Guia 1 - El Patito Feo-Plan Lector-3° Año Basico

PLAN LECTOR: LECTURA DOMICILIARIA Semana 29 JUNIO AL 25 DE JULIO
DOCENTE: Viviana Vejar Silva

Lenguaje y comunicación
Estrategias de comprensión lectora.
NOMBRE: CURSO:3° AÑO
ORIENTACIONES RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. Continuamos con el trabajo en casa, felicitarlos por la

aceptación, Compromiso, responsabilidad y
comunicación constante de cada uno.
2. Recuerda que el trabajo de esta guía está planeado para
desarrollar en dos semanas, por consiguiente, no olvides, uso del
orden al consignar los apuntes al cuaderno, sentido de la
responsabilidad y practicar lectura diaria.
3. No olvides…leer todos los días …un poquito no cae mal…lo importante es NO DEJAR DE HACERLO….
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
 Comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global. (Componente Sintáctico)
LA LECTURA… UN MUNDO POR DESCUBRIR...

MOMENTO DE EXPLORACIÓN / MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN
PARA EL TRABAJO EN ESTA GUIA, S E REQUIERE DEL ACOMPAÑAMIENTO ESPECIAL DEL

APODERADO O UNA PERSONA MAYOR RESPONSABLE, QUE ORIENTE EL PROCESO DE
LECTURA.
NOTA: NO LEAS EL CUENTO TODAVÍA
1. Para iniciar el trabajo de esta guía, escribe en tu cuaderno el título, “LA LECTURA...
UN MUNDO POR DESCUBRIR...” CUENTO: EL PATITO FEO, después, en el
mismo cuaderno, vamos a responder, antes de leer el texto:
a. Cual es título del texto que trae el libro

b. Sobre qué crees tú que trata el texto…
c. Describe; como te imaginas al personaje principal…
d. Dibuja al personaje, que nombra el título del texto
e. Dibuja el lugar donde crees se desarrolla el texto
2. Leer una pequeña reseña de la historia del cuento.

La historia
El cuento de El patito feo original se publicó por primera vez en noviembre de 1.843 y aunque tiene ya casi
doscientos años, sigue siendo una historia que gusta en la actualidad a grandes y pequeños por igual.
Se ha llevado al cine de la mano de Walt Disney, primero en una versión en blanco y negro hecha en 1.931 y
posteriormente una versión en color que llegó a ganar un Oscar.
El cuento es un reflejo de la autoestima y la confianza en sí mismo, por encima de lo que piensan los demás. La
moraleja que esconde el cuento se concibió para que los niños aprendan a vivir respetando las diferencias y
evitando los prejuicios.
Hans Christian Andersen, el autor de El patito feo
Se dice que el cuento en sí es profundamente autobiográfico y que Andersen basó la historia en sus experiencias de
pequeño, ya que pasó su infancia marginada por ser tímido, socialmente torpe y poco agraciado físicamente.
El cuento infantil “El patito feo” se centra también en subrayar el valor de la familia y la
pertenencia a un grupo, y cómo sentirse rechazado en estos aspectos puede causar problemas en
el desarrollo de la identidad. Aunque aparentemente infantil y simple, el cuento es un tremendo
análisis sociológico y las posibles influencias que la sociedad ejerce casi de manera
inconsciente en el desarrollo individual de la personalidad de los individuos, algo sorprendente
para la época, sobre todo por su enfoque crítico, teniendo en cuenta que se escribió en el siglo
XIX.
Podemos decir que Andersen fue el auténtico patito feo ya que se sintió rechazado y tuvo una infancia complicada. La
historia se utiliza a menudo para referirse a los prejuicios y a que las personas tienen un valor más allá de lo que
puedan parecer por su apariencia.
Podemos ver cierta “justicia poética” en el desenlace del

cuento, donde Andersen deja en evidencia a los que se
burlaban del protagonista... Unos simples y comunes patos
que tienen que admirar ahora el esplendor de un bello cisne
que termina por encontrar a sus semejantes, un enfoque un
poco clasista y elitista, casi escrito desde el rencor, pero donde
vemos la fuerte similitud con la vida del autor en la historia
del pato feo que se transforma en un cisne erudito y puro...
La moraleja detrás de El patito feo

