"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Universidad Nacional Hermilio Valdizán

Facultad de Derecho y Ciencias políticas

LAS NEURONAS
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉRICA
LESIÓN NEURONAL
DOCENTE:
● Dr. César Najar Farro
INTEGRANTES:
● Mamani Jacobi, Dony
● Picon Principe, Beatriz
● Portocarrero Alania, Sofía
CONTENIDO

LAS NEURONAS SISTEMA NERVIOSO

CENTRAL
01 02

ESPECIALIZACIÓN
HEMISFÉRICA LESIÓN NEURONAL

03 04
Dos tipos fundamentales de
células cerebrales:

• Las células gliales (glía),Haz clic para agregar texto

con misión auxiliar.
• Las celulas nerviosas
(neuronas),
principales portadoras de
información
https://www.udc.es/areas/psicobiologia/neuropsicologia2/tema%201.pdf
TEORÍA RETICULAR
Camilo Golgi Teoría de la tinción argéntica
 Santiago Ramon y Cajal Teoría de la doble tinción argéntica
Padre de la neurobiología
LAS NEURONAS
LAS NEURONAS
• Son la unidad elemental de procesamiento y
transmisión de la información en el sistema nervioso.
• Las redes de neuronas son aquellas que comunican
mediante impulsos nerviosos la información desde el
cerebro hacia el resto del cuerpo o viceversa.

• Se estima que el encéfalo humano posee unos

100 mil millones de neuronas. Y una parte de ellas
se concentra en la corteza cerebral
• Las cuales se encuentran por todo el
sistema nervioso, el encéfalo, la medula espinal y
los nervios.

Calvin Chad Smith, del University College de Londres

DATO 1:
• Conforme vamos creciendo, el números de neuronas comienza a decrecer y a partir de
los 80 años, el 30% de estas se habrá perdido.
DATO 2:
• Además, a lo largo del día, perdemos y regeneramos neuronas constantemente.
 MORFOLOGÍA EXTERNA DE
LAS NEURONAS

DENDRITAS
SOMA O CUERPO
CELULAR

NÚCLEO

AXÓN

VAINA
MIELINA

BOTONES SINÁPTICOS
O TERMINALES
SOMA O CUERPO CELULAR.
• Contiene la mayor parte de la maquinaria que mantiene los procesos vitales de la célula.
• Es aquí donde está todo el material genético de la neurona y también donde se sintetizan todas
las moléculas necesarias tanto para permitir su propia supervivencia como para garantizar que las
señales eléctricas se transmiten adecuadamente.
• Su forma varia según el tipo de neurona.
DENDRITAS
Del griego dendron que significa árbol. Son las prolongaciones de la neurona que captan
la información. Su función es la de captar los neurotransmisores producidos por la neurona más
cercana y enviar la información al cuerpo de la neurona para hacer que esta se active
eléctricamente.

DENDRITAS

SOMA
AXÓN
Nace del cuerpo de la neurona, con forma de tubo largo y delgado, recubierto de
una vaina de mielina que aísla y protege el axón.
•Se encarga de conducir el impulso eléctrico hasta
los botones sinápticos (terminales), donde se liberan los neurotransmisores para informar
a la siguiente neurona.

NÚCLEO
Es una estructura delimitada del resto del citoplasma en cuyo interior está protegido el
ADN, es decir, todos los genes de la neurona. Dentro de él se controla la expresión
del material genético y, por lo tanto, se regula todo lo que sucede en la neurona.

NÚCLEO AXÓN
VAINA DE MIELINA
La mielina es una sustancia compuesta de proteínas y grasas que rodea el axón de las
neuronas y que es imprescindible para permitir que el impulso eléctrico viaje a través
de este a la velocidad correcta. Si la mielina se daña, los impulsos se vuelven más
lentos, lo cual puede causar enfermedades como la esclerosis múltiple.
BOTONES SINÁPTICOS O TERMINALES
Los botones sinápticos son las ramificaciones que presenta el axón en su parte
terminal.
Tienen una función muy especial de, una vez el impulso eléctrico ha atravesado el
axón, liberar al medio externo los neurotransmisores, que serán captados por las
dendritas de la siguiente neurona de la “autopista”.

VAINA DE BOTONES
MIELINA SINÁPTICOS O
TERMINALES
Estructura interna de las neuronas
La membrana: Define los límites de la neurona, está compuesta por una doble capa de moléculas lipídicas (de tipo graso), estas
moléculas tienen funciones especiales como:

• Detectar hormonas o neurotransmisores en el exterior de la célula y transmitir al interior de la célula la presencia de estas
sustancias
• Controlar el acceso al interior de la célula, permitiendo que entren algunas sustancias y otras no.
• Transportar determinadas sustancias al interior de las células.

El núcleo: Es redondo u oval y El nucleolo se encarga de producir ribosomas. Éstas son pequeñas estructuras que están
está rodeado por la membrana implicadas en la síntesis de proteinas.
nuclear. Contiene información Los cromosomas están formados por cadenas largas de ADN y contiene información genética
genética. En él se localizan el del organismo. Al activarse parte de los cromosomas (genes) originan la síntesis del ácido
nucleolo y los cromosomas. ribonucleico mensajero. Éste atraviesa la membrana nuclear y se liga a los ribosomas dando
lugar a la producción de proteínas específicas.

El citoplasma: Se caracteriza por ser una sustancia de tipo gelatinoso, semilíquido, que llena el espacio delimitado por membrana,
contiene pequeñas estructuras especializadas llamadas orgánulos (órganos pequeños) como los siguientes:
• Mitocondrias: son organelos dinámicos que se mueven alrededor de la neurona para entregar energía a los
lugares que lo necesitan.
• Retículo endoplasmático o cuerpo de Nissl: Se encarga de la síntesis y transporte de proteínas
• Aparato de Golgi: encargado de empaquetar los neurotransmisores en vesículas para ser luego empleadas
en la sinapsis.
 SINAPSIS
La información que pasa de una
neurona a otra se transmite a
través de la sinapsis, que es una
unión entre los botones
terminales de la neurona
emisora y la dendrita de la
célula receptora.
Tipos de neuronas según su estructura:

