo los diferentes signos de puntuación en la redacción de fragmentos y
textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un
LITERATURA
LENGUA Y

tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras según la posición del acento
ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando en palabras dadas el
sustantivo propio y común. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es niño aplicado durante el proceso de aprendizaje, se sugiere que
siga repasando y logrará más avances como hasta ahora lo hace. Dios te bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por la dedicación ofrecida a su representado, cada día

los resultados son mejores.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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E.B.E.CONC.BOLIV.”LUIS AGUSTIN DALO”
BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Infante Cárdenas Nancy Daniela GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10814984811 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña amable, respetuosa, tolerante, cariñosa, participativa, colaboradora. Asiste diariamente
a clase presentando su uniforme limpio y en excelentes condiciones, asume compromisos de
CONVIVIR

responsabilidad respetando las opiniones de sus compañeros dentro y fuera del aula. Por
consiguiente trabaja en grupo aportando ideas claras y concretas participando activamente en los
SER-

trabajos asignados para la adquisición de un aprendizaje eficaz.

Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora, reconociendo los diferentes signos de puntuación en la redacción de fragmentos y
textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un
LITERATURA
LENGUA Y

tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras según la posición del acento
ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando en palabras dadas el
sustantivo propio y común. Durante el proceso de la escritura aplica de forma mediana y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón y e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es preciso que debas seguir repasando lo visto en clase y lograrás
más resultados positivos.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por el esfuerzo y dedicación que realiza en su

representada.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
E.B.E.CONC.BOLIV.”LUIS AGUSTIN DALO”
BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Hernández Zerpa Heidy Sofia GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10920865220 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña amable, respetuosa, sensible, humilde, cariñosa, tolerante y espontánea. Demuestra
CONVIVIR

actitudes de perseverancia y logros. Asiste puntualmente a clase y su presentación personal es

excelente. Trabaja en grupo de manera respetuosa, armónica y valora las opiniones y sugerencias
SER-

dadas por sus compañeros.

Posee un tono de voz mediano al momento de realizar el proceso de la lectura y en
ocasiones deletrea palabras largas, reconociendo los diferentes signos de puntuación
como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un tono
LITERATURA
LENGUA Y

preciso y elocuente. Además; clasifica algunas palabras según la posición del acento
ortográfico o silaba tónica en agudas, graves y esdrújulas identificando el sustantivo propio
y común de palabras dadas. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 4 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos. Del mismo modo resuelve con problemas ejercicios de
divisiones en números naturales por una cifra y escribe algunas cantidades de cifras hasta
la unidad de millón y da la posición regularmente en unidades, decenas, centenas y al
mismo tiempo las pronuncia de forma verbal.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Se sugiere que debas practicar temas vistos en clase en casa y así
lograr mejores resultados ya que ameritas un proceso de aprendizaje eficaz.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimado (a) representante le recomiendo dar un esfuerzo más

preciso en su representada para adquirir resultados significativos en el aprendizaje. Gracias por el esfuerzo
que siempre realiza en pro de una mejor educación.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
E.B.E.CONC.BOLIV.”LUIS AGUSTIN DALO”
BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Jaimes Márquez Kristel Sarahi GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10915784496 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña amable, respetuosa, tolerante, cariñosa, participativa, colaboradora. Asiste diariamente
CONVIVIR

a clase presentando su uniforme limpio y en buen estado, asume compromisos de responsabilidad

respetando las opiniones de sus compañeros dentro y fuera del aula. Por consiguiente trabaja en
SER-

grupo aportando ideas claras y concretas participando activamente en los trabajos.

Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora, reconociendo los diferentes signos de puntuación en la redacción de fragmentos y
textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un
LITERATURA
LENGUA Y

tono preciso y elocuente. Además; clasifica algunas palabras según la posición del acento
ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando en palabras dadas el
sustantivo propio y común. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
mismo modo reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
MATEMÁTICA

multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Por ende escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón al igual que
diferencia simbólicamente numeraciones romanas e identifica las figuras geométricas
como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante charlas y debates dentro
del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es una niña aplicada en el desarrollo de actividades, sin embargo le
sugiero que en casa repase ejercicios de matemática y temas vistos en clase. Dios te bendiga siempre.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Agradecido siempre por cada esfuerzo que realiza en su

representada en pro por una educación de calidad, siempre continúe con el mismo esmero y entusiasmo.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

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Director (E) Docente de Aula Representante
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BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Labrador Montiel Nicolás Yoel GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10915911947 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño respetuoso, emotivo, participativo, colaborador, amable y sincero asistiendo diariamente
CONVIVIR

a clases y su presentación personal es excelente. Cumple con las actividades que son asignadas
para el hogar trabajando en grupo con armonía y paz. Comprende los procesos que permiten el
SER-

equilibrio natural y el funcionamiento social respetando las opiniones de sus compañeros de clase.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora, reconociendo los diferentes signos de puntuación en la redacción de fragmentos y
textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un
LITERATURA
LENGUA Y

tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras según la posición del acento
ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando en palabras dadas el
sustantivo propio y común. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Eres un niño participativo en clases, sin embargo te sugiero continuar
repasando en casa temas vistos en clases y lograrás mejores resultados académicos. Sigue así. Dios te
bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimada representante agradezco el esfuerzo, la dedicación y

esmero por su represntado, la motivo a seguir así.
Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

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BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Molina Vargas Yulexy GRADO: 4to SECCIÓN: “U”

C.I/ C. ESCOLAR 10915120080 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña colaboradora, tolerante, participativa cariñosa, amable, respetuosa asistiendo
diariamente a clases y su presentación personal es excelente. Cumple con las actividades
CONVIVIR

asignadas para el hogar trabajando en grupo con armonía y paz. Colabora activamente con la
limpieza del aula cooperando con los demás compañeros y respeta las opiniones de sus
SER-

semejantes expresando lo que siente y piensa.

Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora y en ocasiones deletrea ciertas palabras largas, reconociendo los diferentes signos
de puntuación en la redacción de fragmentos y textos como: la coma, el punto, el punto y
LITERATURA
LENGUA Y

coma, punto y aparte y otros que diferencian un tono preciso y elocuente. Además; clasifica
palabras según la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y
esdrújulas identificando en palabras dadas el sustantivo propio y común. Durante el
proceso de la escritura aplica de forma mediana y precisa el trazado de letras siendo la
misma legible al momento de tomar dictado o escribir párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón y e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Eres una niña atenta y comprensiva, sin embargo debo sugerirle que
en casa repases ejercicios de matemática y al menos 15 minutos diarios de lectura. Dios te bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimada representante agradezco el esfuerzo que realiza por su

representada en pro de una educación de calidad. Le motivo a seguir así.
Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

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Director (E) Docente de Aula Representante
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BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Nazaret Ocaríz Cleifer Eduardo GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10918046005 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño humilde, tolerante, respetuoso, amigable, comprensivo, callado y tímido. Aplica procesos
de pensamiento, experiencias y conocimientos en las diversas situaciones y problemas que
CONVIVIR

confronta. Asiste diariamente a clase y su presentación personal es excelente. Trabaja en grupo

aportando ideas; comprendiendo las situaciones críticas y analíticas de sus compañeros. Respeta,
SER-

tolera y acepta normas dadas para el logro de sus potencialidades.

Posee un tono de voz bajo al momento de realizar el proceso de la comprensión lectora y
en ocasiones deletrea frases o palabras, reconociendo los diferentes signos de puntuación
LITERATURA

en la redacción de fragmentos y textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y

LENGUA Y

aparte y otros que diferencian un tono preciso y elocuente. Además; clasifica algunas
palabras según la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y
esdrújulas identificando en ocasiones palabras dadas el sustantivo propio y común. Sin
embargo presenta una letra medianamente legible y el trazado de la misma es regular.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver algunas
operaciones de multiplicaciones por 2 dígitos. Del mismo modo se inicia medianamente
ejercicios de divisiones en números naturales por una cifra y escribe algunas cantidades de
cifras hasta la unidad de millón y da la posición regularmente en unidades, decenas,
centenas y al mismo tiempo las pronuncia de forma verbal.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es preciso que debas repasar en casa contenidos vistos en clase y así
lograr un avance académico y significativo. Del mismo modo debes asistir con más frecuencia a clases. Ánimo
tu puedes avanzar más!

