Herraminetas y Estilos

4 de septiembre del 2022
herramientas
tecnologicas
segun el estilo
de aprendizaje
Ibiray Robledo Sandoval
Profesor: Maryoris Rivera Salas
Corporacion UNIMINUTO
índice
introducción..................1
definicion de los estilos de
aprendizaje....................2
relacion.......................3
ventajas y
desventajas....................4
estrategias.....................5
conclusion.....................7
Introducción
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE LOS HAN DEFINIDO COMO UN
CONJUNTO DONDE LOS NIÑO/AS APRENDE DE ACUERDO A UNAS
CARACTERÍSTICAS (COGNITIVO, SENSORIO-MOTOR) DONDE INFLUYE
SU ENTORNO SOCIAL, ES DECIR, LA FORMA EN QUE PERCIBE, LA
INFORMACIÓN, LA PROCESA, RETIENE, ACUMULA Y CONSTRUYE
CONCEPTOS, ES ALLÍ DONDE ESTABLECEN SUS PREFERENCIAS DE
APRENDIZAJE Y DEFINE SU POTENCIAL COGNITIVO.
ALGUNOS AUTORES COMO; DAVID KOLB Y BERNICE MCCARTHY,
HAN DESARROLLADO Y PERFECCIONADO ALGUNAS
INVESTIGACIONES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO DE
NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE TIENE EN CUENTA
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE (VISUAL, AUDITIVO, KINESTÉSICO) DE
CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES.
LOS MAESTROS JUEGAN UN PAPEL FUNDAMENTAL QUE ES
IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE; TAMBIÉN
HAY UNA GRAN VARIEDAD DE ESTRATEGIAS APROPIADAS PARA
CADA UNO, LOS MAESTROS TIENEN ESTILO PROPIO DE DAR CLASE,
Y SIMPLEMENTE DESCONOCEN ALGUNAS HERRAMIENTAS
DIDÁCTICAS QUE AYUDAN A MEJORAR EL RENDIMIENTO DEL
EDUCADOR Y LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO;
SEA CUAL SEA SU ESTILO DE APRENDIZAJE PREFERIDO
1
ESTILOS DE
APREMDIZAJE
Los estilos de aprendizaje pueden definirse como aquellos rasgos
afectivos, cognitivos y fisiológicos que sirven de indicadores de
cómo los estudiantes responden a la manera en que se les presentan
los contenidos. Esto nos provee de información valiosa para
seleccionar y distribuir los recursos didácticos, los espacios y el
tiempo; es decir para favorecer ambientes propicios para el
aprendizaje.
Aunque a muchas personas todavía les gusta confiar en los métodos

tradicionales de enseñanza, las posibilidades que se abren cuando la
tecnología se lleva al salón de clases son infinitas.
A raíz de la crisis de la COVID-19, docentes y alumnos han tenido que
adaptarse a utilizar más que nunca dispositivos electrónicos en el
proceso formativo, lo que ha hecho que sean más permeables a los
cambios.
Por ello, próximamente se espera un gran impulso en los procesos
de innovación educativa en los que las TIC tendrán un papel
esencial. Hay que considerar que los estudiantes ya interactúan
constantemente con la innovación tecnológica fuera del aula, por lo
que es lógica su integración en el aprendizaje.
Además, la tecnología educativa, a través de un enfoque sistemático
de los procesos y recursos de la enseñanza, sirve para mejorar el
rendimiento del alumnado y permite dar seguimiento a su
desarrollo, identificar las necesidades de los individuos y adaptar las
TIC a la formación.
2
RELACION
Desde mi punto de vista estas
herramientas han ayudado en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, y no solo a los
estudiantes, también a profesores y
padres de familia. Ahora los padres se
pueden involucrar más en la enseñanza de
sus hijos, llegar a límites que hace algún
tiempo no se podían imaginar. Cabe
mencionar que en ocasiones los
estudiantes manejan aplicaciones mejor
que un docente, sobre todo si el docente
es mayor, ya que aquellos nacieron en una
época más cercana al desarrollo
tecnológico imperante.
El uso de la tecnología educativa es fundamental en esta