N. Pseudounipolares: Se
encuentran en animales superiores.
Son similares a las unipolares, a
diferencia de que en la punta del
axón hay una bifurcación, dando
lugar a dos prolongaciones. Una
actúa transmitiendo los impulsos
eléctricos y otra recibiendo la
información. Son las neuronas más
comunes en el sentido del tacto y
de la percepción del dolor.
Tipos de neuronas según su función:
Neurona sensorial (aferente): Transmiten las señales
eléctricas desde los órganos sensoriales hasta el
cerebro. Por lo tanto, son las neuronas que, partiendo
desde los órganos de los sentidos, envían la
información al cerebro para que sea interpretada.
Neurona motora (eferente): Tienen el flujo de dirección
inverso, envían la información desde el sistema nervioso
central hasta los órganos y tejidos encargados del
movimiento voluntario e involuntario. Permiten que
movamos las piernas cuando lo deseemos, que el
corazón lata sin pensar en ello....
Interneuronas: Tienen un flujo de información que solo
se da entre neuronas y cumplen con las funciones más
complejas del sistema nervioso, entre ellas, conectar las
neuronas sensoriales con las motoras. Intervienen en los
pensamientos, los recuerdos, los actos reflejo, los
razonamientos…
 Es una biomolécula que ¡El tener una deficiencia o
¿QUÉ SON LOS transmite información de una un exceso de algún
neurona a otra neurona neurotransmisor puede
NEUROTRANSMISORES? consecutiva, unidas mediante producir desórdenes en
una sinapsis. diferentes planos!.

Clasificación de los neurotransmisores:

1. Aminas: Derivan de distintos aminoácidos. En este grupo se
encuentran: Norepinefrina, epinefrina, dopamina o la serotonina.
2. Aminoácidos: Por ejemplo: GABA, aspartato o glicina.
3. Purinas: Las purinas como el ATP o la adenosina también actúan
como mensajeros químicos.
4. Gases: El óxido nítrico es el principal neurotransmisor de este
grupo.
5. Péptidos: Están ampliamente distribuidos en todo el encéfalo.
¿Cuántos neurotransmisores existen? Por ejemplo: las endorfinas, las dinorfinas y las taquininas.
En la actualidad se han contabilizado 6. Ésteres: Dentro de este grupo se encuentra la acetilcolina.
más de 60.
 Serotonina (5-HT)
"Hormona de la felicidad"
Está relacionado con el estado de ánimo
FUNCIONES: Cumple un papel fundamental en la digestión, el control de la temperatura
corporal, su influencia en el deseo sexual o su papel en la regulación del ciclo sueño -vigilia.
DÉFICIT: Depresión y la obsesión
EXCESO: Temblores y diarrea (leves), rigidez muscular, fiebre y convulsiones (graves)

Dopamina
Tiene un efecto inhibitorio (control de respuestas automáticas)en algunas neuronas
y un efecto excitatorio(potencial de acción) en otras, como las del corazón.
FUNCIONES: Coordinación de ciertos movimientos musculares, la regulación de la
memoria, los procesos cognitivos asociados al aprendizaje y la toma de decisiones
DÉFICIT: Parkinson

Endorfina
La endorfina es una droga natural que es liberada por nuestro cuerpo y que produce una
sensación de placer y euforia.
Interactúan con el receptor opiáceo para reducir la sensación de dolor.
FUNCIONES: Promueven la calma, mejoran el humor, reducen el dolor, retrasan el proceso
de envejecimiento o potencian las funciones del sistema inmunitario.
 Adrenalina (epinefrina) Norepinefrina (NE)
La norepinefrina es liberada de las neuronas simpáticas
afectando el corazón. Un incremento en los niveles de
FUNSIONES: fisiológicas (como la
norepinefrina del sistema nervioso simpático
regulación de la presión arterial o
incrementa el ritmo de las contracciones.Está implicada
del ritmo respiratorio y la dilatación
en distintas funciones del cerebro y se relaciona con la
de las pupilas) como psicológicas
motivación, la ira o el placer sexual.
(mantenernos en alerta y ser más
El desajuste de noradrenalina se asocia a la depresión y
sensibles ante cualquier estímulo).
la ansiedad.

ACETILCOLINA
es el primer neurotransmisor que se Ácido gamma-aminobutírico GABA
descubrió (1921). La acetilcolina Se localiza tanto en el cerbro como en la médula
ampliamente distribuida por las sinapsis espinal. Actúa como un mensajero inhibidor, por lo
del sistema nervioso central, pero también que frena la acción de los neurotransmisores
se encuentra en el sistema nervioso excitatorios. Está ampliamente distribuido en las
periférico. neuronas del córtex.
FUNCIONES: participa en la estimulación FUNCIONES: contribuye al control motor, la
de los músculos, en el paso de sueño a visión, regula la ansiedad, entre otras funciones
vigilia y en los procesos de memoria y corticales (lugar de la corteza cerebral).
asociación.
¿CÓMO SE FORMAN LAS
NEURONAS?
NEUROGÉNESIS
Cuando el cerebro se está formando en el embrión, existen
células inmaduras llamadas celulas troncales neuronales
(células madre del cerebro). Estas dar lugar a todas las células
del sistema nervioso central. Se dividen de forma simétrica,
significando que una célula se divide en dos células troncales
neurales. Pero también se pueden dividir de forma
asimétrica, formando una célula troncal neural y una
neurona. A este último proceso se le llama neurogénesis, el
cual empieza alrededor de la 6ta semana después de
concepción

Las neuronas empiezan a migrar a diferentes

partes del cerebro donde empiezan a
diferenciarse. Esto significa que siguen creciendo
y especializándose. Una neurona tiene varios
“estados de crecimiento” o etapas
de diferenciación antes de llegar a ser neuronas
maduras con funciones específicas.
 ¿EXISTE LA NEUROGÉNESIS EN LOS ADULTOS?
La mayoría de las neuronas se forman en la etapa fetal.
Pero la neurogénesis continúa en específicas del
cerebro adulto, en las zonas proliferativas. Estas zonas
son la zona subventricular y la zona subgranular del
giro dentado en el hipocampo.

¿QUÉ TAN IMPORTANTE ES LA NEUROGÉNESIS?

