Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 12 vistas

    Act2 Rubrica

    Cargado por

    Olaia del Hoyo González
    Este documento evalúa una programación didáctica en cuatro criterios: 1) secuenciación de contenidos, 2) elementos transversales, 3) metodologías y estrategias didácticas, y 4) tipo de evaluación. Se califica cada criterio en uno de cuatro niveles, desde nivel 1 (suspenso) hasta nivel 4 (sobresaliente). La programación didáctica recibió la máxima puntuación de nivel 4 en todos los criterios, indicando que cumple con todos los estándares de calidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Act2 Rubrica

    Cargado por

    Olaia del Hoyo González
    12 vistas5 páginas
    Este documento evalúa una programación didáctica en cuatro criterios: 1) secuenciación de contenidos, 2) elementos transversales, 3) metodologías y estrategias didácticas, y 4) tipo de evaluación. Se califica cada criterio en uno de cuatro niveles, desde nivel 1 (suspenso) hasta nivel 4 (sobresaliente). La programación didáctica recibió la máxima puntuación de nivel 4 en todos los criterios, indicando que cumple con todos los estándares de calidad.

    Descripción original:

    Título original

    act2_rubrica

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento evalúa una programación didáctica en cuatro criterios: 1) secuenciación de contenidos, 2) elementos transversales, 3) metodologías y estrategias didácticas, y 4) tipo de evaluación. Se califica cada criterio en uno de cuatro niveles, desde nivel 1 (suspenso) hasta nivel 4 (sobresaliente). La programación didáctica recibió la máxima puntuación de nivel 4 en todos los criterios, indicando que cumple con todos los estándares de calidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    12 vistas5 páginas

    Act2 Rubrica

    Cargado por

    Olaia del Hoyo González
    Este documento evalúa una programación didáctica en cuatro criterios: 1) secuenciación de contenidos, 2) elementos transversales, 3) metodologías y estrategias didácticas, y 4) tipo de evaluación. Se califica cada criterio en uno de cuatro niveles, desde nivel 1 (suspenso) hasta nivel 4 (sobresaliente). La programación didáctica recibió la máxima puntuación de nivel 4 en todos los criterios, indicando que cumple con todos los estándares de calidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 5

    Titulo de la actividad: Trabajo: LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

    NIVEL DE LOGRO Selecciona el nivel


    Nivel 1 (suspenso) Nivel 2 (aprobado) Nivel 3 (notable) Nivel 4 (sobresaliente) Nivel Puntuación

    Recoge todos los contenidos


    Recoge y secuencia algunos
    curriculares y están
    contenidos curriculares teniendo
    Criterio 1 convenientemente secuenciados
    No se recogen todos los Recoge los contenidos curriculares, en cuenta las unidades didácticas
    SECUENCIACIÓN DE teniendo en cuenta las unidades Nivel 4 2,00
    contenidos curriculares pero no están secuenciados que se trabajarán durante el curso
    CONTENIDOS didácticas que se trabajarán
    y los criterios de evaluación que se
    durante el curso y los criterios de
    aplicarán.
    evaluación que se aplicarán.

    Indica los elementos transversales Detalla cómo se van a trabajar


    Criterio 2
    No incluye los elementos Solo indica un elemento que se van a trabajar, pero no diferentes elementos transversales
    ELEMENTOS Nivel 4 2,00
    transversales a trabajar transversal detalla cómo, ni los relaciona con y los relaciona con los bloques de
    TRANSVERSALES bloques de contenidos concretos contenidos

    Criterio 3
    Las metodologías y estrategias Presenta metodologías y Presenta diferentes metodologías
    METODOLOGÍAS Y
    No incluye este apartado didácticas propuestas responden a estrategias didácticas activas y y estrategias didácticas activas y Nivel 4 2,00
    ESTRATEGIAS un modelo centrado en el profesor participativas participativas
    DIDÁCTICAS

    Se incluyen diferentes tipos de Se incluyen diferentes tipos de


    Criterio 4 No se incluye el apartado de No se incluyen diferentes tipos de
    evaluación, pero los instrumentos evaluación e instrumentos Nivel 4 2,00
    TIPO DE EVALUACIÓN evaluación evaluación
    no son siempre adecuados adecuados

    Cumple con la normativa APA. ·


    Cumple parcialmente con la
    No utiliza normativa APA para citar Trabajo con formato y sin errores Cumple con la normativa APA.
    normativa APA.· El trabajo tiene
    Redacción, formato y y referenciar fuentes pero podría mejorarse el estilo o la Formato y estilo de redacción
    formato en gran parte homogéneo.
    citación bibliográficas. Documento sin redacción. · Se adecúa elegante y sin errores. Nivel 4 2,00
    - Incluye algunas expresiones
    formato, aspecto descuidado y parcialmente la forma de · Se adecúa la forma de expresión
    coloquiales pero no impiden la
    lenguaje coloquial. expresión habitual de un trabajo habitual en el ámbito académico.
    comprensión general del trabajo.
    académico.

    ORTOGRAFÍA: Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.


    -0,25
    Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica

    PUNTUACIÓN TOTAL 10,00


    Nivel 1
    Nivel 2
    Nivel 3
    Nivel 4
    No corresponde

    También podría gustarte