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    Ficha Técnica ABAS-II

    Cargado por

    Izamar Castillo Sanchez
    El ABAS-II es un test para evaluar las habilidades funcionales diarias necesarias para desenvolverse de forma autónoma en la vida cotidiana. Mide habilidades como la comunicación, el uso de recursos comunitarios, las habilidades académicas funcionales, la vida en el hogar y la salud. Se aplica a personas de 0 a 89 años para determinar si necesitan ayuda en su vida diaria. El test incluye escalas en diferentes áreas y provee puntuaciones globales.

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    Izamar Castillo Sanchez
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    El ABAS-II es un test para evaluar las habilidades funcionales diarias necesarias para desenvolverse de forma autónoma en la vida cotidiana. Mide habilidades como la comunicación, el uso de recursos comunitarios, las habilidades académicas funcionales, la vida en el hogar y la salud. Se aplica a personas de 0 a 89 años para determinar si necesitan ayuda en su vida diaria. El test incluye escalas en diferentes áreas y provee puntuaciones globales.

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    El ABAS-II es un test para evaluar las habilidades funcionales diarias necesarias para desenvolverse de forma autónoma en la vida cotidiana. Mide habilidades como la comunicación, el uso de recursos comunitarios, las habilidades académicas funcionales, la vida en el hogar y la salud. Se aplica a personas de 0 a 89 años para determinar si necesitan ayuda en su vida diaria. El test incluye escalas en diferentes áreas y provee puntuaciones globales.

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    El ABAS-II es un test para evaluar las habilidades funcionales diarias necesarias para desenvolverse de forma autónoma en la vida cotidiana. Mide habilidades como la comunicación, el uso de recursos comunitarios, las habilidades académicas funcionales, la vida en el hogar y la salud. Se aplica a personas de 0 a 89 años para determinar si necesitan ayuda en su vida diaria. El test incluye escalas en diferentes áreas y provee puntuaciones globales.

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    Ficha Técnica

    Nombre: SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA


    (ABAS-II).
    Nombre original: Adaptative Behavior Assessment System – Second Edition (ABAS-II).

    Origen: Western Psychological Services -WPS (2003, 2008).


    Editorial: TEA Ediciones.
    Edición: Segunda.
    Año: 2013.
    Autores: Patti. L. Harrison y Thomas Oakland.
    Adaptada española: Delfín Montero (Universidad de Deusto) e Irene Fernández-Pinto (TEA
    Ediciones).
    Descripción: Test que permite hacer una completa evaluación de las habilidades funcionales
    cotidianas necesarias para desenvolverse de manera autónoma en la vida diaria. Habilidades
    funcionales entendidas como las habilidades necesarias para funcionar y responder a las
    demandas del entorno. Incluyen las habilidades necesarias para cuidar de uno mismo de forma
    eficaz y autónoma y de interactuar con otras personas. Se aplica cuando hay síntomas de:
    trastornos del espectro autista, retraso del desarrollo, factores de riesgo biológicos, alteraciones
    motoras, trastornos del lenguaje, TDAH, trastornos del comportamiento, alteraciones
    emocionales, alteraciones sensoriales, alteraciones físicas y trastornos neuropsicológicos.

    Objetivo: Proporcionar una evaluación completa de las habilidades funcionales diarias de una
    persona en distintas áreas o contextos con el fin de determinar si es capaz de desenvolverse en
    su vida cotidiana sin precisar la ayuda de otras personas.

    Características: Escalas de comunicación, utilización de los recursos comunitarios,


    habilidades académicas funcionales, vida en el hogar, autocuidado, autodirección, ocio, salud
    y seguridad, social. El ABAS-II también ofrece puntuaciones en tres índices
    globales: Conceptual, Social y Práctico, así como un índice global de conducta adaptativa
    (CAG).
    Calificación: Baremos diferenciados en función de edad, en tramos de 3 meses en el caso de
    los niños más pequeños. Las puntuaciones de las áreas se representan en puntuaciones
    escalares y las de los dominios adaptativos y el índice de conducta adaptativa general en
    puntaciones CI.
    Edades de aplicación: De 0 a 89 años.
    Componentes: Manual, 5 modelos de ejemplar (infantil-padres, infantil-profesores, escolar-
    padres, escolar-profesores y adultos) y claves de acceso (PIN) para la corrección mediante
    internet.
    Aplicación: Individual y colectiva.

    Tiempo de aplicación: 20 minutos por ejemplar, aproximadamente.

    Dirigido a: Profesionales de la salud.

    Información tomada de: we.teaediciones.com

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