La generación de neuronas nuevas cumple diversas funciones en la salud y la enfermedad del cerebro como el
mantenimiento de la homeostasis del cerebro y para la plasticidad y preservación de la función cognitiva.
Existen efermedades o transtornos en los humanos que tienen relacion con la neurogénesis, como la epilepsia, la
enfermedad de Alzheimer, la depresión o la ansiedad, entre otros. Esto sugiere que hay también un vínculo con la
cognición. Modular la neurogénesis podría ser una potencial intervención terapéutica para reparar o reemplazar
tejido cerebral lesionado, por ejemplo, en las enfermedades neurodegenerativas o en los accidentes
cerebrovasculares. Sin embargo, los mecanismos moleculares que regulan la neurogénesis en humanos aún se
están investigando.
 • Soma o cuerpo celular
• Núcleo
• Dendritas
EXTERNA • Axón
• Vaina de mielina
• Botones sinápticos o terminales
MORFOLOGÍA
• Membrana
• Núcleo
INTERNA
• Citoplasma
Unidad básica y
LA estructural del sistema
NEURONA nervioso, encargada de
• Multipolar
conducir y transmitir
POR SU • Bipolar
señales
ESTRUCTURA • Unipolar
• Pseudunipolar
TIPOS DE
NEURONAS
• Sensoriales
POR SU
• Motoras
FUNCIÓN
• Interneuronas
 • Serotonina
• Dopamina
Es una biomolécula que
• Endorfina
transmite información de una • Adrenalina
NEUROTRANSMISORES neurona a otra neurona • Norepinefrina
consecutiva, unidas mediante • Acetilcolina
una sinapsis. • GABA

LA
NEURONA

proceso por el cual se

generan nuevas neuronas a
NEUROGÉNESIS
partir de células madre y
células progenitoras.
 02
El sistema
nervioso
central
Sistema nervioso La neurona no es
la única célula del
Conjunto de órganos tejido nervioso.
que están Junto con las
constituidos por glías formarán el
tejido nervioso.

EL TEJIDO NERVIOSO

Y su unidad
básica es LA NEURONA
El
SISTEMA NERVIOSO
Tienen como misión Está organizado para
controlar y regular el detectar cambios en el
funcionamiento de los medio interno y
diversos órganos y externo, evaluar esta
sistemas, coordinando información y
su interrelación y la responder
relación del organismo ocasionando cambios
con el medio externo. en los músculos.

RECUERDA Generan,
conducen y Impulsos
nerviosos
transmiten
Las neuronas
¿Qué es la
Si están mielinizadas, las
materia agrupaciones de estas
blanca y gris? neuronas conformarán la
sustancia blanca,
Las neuronas pueden mientras que si no lo
dividirse en función de si están, se denominará
están mielinizadas o no. sustancia gris.

Materia blanca
Compuesta por las fibras nerviosas Materia gris
mielinizadas. La podemos encontrar Conformado por los neuropilos
en el: (región comprendida entre
- Cerebro varios somas). No tiene capa de
- Tronco encefálico mielina. Esta sustancia debe su
- Cerebelo color a los núcleos grises que
La mielina es responsable de la componen las células.
apariencia blanca.
 Cerebro Mesencéfalo

Encéfalo Tronco encefálico Protuberancia

Sistema
nervioso
central
Cerebelo Bulbo raquídeo

Médula espinal
SISTEMA
NERVIOSO Espinales (31)
Somático Nervios
Sistema Craneales (12)
nervioso
periférico
Simpático
Autónomo/vegetativ
o
Parasimpatico
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Está conformado por el cerebro
y la médula espinal, los cuales
se desempeñan como el “centro
de procesamiento” principal
para el sistema nervioso y
controlan todas la funciones
del cuerpo.

En el SNC se llevan a cabo los procesos

mentales necesarios para comprender
la información que recibimos desde el
exterior. Asimismo, es el encargado de
transmitir ciertos impulsos hacia los
nervios y los músculos.
 ENCÉFALO
Es la masa nerviosa contenida dentro del
cráneo. Está envuelta por las meninges, que
son tres membranas llamadas: duramadre,
piamadre y aracnoides. El encéfalo consta de
tres partes más voluminosas.

- Cerebro
- Cerebelo
- Bulbo raquídeo

En su interior hay ventrículos cerebrales llenos

de líquidos cefalorraquídeos.

Es aquí donde se van a localizar los centros de

coordinación e integración.
 CEREBRO Númerico Imaginación

● Órgano más Verbal

● Se constituye I Creatividad
desarrollado por 4 lóbulos D
del encéfalo. Z
Q E
● Ubicado en la ● Tiene una cisura U R
parte anterior y interhemisférica, que lo va I E
superior de la dividir en dos hemisferios,
y estos estarán unidos por E C
cavidad
craneana. un cuerpo calloso. R H
D O
Simbólico Intuición
● Forma ovoide y ● Presenta cisuras y O
pesa 1300 gr. circunvoluciones Emociones
Matemático-
lógico Sentimientos
Lóbulos cerebrales

Lóbulo frontal Lóbulo parietal

Es importante para las Procesa
funciones cognitivas y información
el control de la relacionada con la
actividad o el temperatura, el
movimiento voluntario. gusto, el tacto y el
movimiento.

Lúbulo temporal Lóbulo

Procesa los occipital
Es el responsable de la
recuerdos y los visión.
integra con las
sensaciones del
gusto, el oído, la
vista y el tacto.
 FUNCIONES
● Centro de las
● Centro regulador sensaciones
Las neuronas motoras se encuentran en Las neuronas sensitivas están en el
el lóbulo frontal. lóbulo parietal
 ● Centro del
conocimiento ● Da origen a los ● Área de
consciente actos voluntarios
Lugar, tiempo, actos corporales. asociación

Área de broca: Área de Wernicke:

Proporciona los circuitos Encargada de la
nerviosos para la comprensión del
formación de palabras. lenguaje
● Centro de los
procesos mentales
 Diencéfalo
Estructura del cerebro
formada por sustancia gris
y localizada por debajo del
telencéfalo y por encima
del mesencéfalo.

Partes del diencéfalo

● Tálamo ● Hipotálamo ● Glándula pituitaria
Recibe la información de todos los Agrupación de sustancia gris
sentidos y la integra. También está localizada por debajo del tálamo. Produce las hormonas de:
relacionado con las funciones de: Regula la producción de distintas - Tirotropina
- Regulador de los ciclos de hormonas vinculadas a respuestas - Somatropina
sueño-vigilia ( nuestro reloj y acciones primitivas como: - Endorfinas
biológico) - Control del hambre - Prolactina
- Desarrollador de la memoria a - Control del sistema - Oxitocinas
largo plazo endocrino - Vasopresina...
- Control del apetito sexual
 TRONCO ENCEFÁLICO

Es una masa tubular de

tejido nervioso de 8 cm de
longitud, se encuentra
entre el cerebro y la médula
espinal.
Forma la conexión entre el
cerebro y la médula espinal,
mantiene el control vital del
corazón y los pulmones,
coordina muchos de los
reflejos más importantes.
 C) Bulbo
- raquídeo
Forma de un cono truncado
- Regula el ritmo del latido
cardiaco
B) Puente de - Regula el diámetro de los
varolio -
vasos sanguíneos
Regula los reflejos de
defensa (deglución, vómito,
hipo, tos y parpadeo)

