República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Arellano Gutiérrez Ivis Camila

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Ivis, es una niña solidaria, aplicada y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
excelente, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-20222

Ivis, demostró un nivel de participación de manera excelente en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Superó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal A.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal A Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Se destaca por su rendimiento y compromiso escolar. ¡FELICITACIONES!
¡FELICES VACACIONES!

____________________ _____________________ ____________________

Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante
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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Briceño Mora Franyelys Andreina

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Franyelys, es una niña dinámica, colaboradora, sociable con sus compañeros y docentes. Regularmente,
separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos recursos
literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera interpreta
el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios. Reconoce
satisfactoriamente el valor de los símbolos de la numeración romana; también transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera regular adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y
prevención de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual modo describe las enfermedades más
frecuentes. Identifica moderadamente los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado
donde vive. Planifica muy bien exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, demuestra poca creatividad
en sus creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También, valora
y aprecia la importancia de las efemérides Venezolanas. . Valora la biblioteca escolar (CRA) como centro de
recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las actividades físicas de
fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Franyelys, demostró un nivel de participación regular en el transcurso del año escolar, manifestando en
ocasiones poco compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos
escolares.
El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal C.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal C Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Con mayor compromiso personal mejorarías tu rendimiento. Se le sugiere ejercitar caligrafías, lecturas y
dictados. Practicar operaciones básicas matemática. Asistir con más regularidad a clases.
¡FELICES VACACIONES!
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Lic: Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Chávez Roa Aranza Nazareth

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Aranza, es una niña solidaria, aplicada y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Aranza, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal B Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Responsable con su trabajo escolar. ¡Sigue así!
¡FELICES VACACIONES!
____________________ _____________________ ____________________
Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Da Silva Montilla Victoria Letizia

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Victoria, es una niña solidaria, aplicada y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Aranza, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal B Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Buen rendimiento, responsable y comprometida con sus deberes escolares. ¡FELICITACIONES!
¡FELICES VACACIONES!

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Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Gil Gil Dulce Paola

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Dulce, es una niña solidaria, aplicada y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Dulce, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal B Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Manifiesta interés y preocupación en su trabajo escolar ¡Sigue así!
¡FELICES VACACIONES!

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Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: López Trom Adrián José

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Adrián, es un niño solidario, aplicado y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y
prevención de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades
más frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado
donde vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con
motivación y destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela.
También, investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca
escolar (CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con
las actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Adrián, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

B X
Expresión Literal Promovido No Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Manifiesta interés y preocupación en su trabajo escolar ¡Sigue así!
¡FELICES VACACIONES!

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Directivo Docente Representante

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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Manrique Márquez David Jesús

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

David, es un niño dinámico, colaborador, sociable con sus compañeros y docentes. Regularmente, separa en
sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos recursos literarios como
el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera interpreta el lenguaje
figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios. Reconoce
satisfactoriamente el valor de los símbolos de la numeración romana; también transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera regular adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y
prevención de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual modo describe las enfermedades más
frecuentes. Identifica moderadamente los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado
donde vive. Planifica muy bien exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, demuestra creatividad en
sus creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También, valora y
aprecia la importancia de las efemérides Venezolanas. . Valora la biblioteca escolar (CRA) como centro de
recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las actividades físicas de
fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

David, demostró un nivel de participación regular en el transcurso del año escolar, manifestando en ocasiones
poco compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal C.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---
Expresión Literal C Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Con mayor compromiso personal mejorarías tu rendimiento. Se le sugiere ejercitar caligrafías, lecturas y
dictados. Practicar operaciones básicas matemática. Asistir con más regularidad a clases.
¡FELICES VACACIONES!

____________________ _____________________ ____________________

Lic: Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Palacios Díaz Yeivis Eissamal

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Yeivis, es una niña solidaria, aplicada y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Yeivis, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

 66 --- ---

Expresión Literal B Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Responsable y comprometida con sus estudios. ¡FELICITACIONES!
¡FELICES VACACIONES!

____________________ _____________________ ____________________

Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Ponce Pérez Camila Alejandra

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Camila, es una niña solidaria, aplicada y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Camila, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.
 Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal B Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Responsable con su trabajo escolar. ¡Sigue así!
¡FELICES VACACIONES!

