Examen Final Semana 8 Inv Primer Bloque Virtual Conceptos y Metodos de Investigacion Historica y Geografica Grupo b01

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Examen final - Semana 8 INV Primer Bloque - Virtual-

Conceptos Y Métodos DE Investigación Histórica Y
Geográfica-[ Grupo B01]
Conceptos y Métodos de Investigación Histórica y Geográfica (Politécnico
Grancolombiano)
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10/5/22, 19:22 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE - VIRTUAL-CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GE…
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 10 de mayo en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Disponible 7 de mayo en 0:00 - 10 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 36 minutos 80 de 80
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de mayo en 23:55 al 11 de mayo en 23:55.
Puntaje para este intento: 80 de 80

Entregado el 10 de mayo en 19:21
Este intento tuvo una duración de 36 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
El discurso de la identidad está vinculado a la memoria, al patrimonio

histórico, al pasado. La identidad minera por ejemplo es fundamental en
algunas regiones de Colombia Según esto ,el deber ser se trataría de
promover una actitud proactiva de todos los agentes involucrados en la
administración de la globalización, desde los gobiernos locales y
regionales hasta el sistema de educación, desde las universidades hasta
los medios de comunicación; una actitud proactiva y participativa en el
sentido que hemos planteado con respecto a la naturaleza, la cultura y el
pasado, lazos primordiales que conforman un patrimonio integral y que
son fundamentales en la construcción social de la región e identidad, en
una inserción no subordinada en lo global.
Por tanto, pasar de una visión regional a una visión territorial es

necesario ya que:
Los procesos económicos y sociales son cada vez mas dinámicos.
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La región ha dejado de ser el concepto central para estudiar el territorio,

entre otros, por la existencia de nuevas articulaciones reticulares (redes) y
la posibilidad de que se formen regiones "virtuales".
No es necesario la región es un concepto muy bien delimitado inmutable y

que permite desde esta óptica estudiar el espacio.
La región no reestructura los territorios.
· La globalización reestructura los territorios e implica una

articulación diferencial de los territorios que va desde lo local a lo
global, se deslocalizan los proceso económicos y sociales
integrando lo que antes eran visiones o regiones locales.
____________________ estudia a los seres vivos que estuvieron en

épocas pasadas mediante los fósiles y trata de descifrar la historia de la
vida sobre la Tierra.
La paleontología
La prehistoria.
La estratigrafía.
La geneaología biológica.
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________________se orienta a romper con las estructuras de opresión

derivadas de los estereotipos y patrones ideológicos y éticos dominantes,
cofigurando sujetos críticos con plena injerencia en los procesos sociales
de las comunidades de las que hacen parte, configurando nuevas
dinámicas y relaciones de solidaridad y construccón de la ciudadanía.
La política educativa estatal.
La escuela libre.
La educación popular.
La educación tradicional.
En términos de Kevin Lynch los elementos que permiten al citadino leer y

construir una imagen de ese espacio de la ciudad por el que se mueve
son entre otros:
Límites, sendas, barrios, bordes.
Nodos,regiones,perímetros.
Nodos,sendas, hitos, mojones.
Bordes, hitos, caminos, veredas.
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Ética, política y educación constituyen una tríada interdependiente en la

que la educación está destinada a ser el factor dinámico, activo, creador
y constructor de los sujetos.
Los sujetos deben ser capaces de edificar (con base en una perspectiva
utópica) condiciones más humanas para la gente y su entorno. Por ello
es que la educación y su rol en la historia van mucho más allá de la
enseñanza, el aprendizaje, el sistema escolar, las razones, los juicios y el
discurso verbalizado;
Se puede afirmar entonces que la educación tiene como uno de sus

roles:
Ninguna opción es correcta.
Explicitar y ordenar lo que cada individuo debe potenciar

independientemente de su contexto social.
Supresor de las aptitudes que no convengan dentro del currículo y el