A) Mesencéfalo
- Forma cuadrilátera
irregular
- Regula los reflejos visuales - Regula el rito de la
- Regula los reflejos auditivos respiración
 Coordina las vías
CEREBELO
Órgano que ocupa la
motoras y sensitivas,
parte posterior de la
mejor dicho recibe
cavidad craneal, está
información y
ubicado detrás del bulbo
órdenes de la
raquídeo y del puente de
corteza cerebral y las
varolio.
conecta con el
aparato locomotor. Encargado del
temblor físico
FUNCIONES
● Regula los
● Regula el ● Regula el ● Encargado de movimientos
equilibrio tono la activación voluntarios finos
y posición muscular de los (escritura, pintura,
corporal músculos tocar la guitarra)
 MÉDULA ESPINAL
- Órgano alojado en el conducto raquídeo de la
columna vertebral.
- Es un neurotubo que mide 45 cm - 50 cm.
- Contiene una estructura de tejido nervioso y células
de apoyo.

FUNCIÓN
- Transmitir impulsos nerviosos a los 31 pares de nervios
del bulbo raquídeo, es así que es la encargada de
comunicar el encéfalo con el cuerpo.

COMUNICACIÓN ENTRE ORGANISMO Y CEREBRO

Existe dos mecanismos

AFERENTE EFERENTE
Envía impulsos nerviosos Transporta señales
desde el tronco, el cuello desde el cerebro
y las extremidades hacia hacia las distintas
el cerebro. regiones del cuerpo.
 03
ESPECIALIZACIÓN
ESPECIALIZACIÓN
HEMISFÉRICA
HEMISFÉRICA
 HEMISFERIOS CEREBRALES
El cerebro se divide en dos partes
Representan el 80% del aparentemente iguales. Contienen aprox. el 70%
peso del cerebro. de las neuronas.

HEMISFERIO HEMISFERIO
IZQUIERDO DERECHO

Cada
hemisferio
Unidos por fibras recibe las
interhemisféricas, sensaciones
siendo las más y controla los
importantes las movimientos
Separados por la del lado
del
inverso del
CUERPO CALLOSO CISURA INTERHEMISFÉRICA cuerpo.
A pesar de la aparente
APARIENCIAS
simetría entre ambos
hemisferios, los dos
difieren en aspectos:

NEUROANATÓMICO
S
Que corresponde al
estudio del Sistema
nervioso.

NEUROQUÍMICOS
Estudio específico de
las sustancias
químicas (como los
neurotransmisores y APARENTE SIMETRÍA DIFERENCIACIÓN
otras moléculas) que
influyen en las
neuronas. Al saber de las diferencias
entre ambos hemisferios, los ESPECIALIZACIÓN
HEMISFÉRICA
científicos se han dedicado a
analizar la
FUNCIONALES
Relativo a las
funciones. LATERALIZACIÓN Con la finalidad de distinguir entre los
procesos propios o predominantes en
Función propia del hemisferio. un hemisferio en relación al otro.
 CANALES DE COMUNICACIÓN

Hemos encontrado múltiples

canales de comunicación entre los
dos hemisferios que sirven para
coordinar su acción.

LATERALIZACIÓN INTEGRACIÓN HEMISFÉRICA

Cuando una capacidad se muestra
de manera dominante en un
En este caso, se habla de otro
hemisferio se dice que está:
concepto importante, la
"integración hemisférica".
LATERALIZADA
 Breve REPASO
BREVE repaso
HISTÓRICO
histórico
La idea de que los Tras morir Leborgne,
hemisferios cerebrales Broca observó que su
tienen funciones cerebro tenía una
diferentes surgió lesión en el lado
alrededor de 1860, izquierdo.
cuando...

PAUL BROCA 1824 - 1880 En 1864, tras realizar estudios “post

mortem” a casi una decena de afásicos,
Descubrió que el hemisferio observó que todos tenían una lesión en la
izquierdo es fundamental para el corteza prefrontal inferior del
proceso del lenguaje. hemisferio izquierdo. Desde entonces,
esta área es implicada en la producción
del habla.
En 1861, observó que su
paciente llamado
Leborgne y apodado
“Monsieur Tan”, solo Área de
podía articular la
sílaba tan a pesar de BROCA
comprender el lenguaje.
Broca - 1861
 La importancia del hemisferio Wernicke observó que
izquierdo en el procesamiento del la afectación en otra
lenguaje fue confirmada por el área cerebral del
neurólogo y psiquiatra alemán hemisferio izquierdo

Karl Wernicke
que en su libro “El síndrome
causaba
diferentes
problemas
a los
afásico (1874)”, describió lo que descritos por Broca.
más tarde se denominaría afasia
sensorial, y hace una distinción
entre: Una lesión en el
lóbulo temporal
1848 - 1905 generaba que el
paciente perdiera la
AFASIA SENSORIAL AFASIA MOTORA habilidad de
comprender el
lenguaje, aunque
mantenía cierta
capacidad de hablar
de manera fluente
frases sencillas o
Imposibilidad para
Dificultad para
sin sentido. ÁREA DE WERNICKE
recordar los
comprender el
movimientos
significado del
articulatorios del
lenguaje hablado.
habla - por Paul Broca.
 2da década del siglo XX
John Hughlings Jackson Brenda Milner
Neurólogo inglés, introdujo Sus estudios fueron muy
el concepto de la importantes para este
“dominancia cerebral”, que cambio de concepción.
indica que un hemisferio Descubrió que la
domina la función mental afectación del área
sobre el otro. temporal del hemisferio
Área de Wernicke 1918 - ... derecho producía una
18335 - 1911 incapacidad de adquirir
nuevos recuerdos.
Como el lenguaje era
visto como el más
complejo de los procesos Mientras que
Área de Broca psicológicos, los capacidades
estudios de Broca y cognitivas como
Wernicke habían
el lenguaje, la
demostrado que ésta se
llevaba a cabo
percepción y el
fundamentalmente en el razonamiento
hemisferio izquierdo, se seguían intactos.
consideró que era el
Hemisferio izquierdo dominante hemisferio dominante.
 Con el fin de frenar los
Sin duda, uno de los EL CEREBRO DIVIDIDO ataques epilépticos de
investigadores que más WJ, Sperry procede a
aportó al estudio de los Cuerpo seccionar el cuerpo
hemisferios fue calloso calloso del paciente
(estructura de unión
Roger Wolcott Sperry entre los dos hemisferios
del cerebro).
Gracias a este investigador
Tras la recuperación, lo
norteamericano y a sus
sometieron al experimento
investigaciones, tenemos
del cerebro dividido.
una mejor visión sobre el
1913 - 1994 cerebro y su rol en el ser
humano. Le pidieron nombrar lo Experimento: Mostrar dos figuras de gatos
que veía a su derecha, frente a WJ y pedirle que nombre lo que ve
pero él respondía: a cada lado.