____________________ _____________________ ____________________

Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Ramírez Moya Manuel Alexander

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Manuel, es un niño dinámico, colaborador, sociable con sus compañeros y docentes. Regularmente, separa en
sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos recursos literarios como
el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera interpreta el lenguaje
figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios. Reconoce
satisfactoriamente el valor de los símbolos de la numeración romana; también transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera regular adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y
prevención de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual modo describe las enfermedades más
frecuentes. Identifica moderadamente los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado
donde vive. Investiga muy poco para realizar exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, manifiesta
poca creatividad en sus creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela.
También, valora y aprecia la importancia de las efemérides Venezolanas. . Valora la biblioteca escolar (CRA)
como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Manuel, demostró un nivel de participación regular en el transcurso del año escolar, manifestando en ocasiones
poco compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal C.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal C Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Con mayor compromiso personal mejorarías tu rendimiento escolar. Asistir con más regularidad a clases.
¡FELICES VACACIONES!

____________________ _____________________ ____________________

Lic: Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Ramírez Villamizar Crístofer Jhonangel

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Crístofer, es un niño solidario, aplicado y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.
INFORME FINAL: año 2021-2022
Crístofer, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar
manifestando compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal B Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Responsable y comprometido con sus deberes escolares. ¡FELICITACIONES!
¡FELICES VACACIONES!

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Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Rodríguez Urdaneta Jean Maikel

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Jean, es un niño participativo, sociable con sus compañeros y docentes. Con ayuda separa en sílabas palabras
que tengan diptongo e hiato; igualmente, caracteriza y diferencia algunos recursos literarios como el símil, la
hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual forma interpreta el lenguaje figurado, juego
de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios. Reconoce con esfuerzo el valor de los
símbolos de la numeración romana; de igual manera transforma a nuestro sistema de numeración los números
romanos y viceversa. Resuelve con ayuda adiciones, sustracciones, multiplicaciones de fracciones, de igual
forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m de dos o más números naturales.
Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y prevención de las enfermedades
parasitarias más comunes; de igual modo describe las enfermedades más frecuentes. Identifica con debilidad
los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde vive. Planifica moderadamente
exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, muestra interés en las creaciones artesanales con
material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También, investiga temas relacionados a las
efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar (CRA) como centro de recopilación de información.
Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Jean, demostró poco interés en la ejecución y entrega de sus actividades escolares durante el año escolar.
Alcanzó las competencias mínimas previstas para el grado, pero requiere reforzar conocimientos básicos en el
próximo período escolar.
Promovido al 6° grado con literal D.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal D Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Debe ser más comprometido con sus deberes escolares. Se le sugiere realizar lecturas diarias y operaciones
básica matemática.
¡FELICES VACACIONES!

____________________ _____________________ ____________________

Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Rosales Márquez Kenny Sneiker

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Kenny, es un niño participativo, sociable con sus compañeros y docentes. Con ayuda separa en sílabas
palabras que tengan diptongo e hiato; igualmente, caracteriza y diferencia algunos recursos literarios como el
símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual forma interpreta el lenguaje
figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios. Reconoce con esfuerzo
el valor de los símbolos de la numeración romana; de igual manera transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve con ayuda adiciones, sustracciones, multiplicaciones
de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m de dos o más
números naturales. Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y prevención de las
enfermedades parasitarias más comunes; de igual modo describe las enfermedades más frecuentes. Identifica
con debilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde vive. Planifica muy
bien exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, muestra interés en las creaciones artesanales con
material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También, investiga temas relacionados a las
efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar (CRA) como centro de recopilación de información.
Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Kenny, demostró poco interés en la ejecución y entrega de sus actividades escolares durante el año escolar.
Alcanzó las competencias mínimas previstas para el grado, pero requiere reforzar conocimientos básicos en el
próximo período escolar.
Promovido al 6° grado con literal D.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal D Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Debe ser más comprometido con sus deberes escolares. Se le sugiere realizar lecturas diarias y operaciones
básica matemática.
¡FELICES VACACIONES!