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimada representante agradezco cada día el esfuerzo que

realiza en pro de una mejor educación por su representado. Sin embargo debo decirle que aplique mejores
métodos para que el niño avance en el desarrollo de su aprendizaje.
Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
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BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Rivero Acevedo William Fernando GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10920519421 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño amable, respetuoso, humilde, callado, sensato, culto. Su presentación personal es
CONVIVIR

excelente y asiste diariamente a clases. Trabaja en grupo con esmero, entusiasmo y dedicación
durante el desarrollo de actividades. Además respeta con tolerancia las opiniones de sus
SER-

compañeros durante el desarrollo del aprendizaje en el aula.

Presenta un tono de voz bajo al momento de realizar el proceso de la comprensión lectora
y en ocasiones deletrea ciertas palabras largas, reconociendo los diferentes signos de
puntuación en la redacción de fragmentos y textos como: la coma, el punto, el punto y
LITERATURA
LENGUA Y

coma, punto y aparte y otros que diferencian un tono preciso y elocuente. Además; clasifica
palabras según la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y
esdrújulas identificando en palabras dadas el sustantivo propio y común. Durante el
proceso de la escritura aplica de forma mediana y precisa el trazado de letras siendo la
misma legible al momento de tomar dictado o escribir párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón y e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Debes repasar en casa al menos 15 minutos diarios y ejercicios de
matemática. Alcanzarás más como hasta el momento lo haces. Dios te bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimada representante agradecido siempre por el esmero y

entusiasmo que pone en pro por la educación de su representado, le motivo a que continúe así.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
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LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Sánchez Quintero José Armando GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10920516922 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño emotivo, participativo, colaborador, amable, perseverante, amistoso asistiendo
diariamente a clases y su presentación personal es excelente. Cumple con las actividades que son
CONVIVIR

asignadas para el hogar trabajando en grupo con armonía y paz. Comprende los procesos que
permiten el equilibrio natural y el funcionamiento social respetando las opiniones de sus
SER-

compañeros de clase.
Posee un tono de voz adecuado al momento de realizar el proceso de la comprensión
lectora, reconociendo los diferentes signos de puntuación en la redacción de fragmentos y
textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que diferencian un
LITERATURA
LENGUA Y

tono preciso y elocuente. Además; clasifica palabras según la posición del acento
ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando en palabras dadas el
sustantivo propio y común. Durante el proceso de la escritura aplica de forma clara y
precisa el trazado de letras siendo la misma legible al momento de tomar dictado o escribir
párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Es niño aplicado durante el proceso de aprendizaje, se sugiere que
siga repasando y logrará más avances como hasta ahora lo hace. Dios te bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Gracias por la dedicación ofrecida a su representado, cada día

los resultados son mejores.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

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BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Zambrano Mayren Yhorkiana GRADO: 4to SECCIÓN: “U”

C.I/ C. ESCOLAR 10920150200 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es una niña amable, activa, alegre, respetuosa, cariñosa, participativa tolerante y espontánea.
CONVIVIR

Demuestra actitudes de perseverancia y logros. Asiste a clase presentando su uniforme limpio y en

buenas condiciones. Trabaja en grupo de manera respetuosa, armónica y valora las opiniones y
SER-

sugerencias dadas por sus compañeros.

Presenta un tono de voz bajo al momento de realizar el proceso de la comprensión lectora
y en ocasiones deletrea ciertas palabras largas, reconociendo los diferentes signos de
puntuación en la redacción de fragmentos y textos como: la coma, el punto, el punto y
LITERATURA
LENGUA Y

coma, punto y aparte y otros que diferencian un tono preciso y elocuente. Además; clasifica
palabras según la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y
esdrújulas identificando en palabras dadas el sustantivo propio y común. Durante el
proceso de la escritura aplica de forma mediana y precisa el trazado de letras siendo la
misma legible al momento de tomar dictado o escribir párrafos del recurso de la pizarra.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 7 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones regularmente por una cifra. Del mismo modo
escribe en letra y pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón
y e identifica las figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la
pirámide durante charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Debo sugerirte que repases en casa ejercicios de matemática y al
menos 15 minutos diarios de lectura. Tu puedes alcanzar mejores resultados como hasta ahora. Dios te
bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimada representante una agradezco el esfuerzo que realiza en

pro por una educación de calidad para su representada, la motivo a continuar así.

Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

________________________ ________________________ ________________________

Director (E) Docente de Aula Representante
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
E.B.E.CONC.BOLIV.”LUIS AGUSTIN DALO”
BATATUY- ESTADO BARINAS

BOLETÍN INFORMATIVO (Art. 99 RLOE).

LOPNNA ARTÍCULO 54: LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR LA EDUCACIÓN DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. EN CONSECUENCIA, DEBEN INSCRIBIRLOS OPORTUNAMENTE EN UNA ESCUELA, PLANTEL O INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DE
CONFORMIDAD CON LA LEY, ASÍ COMO EXIGIRLES SU ASISTENCIA REGULAR A CLASES Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO (A): Durán Bonilla Richard Enmanuel GRADO: 4to SECCIÓN: “U”
C.I/ C. ESCOLAR 10917600513 DOCENTE: González G Jesús L
AÑO ESCOLAR: 2018-2019 LAPSO ACADÉMICO: II

Descripción de Competencias en las dimensiones de:

ÁREA VALORACIÓN ACADÉMICA

Es un niño amable, respetuoso, tolerante, cariñoso, sonriente, participativo, colaborador. Asiste
diariamente a clase presentando su uniforme limpio y en buen estado, asume compromisos de
CONVIVIR

responsabilidad respetando las opiniones de sus compañeros dentro y fuera del aula. Por
consiguiente trabaja en grupo aportando ideas claras y concretas participando activamente en los
SER-

trabajos.
Posee un tono de voz bajo al momento de realizar el proceso de la comprensión lectora,
reconociendo algunos de los diferentes signos de puntuación en la redacción de
fragmentos y textos como: la coma, el punto, el punto y coma, punto y aparte y otros que
LITERATURA
LENGUA Y

diferencian un tono preciso y elocuente. Además; clasifica medianamente palabras según

la posición del acento ortográfico o prosódico en agudas, graves y esdrújulas identificando
en palabras dadas el sustantivo propio y común. Extrae de algunas oraciones dadas y de
forma regular el sujeto, verbo y predicado presentando en ciertos momentos errores de
grafía.
Identifica las partes que conforman la adición, sustracción y utiliza la lógica matemática en
la resolución de los mismos llevando y prestando unidades con números naturales. Del
MATEMÁTICA

mismo modo Reconoce las tablas de multiplicar del 2 al 9 para resolver operaciones de
multiplicaciones por 2 dígitos y divisiones por una cifra. Del mismo modo escribe en letra y
pronuncia de forma verbal las cantidades dadas hasta la unidad de millón e identifica las
figuras geométricas como: el cuadrado, el rectángulo, el círculo y la pirámide durante
charlas y debates dentro del aula de clase.
RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE: Te recomiendo que debas repasar en casa algunos ejercicios de
matemática y del mismo modo leer al menos 15 minutos diarios. Tú puedes lograr mejores resultados. Dios te
bendiga.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Estimados representantes agradezco el esfuerzo que realizan en

el desarrollo del aprendizaje de su representado, sin embargo los motivo a que continúen así y lograr un
avance significativo en el niño.
Certificado que se expide en Batatuy, a los 30 días del mes de Abril de 2019.
Firman conformes:

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