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    Propuestas de Continuidad Pedagogica

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    jorgelina pires
    El documento lista varias fechas importantes en abril relacionadas con la salud, la ciencia, la diversidad cultural y los animales. También incluye una receta, un experimento, sugerencias para actividades educativas para niños y una propuesta de continuidad pedagógica para un grupo de alumnos con múltiples discapacidades durante la cuarentena.

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    jorgelina pires
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    El documento lista varias fechas importantes en abril relacionadas con la salud, la ciencia, la diversidad cultural y los animales. También incluye una receta, un experimento, sugerencias para actividades educativas para niños y una propuesta de continuidad pedagógica para un grupo de alumnos con múltiples discapacidades durante la cuarentena.

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    El documento lista varias fechas importantes en abril relacionadas con la salud, la ciencia, la diversidad cultural y los animales. También incluye una receta, un experimento, sugerencias para actividades educativas para niños y una propuesta de continuidad pedagógica para un grupo de alumnos con múltiples discapacidades durante la cuarentena.

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    7 de abril - Día Mundial de la Salud

    De abril día de la concienti zación del auti smo

    10 de abril - Día de la Ciencia y de la Técnica

    19 de abril - Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural

    23 abril - Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

    29 de abril - Día del Animal 

    Pintura cacera: 1 olla, 3 cucharadas de azúcar, ½ cucharadita de sal, 2 tazas de agua, 1 taza de
    maicena, colorante (el que tengan).

    Experimento: para esto necesitamos un recipiente mediano, maicena (media taza), agua
    (menos de la mitad de un vaso). Mezclar todo esto muy bien hasta que quede una consistencia
    pareja. Al tocarlo van a sentir que se pone solida… cuando la preparación se quede quieta no
    en movimiento es líquida. ¡A probarlo! ¿Cómo sale en casa?

    Para la población infantil de nivel inicial y primeros grados se sugiere:

    • Sostener la temporalidad que da la escuela, saber que día es hoy, qué dia fue
    ayer y cual será mañana.

    • Copiar la fecha, trazar la “linea larga” entre un dia y el otro de lo que


    hacemos en casa marca una cadencia que separa los días y ordena en el
    espacio gáfico las producciones infantiles.

    • Escribir el nombre y desplegar actividades relacionadas con esta forma fija.

    • Marcar en el almanque los días que pasan, los fines de semana, el


    cumpleaños que no festejaremos reunidos pero que sigue existiendo, las
    efemérides y otros eventos de relevancia. Armar una línea del tiempo de esta
    vida puertas adentro.

    • Confeccionar un diario gráfico y o escritural, a modo de cuaderno de


    bitácora, donde reflejar los sentires y actividades más relevantes de esta vida
    de interiores.
    • Escuchar y cantar en casa las canciones del “jardín” o de la escuela, leer y
    contar cuentos, dibujar, pintar, recortar, amasar, modelar, construir con
    maderitas, cajas, almohadones, etc.

    • Recuperar a los compañeros de la escuela y a los maestros a través de fotos o


    videos, evocar nombres, anécdotas. Contactar por video llamada y verse las
    caras, conversar un ratito, mostrarse los trabajos que hacemos en casa, sentir y
    ver, que los pares están pasando por lo mismo.

    • Jugar, jugar, jugar, no desestimemos el incalculable valor del juego.

    Propuesta de Continuidad pedagógica:

    Grupo: Multimpedidos.

    Semana: del 27 de abril al 8 de mayo.

    En estos momentos tan difíciles de aislamiento social, como docentes pensamos en


    poder acercarnos a los alumnos de la mejor manera posible para hacerles saber que
    estamos lejos, pero en verdad muy cerquita emocionalmente, por eso se nos ocurrió
    varias ideas que consideramos oportunas para estos momentos y continuar quedarnos
    en casa para seguir cuidándonos y cuidar de los demás.

    Día lunes 30 de marzo:


    Propuesta: “El monstro de los colores” https://youtu.be/__NmMOkND8g

    Día martes 3 de marzo:


    Propuesta:
    Día miércoles 1 de abril:
    Propuesta:
    Día jueves 2 de abril:
    Propuesta:
    Día viernes 3 de abril:
    Propuesta:

    Día lunes 30 de marzo:


    Propuesta: “Boris, Un compañero nuevo en la escuela” https://youtu.be/G1TxwQc2PKA

    Día martes 3 de marzo:


    Propuesta:
    Día miércoles 1 de abril:
    Propuesta:
    Día jueves 2 de abril:
    Propuesta:
    Día viernes 3 de abril:
    Propuesta:

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