sistema.
Cuestionar los estereotipos, patrones ideológicos y éticos vigentes como

verdades absolutas (el individualismo, la competencia, el mercado como
regulador de las relaciones humanas).
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No representa un fin (objetivo) de la historia:
Estudiar la causalidad de los hechos.
Formular leyes que permitan la superación de las problemáticas sociales.
Explicar la complejidad de las problemáticas sociales desde su

perspectiva.
Analizar las tensiones temporales.
George Pierre: "una región constituye sobre la tierra un espacio preciso

pero no inmutable, inscrito en un marco natural dado, y que responde a
tres características esenciales: los vínculos existentes entre sus
habitantes, su organización en torno a un centro dotado de una cierta
autonomía, y su integración funcional en una economía global(Daza, V)
Según la definición anterior sobre región, una región puede establecerse

a partir de los siguientes criterios:
los limites naturales
organización político administrativa
los cambios que realiza el hombre en el entorno.
cambios físicos del territorio únicamente
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La _____________________ estudia los paisajes biológicos desde

múltiples puntos de vista: cronológico, ecológico-fisionómico, sociológico
y evolutivo.
Biogeografía
Geomorfología
Geograía física
Geogenia
El espacio es el resultado de la construcción de una sociedad. Por ende

es posible afirmar que:
En la construcción del espacio una sociedad se realiza se crea a sí misma
El espacio es solo un escenario de la acción humana
El espacio independientemente de todo es una categoria neutra e

inmutable
El estudio de la geografía se centra en en los aspectos físicos del espacio
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Tiene como base filosófica el idealismo y el historicismo. Su postulado

básico es que el medio natural ofrece unas posibilidades de desarrollo,
que las sociedades aprovechan o no, en función de su nivel técnico y
grado de organización social. Su núcleo está en Francia y es uno de sus
representantes o bien considerado "padre del posibilismo":
Augusto Comte
Erástones de Cirene
Paul Vidal de la Blanche
Karl Ritter
La investigación en ciencias sociales en general, así como en historia y

geografía en particular, tiene una tradición que permite el acceso a
diferentes Métodos para la producción de conocimiento. En este sentido,
la definición del método frente a un proyecto de investigación hace
referencia a:
El protocolo para recolección de datos.
El diseño del operativo de campo
La ruta procedimental y técnicas apropiadas
Enfoque o paradigma epistemológico
Se define cuál es el método de modo paralelo y coherente con el

problema de investigación. Cada método plantea alcances y límites
de acuerdo con su definición y estructura lógica.
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Existen múltiples disciplinas y especialidades que aportan en el estudio

de la ciencia geográfica, la Geogenia es una de ellas y se encuarga de:
Estudiar la génesis u origen de la Tierra.
Analizar la composición física y química de los suelos.
Explicar los cambios que se producen a nivel físico en la superficie

terrestre.
Estudiar la clasificación de los diversos estratos del suelo terrestre y

marítimo.
El espacio geográfico se puede definir como:
El espacio delimitado para las actividades económicas de las diversas

culturas.
El espacio percibido y sentido, cargado de afectos y significados para una

persona.
El espacio que no ha sido intervenido por la acción humana.
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El espacio donde se desarrolla la humanidad, es el lugar donde

realizamos nuestras actividades de sustento continuo.
La disciplina que se encarga de estudiar las formas físicas de la tierra, el

relieve y su evolución es:
Estratigrafía
Vulcanología
Geomorfología
Geofísica
El estudio de las inscripciones se denomina:
Paleografía
Diplomática
Epigrafía
Numística
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Los fenómenos físicos que ocurren en la atmósfera son objeto de estudio

por parte de:
Astrología
Astronomía
Física geográfica
Metereología
Los estudios regionales se han basado en la ciencia económica, con

serias dificultades para integrar la dimensión territorial y acaba
reduciéndose a la variable espacial del mismo.
Esto implica que:
Es imposible en los estudios regionales económicos abordar el problema