La historia analiza las dificultades que un niño o adolescente puede atravesar
durante su crecimiento, sobre todo cuando se siente distinto a los demás. Las
diferencias, no solo deben ser aceptadas si no que son un regalo que nos hace
únicos y especiales, esa es la enseñanza principal del cuento.
Recuerda, que siempre puede haber un cisne majestuoso y bonito escondido
en el cuerpo de un pato feúcho y torpe.
MOMENTO / PRÁCTICA O EJECUCIÓN
Leer el cuento enviado: El Patito Feo y resuelve las actividades propuestas. Las preguntas y respuestas las
escriben en el cuaderno.
COMPRENSIÓN LECTORA “EL PATITO FEO”
COMPRENSIÓN LITERAL
1.- ¿Cómo se titula el cuento? 2.-
¿Quién es el protagonista?
3.- ¿Qué animales nacen de los huevos?
4.- ¿Qué sucedió con el huevo más grande? 5.-
¿Por qué lo llamaron Patito Feo?
6.- ¿Por qué se fue el Patito Feo de su casa? 7.-
¿Quién recogió al Patito Feo?
8.- ¿Qué quería la anciana de la granja hacer con él? 9.-
¿Qué pasó en el invierno?
10.- ¿Qué ocurrió al llegar la primavera? 11.-
¿En qué animal se convirtió el patito?
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
1.- ¿Qué quiere decir romper el cascarón?
2.- ¿Qué significa que mamá pata se avergonzaba de él?
3.- ¿Qué pensaban los demás patitos cuando veían al patito? 4.-
¿Por qué estaba feliz en casa de la vieja?
5.- ¿Qué significa que la vieja quería convertirlo en un segundo plato?
6.- ¿Por qué pidió permiso el patito a los cisnes para bañarse en el estanque? 7.- ¿Por
qué hacía frío?
COMPRENSIÓN VALORATIVA O CRÍTICA

1.- ¿Cómo crees que se siente el Patito Feo cuando le rechazan? ¿Por qué? 2.- ¿Por
qué crees que rechazaron al Patito Feo?
3.- ¿Por qué la anciana quería comerse al patito? 4.-
¿Cómo hubieses tratado tú al Patito Feo?
5.- ¿Conoces a alguien que le pueda pasar lo mismo o parecido?
- Resuelve la sopa de letras

MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
1. Ahora te vamos a presentar, algunas situaciones que afectan la convivencia pacífica dentro del cuento
que acabas de leer:
a. Se encaminaron en fila hacia el corral, donde en ese momento había un gran alboroto porque dos
familias de patos estaban peleando por una cabeza de anguila. Al final de cuentas se la llevó el gato.
b. Caminen de prisa, no pierdan el ritmo y asegúrense de hacerle una bonita reverencia a esa vieja pata que
está allá. Es la más distinguida de todos nosotros y tiene sangre española
c. . “Oye, feucho”, le decían, “¡cómo nos gustaría que te agarrara el gallo!”. Y su madre le dijo: “Sería mejor
que estuvieras a muchos kilómetros de aquí”. Los patos lo pellizcaban, las gallinas lo picoteaban,
d. Los gansos silvestre - “Eres horrorosamente feo”, le dijeron, “pero eso no nos importa, siempre y
cuando no se te ocurra casarte con una de la familia”.
COMPLETA LA TABLA. SIGUE EL EJEMPLO
SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA

EN EL CUENTO EN LA ESCUELA EN CASA
“EL PATITO FEO”
Cuando los demá s patos le dicen Cuando pongo sobrenombres Cuando peleo con mi hermana o
feucho hermano
2. Identifica, de los tres personajes que te vamos a presentar, el protagonista del cuento, coloréalo y
escribe tres valores que consideres, tenía “El Patito Feo”.
VALORES
3. Mediante dibujos realizo el ciclo de vida de un Pato, desde que nace hasta que muere.
MOMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA
1. A continuación, vamos a escribir un cuento, recuerda….
a. Debe tener un inicio, nudo y final

b. Contar una historia, puede ser real o imaginaria
c. Que participen animales…
d. NO olvides colocar un título…
ESTAS DOS HOJA SE ENVIARÁ A LA PROFESORA…POR ESO RECUERDA…BUENA ESCRITURA… Y

