Cuadro Comparativo de Jackson, Eggleston, Young, Apple y Giroux
Cuadro Comparativo de Jackson, Eggleston, Young, Apple y Giroux
Cuadro Comparativo de Jackson, Eggleston, Young, Apple y Giroux
Utiliza la observación en el aula, o Centra su análisis del curriculum Trabaja la problemática del
analiza lo que ocurre en su interior, en el problema del conocimiento curriculum desde la psicología de la
en las relaciones docente, alumno, sosteniendo la importancia al interior educación.
ambos con el grupo, materiales de de la escuela en términos de su Añade que la tarea esencial de
enseñanza. transmisión, legitimación y esta disciplina es o debería ser
Analiza aspectos: frecuencia, distribución. relacionado estos principios de
uniformidad y la obligatoriedad en la o Va introduciendo los conceptos selección y organización que
escuela, vinculando conceptos de de poder, élites, control, roles, subyacen al curriculum con sus
poder, autoridad y trabajo en grupo y selección social, grupos de presión, contextos institucionales e
evaluaciones. etc. interaccionales en las escuelas.
Intenta explicar la vida escolar o Dice con mayor claridad que “el Analiza la estratificación del
sobre el alumno. curriculum es un instrumento valioso conocimiento, su validación y el
El profesor es quien dice, que por medio del cual la escuela ayuda a acceso al mismo de diferentes grupos
se habla, cuando se deben producir los jóvenes a asumir roles de sociales.
las intervenciones. adultos”. Conlleva a legitimar y valorar
Explica aprender a renunciar a o Construye una tercera altamente un conocimiento por parte
los propios deseos, así como a perspectiva que domina del orden institucional dominante y a
esperar antes de que se cumplan. reestructuradora en la que intenta resistir cualquier cambio curricular
Señala que las cosas que se recuperar elementos de las dos que pueda restar status al mismo y
han comentado son inevitables dada perspectivas antes mencionadas, amenazar el poder de dicho orden.
la fuerza con que se presentaba las ubicando la acción del docente en el
condiciones económicas, la tradición plano de la interpretación del
social y la política institucional. conocimiento y del sistema social.
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APPLE GIROUX