del territorio.
Se tienen varias escalas de trabajo de lo global a lo micro-local y una

diversidad de problemáticas socio territoriales.
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El territorio desde esta óptica no es una dimensión muy importante y

realmente no importa prescindir de ella.
Ninguna opción es correcta.
Analizar el territorio no como un recorte geográfico equivalente de

región tradicional, sino como un entramado que establece
diferentes vínculos e interacciones con otros espacios y otras
escalas
En geografía el enfoque espacial se centra en estudiar:
Los elementos externos a la superficie del planeta pero que de todos

modos lo influyen
Los cambios que se dan en los elementos naturales de la superficie

terrestre
La localización y distribución de los fenómenos en la superficie terrestre
La evolución cronológica del planeta y sus diversos elementos
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Constituye la disciplina auxiliar de la geografía física que se encarga de

estudiar las montañas y cordilleras:
Orografía
Montañismo
Edafología
Petrología
La investigación Cualitativa capta la realidad “a través de los ojos” de la

gente que está siendo estudiada, es decir, a partir de la percepción que
tiene el sujeto de su propio contexto
Es relativo depende de las circunstancias.
De ninguna manera, la investigación cualitativa al ser 100% objetiva no

tiene en cuenta esos elementos.
Es verdadero
Es falso
Puntaje del examen: 80 de 80

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Puntaje para este intento: 80 de 80

El discurso de la identidad está vinculado a la memoria, al patrimonio

Por tanto, pasar de una visión regional a una visión territorial es

Los procesos económicos y sociales son cada vez mas dinámicos.

La región ha dejado de ser el concepto central para estudiar el territorio,

No es necesario la región es un concepto muy bien delimitado inmutable y

La región no reestructura los territorios.

· La globalización reestructura los territorios e implica una

____________________ estudia a los seres vivos que estuvieron en

________________se orienta a romper con las estructuras de opresión

La política educativa estatal.

En términos de Kevin Lynch los elementos que permiten al citadino leer y

Límites, sendas, barrios, bordes.

Nodos,sendas, hitos, mojones.

Bordes, hitos, caminos, veredas.

Ética, política y educación constituyen una tríada interdependiente en la

Se puede afirmar entonces que la educación tiene como uno de sus

Ninguna opción es correcta.

Explicitar y ordenar lo que cada individuo debe potenciar

Supresor de las aptitudes que no convengan dentro del currículo y el

Cuestionar los estereotipos, patrones ideológicos y éticos vigentes como

No representa un fin (objetivo) de la historia:

Estudiar la causalidad de los hechos.

Formular leyes que permitan la superación de las problemáticas sociales.

Explicar la complejidad de las problemáticas sociales desde su

Analizar las tensiones temporales.

George Pierre: "una región constituye sobre la tierra un espacio preciso

Según la definición anterior sobre región, una región puede establecerse

los limites naturales

organización político administrativa

los cambios que realiza el hombre en el entorno.

cambios físicos del territorio únicamente

La _____________________ estudia los paisajes biológicos desde

El espacio es el resultado de la construcción de una sociedad. Por ende

En la construcción del espacio una sociedad se realiza se crea a sí misma

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El espacio independientemente de todo es una categoria neutra e

El estudio de la geografía se centra en en los aspectos físicos del espacio

Tiene como base filosófica el idealismo y el historicismo. Su postulado

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El protocolo para recolección de datos.

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Enfoque o paradigma epistemológico

Se define cuál es el método de modo paralelo y coherente con el

Existen múltiples disciplinas y especialidades que aportan en el estudio

Estudiar la génesis u origen de la Tierra.

Analizar la composición física y química de los suelos.

Explicar los cambios que se producen a nivel físico en la superficie

Estudiar la clasificación de los diversos estratos del suelo terrestre y

El espacio geográfico se puede definir como: