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    Este informe resume el progreso académico de Ricardo Huarca Picon en el primer bimestre del 2022 en el Colegio San Alfonso. Obtuvo calificaciones de B en la mayoría de las competencias evaluadas, incluyendo comunicación, matemáticas, ciencia, artes y cultura. Tuvo una calificación de A en resolución de problemas de incertidumbre en matemáticas. Su comportamiento y participación de los padres de familia también fueron evaluados como B.

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    COLEGIO SAN ALFONSO

    INFORME DEL PROGRESO POR COMPETENCIA DEL ESTUDIANTE


    2022 - PRIMER BIMESTRE

    Código Apellidos y Nombres Salón Nro Ord


    20150037 HUARCAYA PICON, Ricardo Manuel Primaria Sexto Grado "B" 06

    BIMESTRE CALIFICACIÓN
    Área Curricular Competencias ANUAL
    I II III IV COMPETENCIA

    Se comunica oralmente en su lengua materna B


    COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
    Escribe diversos tipos de textos en lengua materna B
    Resuelve problemas de cantidad B
    Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
    MATEMÁTICA
    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
    Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
    Explica el mundo físico basándose en conociemientos sobre los seres vivos, materia y energía,
    B
    CIENCIA Y biodiversidad, tierra y universo
    TECNOLOGIA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos B
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno B
    Construye su identidad B
    Convive y participa democráticamente B
    PERSONAL
    Construye interpretaciones históricas B
    SOCIAL
    Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
    Gestiona responsablemente los recursos económicos B
    Crea proyectos artísticos desde los lenguajes artísticos B
    ARTE Y CULTURA
    Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales diversas B
    Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
    B
    EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que le son cercanas
    RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
    B
    coherencia con su creencia religiosa
    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad B
    EDUCACIÓN
    Asume una vida saludable B
    FÍSICA
    Interactua a través de sus habilidades socio motrices B
    Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera B
    INGLÉS Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera B
    Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera B
    COMPUTACIÓN Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las tic B

    COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma B


    TRANSVERSALES Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

    BIMESTRES Aprec SITUACIÓN FINAL


    I II III IV Final PROMOVIDO
    COMPORTAMIENTO B
    REQUIERE RECUPERACIÓN
    PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA IB II B III B IV B PF
    Asisten a reuniones tutoriales con docentes y/o psicologas A
    Utilizan las plataformas virtuales para REPITE
    comunicarse con el colegio A
    *Se incluye el curso de subsanación
    Asisten a talleres, escuelas virtuales de PPFF que se convocan a distancia.
    Envia las actividades de extensión de tutoria en tiempo oportuno. A

    Sistema Integrado Escolar "SieWeb"

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