Sperry fue el “Nada”.

primero en A pesar de que el
proponer la hemisferio derecho de
especialización WJ sabía lo que veía,
de los no podía decírselo al
hemisferios. hemisferio izquierdo,
el encargado del
lenguaje.
De este modo se demostró que los hemisferios se
Sperry ganó el Premio Nobel de Medicina en el especializan en determinadas tareas, pero también
año 1981. dependen de la otra para completarlas
adecuadamente.
Con las investigaciones de
Sperry, los científicos nos
01 -
ASIMETRÍA HEMISFÉRICA
Anatómica
interesamos más en la
funcionalidad de los
hemisferios del cerebro.
ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉRICA
- Habilidades

02 -
-
Características
Modo de procesamiento
- Tipo de información a
procesar

Surgieron temas de
estudio como los
siguientes:

03 INTEGRACIÓN HEMISFÉRICA
 E
S
01 -
ASIMETRÍA HEMISFÉRICA
Anatómica P H
Aunque parezcan temas
E E diferenciados y
C M independientes, todos
guardan estrecha relación
ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉRICA I I con un solo tema general
- Habilidades A S
02 -
-
Características
Modo de procesamiento L F
- Tipo de información a I É
procesar
Z R
A I
C C
03 INTEGRACIÓN HEMISFÉRICA I A
Ó
N
 ASIMETRÍA
HEMISFÉRICA
 PRIMERAS INVESTIGACIONES
Mediados de 1800...

PIERRE GRATIOLET
(1815 - 1865)
Anatomista y
zoólogo
francés
originario de
Gironda
(Francia).
Trabajó como
profesor de Estas afirmaciones,
zoología en la Afirmó que las Complementa mencionando:
Universidad de París. Es incluidas con los hallazgo
Facultad de circunvoluciones frontales "si esto es así, el lado
recordado por su trabajo en de Broca y Wernicke,
Ciencias de la en el lado izquierdo izquierdo del cerebro está
neuroanatomía, fisonomía y refuerzan el
antropología física. estaban por delante de los listo antes para aprender. Es planteamiento de que el
de la derecha en su el hermano mayor "
(1835 - 1911) Hemisferio izquierdo es el
desarrollo en el feto.
Hughlings Jackson
Fue un DOMINANTE.
neurólogo
francés nacido PIERRE GRATIOLET Hughlings Jackson Dominancia cerebral
en Yorkshire
(Inglaterra).
Por lo que
más se le
recuerda es
contribuciones
por haber al
diagnóstico
realizado las y la
comprensión
primeras de la
epilepsia en todas sus
formas y variaciones.
 IZQUIERDO 01 02 DERECHO

Relacionado con el Relacionado con la

LENGUAJE 03 04 EMOCIÓN

Prontamente Lentamente
Permite la 05 06 Control de las
COMUNICACIÓN emociones

¿PORQUÉ?
La necesidad de comunicación que tiene el hombre es
primordial. Como la habilidad del lenguaje se
encuentra en el hemisferio izquierdo, termina
desarrollándose más rápido.
 PRINCIPAL ASIMETRÍA HEMISFÉRICA
Norman Geschwind y Describieron una asimetría anatómica del plano
Un siglo adelante... Walter Levinsky
temporal (planum temporale) en el lóbulo
temporal.

Área auditiva Área auditiva

primaria primaria

Plano temporal
izquierdo 1 cm
Plano temporal
derecho

El plano temporal del

La contigua área auditiva
hemisferio cerebral
primaria es más larga en el
izquierdo era cerca de 1 cm
hemisferio derecho y más
más largo que el hemisferio
corta en el izquierdo.
derecho. LÓBULOS TEMPORALES
ESPECIALIZACIÓN
HEMISFÉRICA
● HABILIDADES
● CARACTERÍSTICAS
● Modo de procesamiento
● Tipo de información a
procesar
 HABILIDADES

DIRIGE EL LADO DERECHO DIRIGE EL LADO IZQUIERDO

01 01
LENGUAJE 02 02 SENTIDO MUSICAL

LÓGICO - MATEMÁTICO 03 03 SENTIDO ESPACIAL

ESCRITURA 04 04 SENTIDO DEL ARTE

ANÁLISIS 05 05 INTUICIÓN SENSORIAL

06 06
RAZONAMIENTO IMAGINATIVO - CREATIVO
 Características básicas hemisferio IZQUIERDO
SECUENCIAL LINEAL LÓGICO
Enlace de los procesos de
Una sucesión paso a paso en
La observación lineal de la causa-efecto en el pensamiento
la que cada operación procede
realidad. Tendencia a lo racional. Educación analítica,
a la otra, se cierra un proceso
racional. basada en la lectura, escritura y
antes de abrir otro.
matemáticas.
01 02 03

DE LAS PARTES AL TODO TEMPORAL

Procesa la información Proceso que sigue la
secuencialmente parte por orientación del tiempo.
parte para así llegar a la
totalidad linealmente.

04 05
 Características básicas hemisferio DERECHO
SIMULTÁNEO ESPACIAL ASOCIATIVO
Abarcar la totalidad, la Globalizadora, totalizante,
espacial. Educación basada en
percepción del todo a la vez Observación espacial.
creatividad, abstracción e
dándole preponderancia a la Tendencia a imaginar, crear, intuición que le permiten la
generalidad y globalidad. visualizar o intuir. contemplación y percepción
espacial.
01 02 03

DEL TODO A LAS PARTES ATEMPORAL

Observación global, de la Proceso que no hace
totalidad para luego fijarse en referencia a un tiempo
los detalles, en las partes del específico.
todo.

04 05
 CONTRASTE
HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO

Lógico, analítico y explicativo, detallista Holístico e intuitivo y descriptivo, global

Abstracto, teórico Concreto, operativo
Secuencial Global, múltiple, creativo
Lineal, racional Aleatorio
Realista, formal Fantástico, lúdico
Verbal No verbal
Temporal, diferencial Atemporal, existential
Literal Simbólico
Cuantitativo Cualitativo
Lógico Analógico, metafórico
Objetivo Subjetivo
Intelectual Sentimental
Deduce Imagina
Explícito Implícito, tácito.
Convergente, contínuo Divergente, discontinuo
Pensamiento vertical Pensamiento horizontal
Sucesivo Simultáneo
Intelecto Intuición
Secuencial Múltiple
 MODO DE
PROCESAMIENTO
EJERCICIO

PRESTEN
ATENCIÓN
EJERCICIO 01

¿QUÉ ES LO QUE
VEN?

ALTERNATIVAS:
a) M

a) Z

d)
EJERCICIO 02

¿QUÉ ES LO QUE
VEN?

ALTERNATIVAS:
a) []

d)
¿QUÉ FUE LO QUE SUCEDIÓ?
EN EL CEREBRO...

PROCESAMIENTO
DE INFORMACIÓN
 Se le propusieron los mismos
ejercicios a pacientes con AFECTACIÓN UNILATERAL Se recogieron los siguientes resultados:

Pacientes con daño en el hemisferio IZQUIERDO ESTIMULOS Pacientes con daño en el hemisferio DERECHO

Hemisferio Hemisferio
DERECHO IZQUIERDO
intacto intacto

El hemisferio izquierdoprocesa la información de manera El hemisferio derecho procesa la información de manera

gradual y analítica, con un especial énfasis en las global, poco sistémica, con un especial énfasis en las
relaciones temporales. relaciones espaciales.

Tienen dificultades en prestar atención a las formas

Los pacientes tienen problemas en procesar las partes,
globales, pero no presentan ningún problema en atender
pero no con la forma global.
a las pequeñas piezas.
Ven la M pero no procesan que está formado por varias Z.
Procesan las Z, pero no la figura global que forman.
 TIPO DE
INFORMACIÓN A
PROCESAR
 FRECUENCIA ESPACIAL

ALTA BAJA

Se produce cuando cambia En el campo visual se produce una

rápidamente de oscuro a claro. suave oscilación de oscuro a claro.

La configuración de la forma y de sus La información global sobre la forma,

detalles finos. orientación general y sus
Bordes de objetos proporciones.
INTEGRACIÓN HEMISFÉRICA
 ¿EN QUÉ CONSISTE?

INTEGRACIÓN CUERPO CALLOSO DOBLE INFLUENCIA

Este proceso consiste en el Para ello, ambos hemisferios

El cuerpo calloso es el órgano trabajan conjuntamente utilizando
intercambio de información entre encargado de permitir el
ambos hemisferios para tener una sus propias capacidades para
intercambio de información interpretar la información externa
perspectiva del entorno más interhemisférica.
completa. de manera íntegra.
 EJEMPLOS:
01

H. izquierdo H. derecho INTEGRACIÓN

Integras ambos
Puedes procesar Puedes procesar conocimientos para
los detalles: la imagen global: llegar a una
conclusión íntegra:
Z Z Z ZZ Z Z Z Z Z M ● Las Z forman
una M grande
[] [] [] [] [] [] [] [] [] ▲ ● Los [] forman
un ▲ grande
 Cuando los hemisferios no intercambian información

02

¡ESTOY
FELIZ!

NO
H. izquierdo H. derecho
INTEGRACIÓN
Los hemisferios no
Puedes procesa Puedes procesar intercambian
el lenguaje: la emoción: información:
CAUSAS ● El hemisferio
“Estoy feliz” FELICIDAD derecho sabe qué es
Síndrome de cerebro FELICIDAD pero no se
dividido después del Daño o afectación lo puede comunicar
seccionamiento del cuerpo unilateral al hemisferio
calloso. izquierdo.
 Cuando los hemisferios SÍ intercambian información

03

¡Me estoy
divirtiendo! ¡Yo también!

H. izquierdo H. derecho INTEGRACIÓN

Puedes procesa Los hemisferios

Puedes procesar intercambian
el lenguaje:
la emoción: información:
“Me estoy ● El hemisferio
DIVERSIÓN derecho sabe qué es
divirtiendo”
DIVERSIÓN y lo
comunica al
hemisferio izquierdo.
FINALMENTE...

01 A pesar de que los hemisferios cerebrales,

anatómicamente parezcan iguales, no lo son.
Existen asimetrías hemisféricas.

Cada hemisferio se especializa en

determinadas capacidades y funciones, lo que 02
se denomina Lateralización o Especialización
hemisférica.

El cuerpo calloso permite la

03 intercomunicación entre hemisferios, lo que
hace posible la participación de ambos en el
procesamiento de información.

Los hemisferios no trabajan por separado,

sino que ambos aportan con su perspectiva 04
para procesar una misma información; lo
conocido como Integración hemisférica.
 A mediados del año 1800, Pierre Gratiolet afirmó que las circunvol u ci ones frontales en el lado izquierdo Estas afirmaciones, incluidas con los
estaban por delante de los de la derecha en su desarrollo en el feto. hallazgo de Broca y Wernicke,
PRIMERA S
IN V ES TIGAC IO N ES
refuerzan el planteamiento de que el
Posteriormente, Hughlings Jackson, complemen ta mencionando: "si esto es así, el lado izquierdo del cerebro Hemisferio izquierdo es el
está listo antes para aprender. Es el hermano mayor."
Asimetría hemisférica DOMINANTE.

Norman Geschwind y Walter Levinsky describieron una asimetría anatómica del plano temporal (planum
temporale) en el lóbulo temporal.

PRINCIPAL ASIMETR ÍA
El plano temporal del hemisferio cerebral izquierdo era cerca de 1cm más largo que el hemisferio derecho. En
consecuencia , la contigua área auditiva primaria es más larga en el hemisferio derecho y más corta en el
izquierdo.

Dirige el lado derecho del cuerpo, lenguaje, lóg ico matemático, escritura,
H. IZ Q UIERDO
análisis, Razonamiento
HABILIDAD E S
Dirige el lado izquierdo del cuerpo, sentido musical, espacial, sentido del arte,
H. DERECHO
intuición sensorial, imaginativo - creativo

H. IZ Q UIERDO Secuencial, lineal, lógico, de las partes al todo, temporal

C A R AC TERÍS TIC A S
H. DERECHO Simultáneo, espacial, asociativo, del todo a las partes, atemporal

El hemisferio izquierdo procesa la

ESPECIALIZ ACIÓN Especializac ión hemisférica

Pacientes con daño en el hemisferio
IZQUIER D O (H. derecho intacto)
Los pacientes tienen problemas en procesar
las partes, pero no con la forma global.
información de manera gradual y
analítica, con un especial énfasis
HEMISFÉRICA M o d o de procesamiento de AFEC TAC IÓ N
en las relaciones temporales.
información UN ILATERAL
El hemisferio derecho procesa la
Tienen dificultades en prestar atención a las
Pacientes con daño en el hemisferio información de manera global, poco
formas globales, pero no presentan ningún
DERECHO (H. izquierdo intacto) sistémica, con un especial énfasis
problema en atender a las pequeñas piezas.
en las relaciones espaciales.

