El documento presenta una rúbrica de evaluación para medir el desempeño de un grupo en un trabajo en equipo. La rúbrica evalúa cinco categorías: trabajo, participación, responsabilidad, dinámicas y roles, y actitud. Cada categoría contiene descriptores para calificar el desempeño como muy bien, bien, regular o necesitan mejorar. El objetivo es medir el compromiso de cada miembro y la efectividad de la colaboración del grupo.
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El documento presenta una rúbrica de evaluación para medir el desempeño de un grupo en un trabajo en equipo. La rúbrica evalúa cinco categorías: trabajo, participación, responsabilidad, dinámicas y roles, y actitud. Cada categoría contiene descriptores para calificar el desempeño como muy bien, bien, regular o necesitan mejorar. El objetivo es medir el compromiso de cada miembro y la efectividad de la colaboración del grupo.
Descripción original:
rúbrica para la evaluación del trabajo cooperativo en primaria
El documento presenta una rúbrica de evaluación para medir el desempeño de un grupo en un trabajo en equipo. La rúbrica evalúa cinco categorías: trabajo, participación, responsabilidad, dinámicas y roles, y actitud. Cada categoría contiene descriptores para calificar el desempeño como muy bien, bien, regular o necesitan mejorar. El objetivo es medir el compromiso de cada miembro y la efectividad de la colaboración del grupo.
El documento presenta una rúbrica de evaluación para medir el desempeño de un grupo en un trabajo en equipo. La rúbrica evalúa cinco categorías: trabajo, participación, responsabilidad, dinámicas y roles, y actitud. Cada categoría contiene descriptores para calificar el desempeño como muy bien, bien, regular o necesitan mejorar. El objetivo es medir el compromiso de cada miembro y la efectividad de la colaboración del grupo.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Objeto de Evaluación: TRABAJO EN EQUIPO
Puntuación Total: 30 puntos Calificación: __
GRUPO: _____ MIEMBROS:
Muy bien Necesitan To
DESCRIPTORES Bien (3) Regular (2) (5) mejorar (1) tal No trabajan ni Son constantes y Son trabajadores, Trabajan pero no muestran TRABAJO se organizan aunque a veces no se organizan interés en muy bien se organizan bien hacerlo. Por lo menos el Al menos la mitad Solo uno o dos Todos participan 75% de los de los miembros miembros del PARTICIPACIÓN y colaboran miembros del del grupo grupo grupo participan. participan. participan. Las tareas se Casi todos los Toda la reparten La mitad de los miembros responsabilida equitativamente miembros del RESPONSABILIDAD comparten las d recae sobre entre los grupo asumen sus responsabilidades un miembro miembros del responsabilidades del proyecto del grupo grupo Casi no Se escuchan y conversan. Se debaten, Se escuchan y les observa respetando la Comparten debaten pero no distraídos y DINÁMICAS opinión de los sugerencias de lo aplican para poco demás y vez en cuando mejorar su trabajo interesados en llegando a un el trabajo en consenso equipo. No parece que Has repartido Han repartido los hayan Han asignado los los roles y los roles pero no repartido los ROLES roles pero no los desempeñan tienen muy claro roles ni tengan desempeñan efectivamente. sus papeles. intención de hacerlo Muestran respeto mutuo, Se respetan pero se respira muy Se respetan y se no tienen No muestran ACTITUD buen ambiente animan para muestras de respeto por sus en el grupo y los mejorar su trabajo ánimo hacia sus compañeros. resultados lo compañeros demuestran PUNTUACIÓN TOTAL: _______