transformación principalmente por tres razones. La primera, porque
la tecnología está cada día más presente en el mundo, y los trabajos
de hoy y del futuro están cada vez más ligados a ella. Es a través de
la tecnología, y sólo a través de su uso, que las personas pueden
desarrollar sus habilidades digitales. Además, las nuevas
generaciones son parte de esta revolución tecnológica, crecen con
tecnologías, y por ende de su contexto educativo.
En segundo lugar, porque la tecnología democratiza el acceso al
contenido y la instrucción al romper barreras como la escasez de
maestros, los altos costos o la ubicación. En otras palabras, permite
el aprendizaje en todas partes y en cualquier momento.
Y, en tercer lugar, porque usada de forma correcta la tecnología
fomenta el aprendizaje personalizado y activo, da continuidad al
aprendizaje fuera de los contextos formales, y facilita el desarrollo de
nuevas competencias y habilidades afines a las necesidades del
mundo de hoy y del futuro .
3
ventajas
Plataforma educativa: El tiempo en el aula es
limitado, pero una plataforma e-learning permite
que las dudas de los alumnos lleguen en cualquier
momento al profesor
Software Académico: Mejora el trabajo colaborativo,
Permite controlar los horarios
Aula Virtual:Mayor Comodidad. menor Gastos, más
Tiempo Con Los Que Amas. ...
desventajas
Plataforma educativa: Brechas digitales, falta de
interacción física
Software Académico: El uso de este tipo de
aplicaciones puede hacer que los estudiantes eviten
utilizar otros medios para recopilar información.
Aula Virtual: Factores Externos Que Distraen,
problemas Técnicos
4
estrategias
Las estrategias de aprendizaje también se están modificando
actualmente, ya que, debido a la modernización del modelo
educativo, se tiene que repercutir de alguna manera para que los
profesores tanto a nivel medio superior como superior modifiquen
su actuar pedagógico. Los estudiantes de nivel secundaria están
aprendiendo de una forma diferente gracias a las TIC; ellos nacieron
con la tecnología en puerta y desde pequeños saben manipular un
teléfono móvil, lo que hace que su comportamiento en clases sea
diferente, por ejemplo, ya no toman apuntes, toman fotografías con
su celular. Para ellos, esto es más cómodo, práctico y fácil. Inclusive
las tareas ya se envían por WhatsApp al jefe de grupo y este se
encarga de avisarles a todos.Realizar pruebas diagnósticas.
Propiciar un aprendizaje basado en proyectos

Desarrollar una comunidad de aprendizaje
Aprender jugando
Usar herramientas y recursos educativos tecnológicos.
Utilizar la neurociencia.
5
6
conclusión
Los estudiantes están relacionados con las herramientas
tecnológicas, pues utilizan varias aplicaciones en la escuela y para su
uso personal, así como dispositivos electrónicos como la
computadora, teléfono y tableta.
El dispositivo que más utilizan los estudiantes en la escuela es la
computadora, y las aplicaciones más usadas allí son Drive, Facebook
y YouTube. En cuanto a las redes sociales, las más sobresalientes son
Facebook, YouTube e Instagram. Las aplicaciones más utilizadas en
el teléfono celular, mientras tanto, son WhatsApp, Facebook y
YouTube.
Para las plataformas educativas, la más sobresaliente fue la
institucional (Campus virtual); pero no solo utilizan esta, sino que
también han llegado a utilizar otras como Canvas y Socrative. Y
aunque la mayoría no han recurrido a las videoconferencias para sus
clases, entre los estudiantes que sí la han utilizado sobresalió la
herramienta Skype, seguida por Webex. En lo que se refiere a los
navegadores de Internet más utilizados, el que sobresale es Google
Chrome, con una gran ventaja sobre Mozilla y Safari.

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Profesor: Maryoris Rivera Salas

Aunque a muchas personas todavía les gusta confiar en los métodos

El uso de la tecnología educativa es fundamental en esta

Propiciar un aprendizaje basado en proyectos

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