Se produce cuando cambia rápidamente de oscuro a claro. La información detallista es

F.E. ALTA procesada por el hemisferio
HIPÓTES IS DE Sirve para la configuració n de la forma y de sus detalles finos, los
bordes de objetos izquierdo.
LA
Tipo de infomación a procesar
FRECUENC IA
ESPACIAL En el campo visual se produce una suave oscilación de oscuro a claro.
F.E. BAJA
La información global y conjunta es
Sirve para obtener la información global sobre la forma, orientación procesada por el hemisferio derecho.
general y sus proporciones.

Este proceso consiste en el intercambio de información entre ambos hemisferios para tener una perspectiva del
IN TEGRAC IÓ N Los hemisferios no trabajan por
entorno más completa.
Integración hemisférica separado, sino que ambos aportan
CUERPO C A L L OSO El cuerpo calloso es el órgano encargado de permitir el intercambio de información interhemisférica. con su perspectiva para procesar una
misma información; lo conocido
Para ello, ambos hemisferios trabajan conjuntamente utilizando sus propias capacidades para interpretar la como Integración hemisférica.
DOBLE INFLUENCI A
información externa de manera íntegra.
Lesión neuronal

04
Lesión neuronal

Mayormente es una
lesión en el sistema
nervioso central,
causada por una
fuerza física externa o
agente interno, que
imposibilita la
realización de las
funciones normales.
 Lesión neuronal
Etapa prenatal Etapa natal Etapa postnatal
Desde la Desde el Después de los
C O concepción nacimiento 28 días de
U C
hasta el hasta los 28 nacido para
nacimiento. días de nacido. adelante.
Á A
N S
D I
O O
N
S A
E Etapa perinatal
Desde la semana 28
de gestación hasta los
28 días de nacido.
 ¿A qué se debe el daño
Daño neurológico perinatal?
Complicaciones durante el embarazo:
neurológico ●
●
Neuroinfecciones
Infecciones virales
perinatal ●
●
Infección urinaria
Problemas respiratorios
● Problemas renales
● Problemas de la placenta
● Malformaciones congénitas por mal
desarrollo

Complicaciones durante el parto:

● Ruptura prematura de placenta
● Asfixia por el cordón umbilical

Complicaciones después de nacer:

● Sepsis neonatal
● Crisis convulsivas
● Hipotermia
● Fiebre
 ¿CUÁNDO SE CORRE MÁS RIESGO DE SUFRIR UNA LESIÓN NEUROLÓGICA PERINATAL?

Si un bebé es prematuro, Si el peso del neonato En casos de

nace antes de las 37 es menor a 2,5 kilos. leucomalacia
semanas.
Son más propensos a Insuficiencias Si ha habido
sufrir hemorragias respiratorias hemorragias
cerebrales. graves periventriculares o
intraventriculares

¿QUÉ SE RECOMIENDA HACER EN ESOS CASOS?

Es un proceso supervisado por un equipo interdisciplinar

a través del cual personas que han sufrido alguna Una
alteración del sistema nervioso, pueden llegar a lograr rehabilitación
una mejora de su funcionalidad, de su independencia para neurológica
la realización de las actividades para la vida diaria y
encontrar un alivio en la sintomatología propia.
 Lesiones típicas en recién nacidos

Leucomalacia Hemorragia peri o

periventricular Isquemia
intraventricular

La afección involucra la muerte de Es la reducción del flujo

pequeñas zonas de tejido cerebral sanguíneo en los tejidos del Es el sangrado que se produce
alrededor de las áreas llenas de cuerpo humano que provoca la dentro o alrededor de los
líquido, llamadas ventrículos. El
disminución de la cantidad de ventrículos, que son los
daño crea "orificios" en el cerebro (
oxígeno y nutrientes en la zona espacios en el cerebro que
muerte o daño de la sustancia
blanca). Parte interna del cerebro que
afectada: si faltan estos dos contienen el líquido
transmite información entre las elementos fundamentales de las cefalorraquídeo.
células nerviosas y la médula espinal. células.

https://medlineplus.gov/spa nis h/ency/ articl e/00 72 32.htm#:~:text=La %20 le ucom al ac https://www.stanfordchildrens.or g/es/top ic/def ault ?id=i ntrav e
ia%20periventricu lar %2 0(LP V)% 20 es,% 22or ifici os %2 2% 20e n %20 el %2 0cer ebr o. ntricularhemorrhage- 90-P 05 71 8
¿Cómo prevenir un daño neuronal perinatal? La administración de
sulfato de magnesio
endovenoso reduce
Buena alimentación por parte en forma significativa
de la madre la probabilidad de
desarrollar parálisis
cerebral y
disfunciones motoras.

Ejercicios

Administración antenatal y Buen control del embarazo

postnatal de N-acetilcisteína
2015

Fuente: Promsex y Salud con Lupa

 TRAUMATISMO
CRANEOENCEFÁLICO
● Leve
● Moderado
● Grave
 TRAUMATISMO CRANEOENCEFÁLICO (TCE)
CONCEPTO EVALUACIÓN
Una patología médico-quirúrgica Se realiza teniendo en cuenta el
caracterizada por una alteración nivel de conciencia medido según la
cerebral secundaria a una lesión “Glasgow Coma Scale” (GCS).
traumática en la cabeza.
Se considera que un paciente está
en coma cuando la puntuación
resultante de la suma de las
distintas respuestas es inferior a 9.

Lesión primaria - CAUSAS CAUSAS Lesión secundaria

CONTUSIÓN
Consecuencias de la lesión primaria
Directamente relacionada
manifestados durante los primeros
con el impacto sobre el
días tras el accidente, y que puede
cráneo o con el
conllevar graves consecuencias en
movimiento rápido de
la funcionalidad. Por ejemplo:
aceleración/
- Edema
desaceleración.
- Hemorragia
- Aumento de la presión en el
ACELERACIÓN - Aumento de presión
DESACELERACIÓN
cráneo, etc.
en el cráneo
ESCALA DE COMA DE GLASGOW

15 - 14 TCE LEVE

13 - 9 TCE MODERADO

<9 TCE GRAVE

FUENTE: Luque F., M. & Bosca C., A. (s/f)

TCE LEVE
- Síntomas
- Implicancias
 SÍNTOMAS
Vómitos incoercibles Amnesia Cefalea holocraneal

Incapacidad Dolor o
Vómitos para recordar presión
que no eventos que puede
pueden ser durante un afectar a
contenidos período de toda la
tiempo cabeza

Pérdida de conciencia
Agitación o alteración del estado
mental
Pérdida de la
capacidad de
Cambios de mantener una
comportamiento. Puede conciencia de
pasar de repente o en el sí mismo y
transcurso de unos días. del entorno.
 IMPLICANCIAS
Deben permanecer bajo observación las
01 OBSERVACIÓN 24 horas siguientes al golpe.

De toma de anticoagulantes o
02 ANTECEDENTES intervención neuroquirúrgica

Presentan
mayor 03 GCS 14
riesgo de
lesión
intracraneal 04 > 60 años
(cerebral)
"Ataque convulsivo" se refiere a una disfunción
cerebral súbita o repentina que hace que l a
05 Crisis convulsiva persona se desplome, tenga convulsiones o
presente otras anomalías de carácter temporal en
el funcionamiento cerebral.
 TCE
MODERADO
- Síntomas
- Implicancias
 SÍNTOMAS
Alteración de conciencia Amnesia Traumatismo múltiple

Incapacidad
Inconsciencia o
para recordar Conjunto
confusión
eventos de
(desorientación
durante un lesiones
tempero-
período de múltiples
espacial)
tiempo

Signos vagales Cefalea intensa

Pérdida brusca y
transitoria de conciencia
asociado que conlleva a Dolor de cabeza
la palidez, náuseas, intenso
sudoración, ritmo
cardíaco acelerado y
desmayos.
 IMPLICANCIAS

Observación hospitalaria a pesar de

01 OBSERVACIÓN TAC normal

Requiere realizar T omografía

02 TAC computarizada (TAC - conjunto de
radiografías) de cráneo

Necesita ser tratado como paciente con TCE

03 TCE GRAVE GRAVE
 TCE GRAVE Es el periodo de pérdida de conocimiento es mayor a un día y el periodo
en el que el paciente que lo sufre tiene dificultades para aprender información nueva (periodo de
amnesia post-traumática) es mayor de una semana.
es una importante causa de mortalidad e incapacidades en todo el mundo y la causa más común de
muerte en traumatismo cerrado.

❑ Causa de mortalidad e incapacidades en todo el mundo y la

causa más común de muerte en traumatismo cerrado.
❑ La edad de máximo riesgo se sitúa entre 15 y los 30 años,
razón por la cual genera enormes pérdidas en años potenciales
de vida.
❑ Por cada 250-300 TCE leves hay 15-20 moderados y 10-15
graves.

Las causas más

frecuentes son los
accidentes de tráfico,
seguidos de las caídas
de diferente altura
 REFERENCIAS
LAS NEURONAS
https://www.bbc.com/mundo/noticias -47792730
https://www.investigacionyciencia.es/revistas/mente -y-cerebro/contra -el-dolor -crnico-752/sperry-el-audaz-seccionador-del-cerebro-16922
https://www.institutosuperiordeneurociencias.org/especializacion-hemisferica#:~:text=La %20idea%20de%20que%20los,en%20el%20proceso%20del%20lenguaje
https://eneagrama.personarte.com/hemisferios/
https://mexico.unir.ne t/vi ve-unir/howard -gardner-inteligencias-multiples-
creatividad/#:~:text= Las%20inteligencias%20m%C3%BAltiples%2C%20propuestas%20por,diversidad%20de%20habilidades%20y%20capacidades.&text=La%20teor%C3%ADa%20de%2
0las%20inteligencias%20m%C3%BAltiples%20es%20una%20propuesta%20del,y%20los%20m%C3%A9todos%20para%20medirla
https://www.lechepuleva.es/nutricion-y-bienestar/los-he misferios-cerebrales-y-sus-funciones
http://peterbogali.blogspot.com/2017/06/estructura-interna -de-la-neurona.html
https://www.neuromexico.org/2020/09/17/que-es-la-neurogenesis/
https://www. mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/serotonin-syndrome/symptoms-causes/syc-
20354758#:~:text=La%20serotonina%20es%20una%20sustancia,muscular%2C%20fiebre%20y%20convulsiones
http://www.medynet.com/usuarios/jraguilar/Manual%20de%20urgencias%20y%20Emergencias/traucra.pdf
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0210-56912009000100003
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0las%20inteligencias%20m%C3%BAltiples%20es%20una%20propuesta%20del,y%20los%20m%C3%A9todos%20para%20medirla
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 REFERENCIAS
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https://www.bbc.com/mundo/noticias-47792730
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https://eneagrama.personarte.com/hemisferios/
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https://www.karger.com/Article/Pdf/96679
● Roselli, M. (2003). Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2003000100005
TRAUMATISMO
● Instittut Guttman. (s/f). Traumatismo craneoencefálico. Recuperado de
https://www.guttmann.com/es/treatment/traumatismo-craneoencefalico-tce
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http://www.medynet.com/usuarios/jraguilar/Manual%20de%20urgencias%20y%20Emergencias/traucra.pdf
● Charry, J., Cáceres, J., Salazar, A., López, L. & Solano, J. (2017). Trauma craneoencefálico. Revisión de la literatura.
Recuperado de http://www.neurocirugiachile.org/pdfrevista/v43_n2_2017/charry_p177_v43n2_2017.pdf
● Diéncefalo: https://medicoplus.com/neurologia/diencefalo
● Cerebelo: https://www.caracteristicas.co/cerebelo/#ixzz6uGc1tLig
● Hemisferios cerebrales: https://www.psicologia-
online.com/hemisferios-cerebrales-derecho-e-izquierdo-caracteristicas-
funciones-y-diferencias-5260.html
● Cerebro humano: https://www.bioenciclopedia.com/cerebro/
● Cerebelo y sus partes:
https://psicologiaymente.com/neurociencias/cerebelo-humano-partes-
funciones
● Sistema nervioso central: https://www.psicoactiva.com/blog/sistema-
nervioso-central-estructura-funciones-enfermedades/
● Funciones del sistema nervioso central:
https://www.significados.com/sistema-nervioso-
central/#:~:text=De%20esta%20manera%2C%20el%20sistema,est%C3
%ADmulos%20que%20el%20cuerpo%20recibe.
● Sustancia blanca:
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/002344.htm
● Funciones de la corteza cerebral: https://www.elsevier.com/es-
es/connect/medicina/edu-funciones-de-la-corteza-cerebral