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Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Ruiz Ramírez Jendri Jhonnefe

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Jendri, es un niño solidario, aplicado y muestra interés al desarrollar sus actividades en el aula. De manera
correcta, separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos
recursos literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera
interpreta el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios.
Reconoce con facilidad el valor de los símbolos de la numeración romana; transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera adecuada adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Menciona satisfactoriamente los síntomas, causas, tratamiento y prevención
de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual manera investiga sobre las enfermedades más
frecuentes. Identifica con facilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde
vive. Realiza de manera eficiente exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, elabora con motivación y
destreza creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También,
investiga responsablemente temas relacionados a las efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar
(CRA) como centro de recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las
actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Jendri, demostró un nivel de participación de manera aceptable en el transcurso del año escolar manifestando
compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos escolares.
Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal B.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal B Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Responsable y comprometido con sus deberes escolares. ¡FELICITACIONES!
¡FELICES VACACIONES!

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Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Scott Sanoja Santiago David

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Santiago, es un niño dinámico, colaborador, sociable con sus compañeros y docentes. Satisfactoriamente,
separa en sílabas palabras que tengan diptongo e hiato; también, caracteriza y diferencia algunos recursos
literarios como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual manera interpreta
el lenguaje figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios. Reconoce
satisfactoriamente el valor de los símbolos de la numeración romana; también transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve de manera regular adiciones, sustracciones,
multiplicaciones de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m
de dos o más números naturales. Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y
prevención de las enfermedades parasitarias más comunes; de igual modo describe las enfermedades más
frecuentes. Identifica moderadamente los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado
donde vive. Planifica muy bien exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, demuestra creatividad en
sus creaciones artesanales con material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También, valora y
aprecia la importancia de las efemérides Venezolanas. . Valora la biblioteca escolar (CRA) como centro de
recopilación de información. Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las actividades físicas de
fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Santiago, demostró un nivel de participación regular en el transcurso del año escolar, manifestando en
ocasiones poco compromiso y responsabilidad en la ejecución y entrega de sus actividades y trabajos
escolares.
El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
Promovido al 6° grado con literal C.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal C Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Con mayor compromiso personal mejorarías tu rendimiento escolar.
¡FELICES VACACIONES!

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Lic: Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Diego Renato Mejías

Nombre del estudiante: Zerpa Suárez Sophía Alejandra

Grado: 5° Sección A. 1
Momento III Desde: abril hasta julio Fecha de entrega: 15-07-2022
Nombre del proyecto: “RECORRIENDO MI PAÍS VENEZUELA”

INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO

Sophia, es una niña participativa, sociable con sus compañeros y docentes. Con ayuda separa en sílabas
palabras que tengan diptongo e hiato; igualmente, caracteriza y diferencia algunos recursos literarios como el
símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora; de igual forma interpreta el lenguaje
figurado, juego de palabras (adivinanzas, acrósticos, trabalenguas) en textos literarios. Reconoce con esfuerzo
el valor de los símbolos de la numeración romana; de igual manera transforma a nuestro sistema de
numeración los números romanos y viceversa. Resuelve con ayuda adiciones, sustracciones, multiplicaciones
de fracciones, de igual forma descompone números en factores primos para calcular el m.c.m de dos o más
números naturales. Muestra poco interés por investigar los síntomas, causas, tratamiento y prevención de las
enfermedades parasitarias más comunes; de igual modo describe las enfermedades más frecuentes. Identifica
con debilidad los símbolos de su estado y ubica en el mapa de Venezuela el estado donde vive. Planifica muy
bien exposiciones alusivas a su proyecto de aprendizaje, muestra interés en las creaciones artesanales con
material reusable (maqueta) de los estados de Venezuela. También, investiga temas relacionados a las
efemérides Venezolanas. Valora la biblioteca escolar (CRA) como centro de recopilación de información.
Ejecuta con entusiasmo actividades de potencia con las actividades físicas de fuerza, flexibilidad y velocidad.

INFORME FINAL: año 2021-2022

Sophía, demostró poco interés en la ejecución y entrega de sus actividades escolares durante el año escolar.
Alcanzó las competencias mínimas previstas para el grado, pero requiere reforzar conocimientos básicos en el
próximo período escolar.
Promovido al 6° grado con literal D.

Días hábiles Asistencias Inasistencias

66 --- ---

Expresión Literal D Promovido XNo Promovido

Observaciones y Recomendaciones:
Con mayor compromiso puede mejorar su rendimiento. Se sugiere ser más responsable y comprometida con su
asistencia regularmente a clases para que puedas avanzar en tu aprendizaje.
¡FELICES VACACIONES!

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Lic. Belkis García Astrid Ahumada
Directivo Docente Representante