ORDEN….
NOMBRE: GRADO:
DIBUJA LOS PERSONAJES

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
DIBUJA
2. Mediante imágenes…Vamos a dibujar los tres momentos de la historia que te presentamos
….
1. Inicio…es el comienzo de la historia se presentan los personajes, el lugar y el principio de

la acción.
2. Nudo… donde se inician otros sucesos. En ocasiones se genera un
problema, un suceso, una situación donde los personajes se ven
comprometidos.
3. Final o Desenlace…. momento en donde se resuelve el conflicto.
Inicio ….
Nudo….
Final o Desenlace…
3. Realizar un cisne en origami. Aquí están las instrucciones paso a paso para doblar un cisne.
1. Comience con una hoja cuadrada de papel.
2. Si es de color un lado, lo puso en la parte inferior. Gire la hoja de papel.

3. Doble a lo largo de la diagonal vertical.
4. Desdoble el pliegue que acaba de hacer.
5. Doble la parte inferior derecha hacia el centro.
6. Doble la parte inferior izquierda hacia el centro.

7. Girar el modelo para el otro lado.
8. Doble la parte inferior derecha hacia el centro.
9. Doble la parte inferior izquierda hacia el centro.
10. Doble la punta inferior hacia la parte superior del modelo.

11. Doble hacia atrás la parte superior de la punta para formar la cabeza.
12. Dobla el modelo en dos.
13. Levante el cuello al cisne y marcar el pliegue.
14. Levante la cabeza del cisne y marcar el pliegue.

15. Igual el pico lo levanta y marca el pliegue
16. ¡Y listo su cisne esta completo para ir a nadar!
Una vez que haya doblado su primer cisne del origami, trate de doblarlo con una hoja pequeña de papel, para crear cisnes del
bebé. A continuación, puede organizar la madre cisne con sus pequeños cisnes.

Guia 1 - El Patito Feo-Plan Lector-3° Año Basico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guia 1 - El Patito Feo-Plan Lector-3° Año Basico

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia 1 - El Patito Feo-Plan Lector-3° Año Basico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLAN LECTOR: LECTURA DOMICILIARIA Semana 29 JUNIO AL 25 DE JULIO

DOCENTE: Viviana Vejar Silva

ORIENTACIONES RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

1. Continuamos con el trabajo en casa, felicitarlos por la

LA LECTURA… UN MUNDO POR DESCUBRIR...

PARA EL TRABAJO EN ESTA GUIA, S E REQUIERE DEL ACOMPAÑAMIENTO ESPECIAL DEL

NOTA: NO LEAS EL CUENTO TODAVÍA

a. Cual es título del texto que trae el libro

2. Leer una pequeña reseña de la historia del cuento.

Podemos ver cierta “justicia poética” en el desenlace del

La moraleja detrás de El patito feo

MOMENTO / PRÁCTICA O EJECUCIÓN

COMPRENSIÓN VALORATIVA O CRÍTICA

- Resuelve la sopa de letras

COMPLETA LA TABLA. SIGUE EL EJEMPLO

SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA

a. Debe tener un inicio, nudo y final

ESTAS DOS HOJA SE ENVIARÁ A LA PROFESORA…POR ESO RECUERDA…BUENA ESCRITURA… Y

DIBUJA LOS PERSONAJES

1. Inicio…es el comienzo de la historia se presentan los personajes, el lugar y el principio de

1. Comience con una hoja cuadrada de papel.

2. Si es de color un lado, lo puso en la parte inferior. Gire la hoja de papel.

6. Doble la parte inferior izquierda hacia el centro.

10. Doble la punta inferior hacia la parte superior del modelo.

14. Levante la cabeza del cisne y marcar el pliegue.

También podría gustarte