Sem 03
Sem 03
Sem 03
SESIÓN 03:
LA MORAL
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
1° Imaginemos que una persona se está ahogando en el río, hago todo lo posible por salvarla pero no
lo logro. La persona muere de todas formas.
2° Imaginemos ahora que hago todo lo posible por salvarla y que tengo éxito, salvando su vida.
3° Imaginemos la tercera posibilidad: la persona se está ahogando y yo la atrapo por casualidad
mientras pesco con una gran red.
¿Cuando un acto es moralmente bueno?
• Actos contarios al deber: dispongo de todos los medios para salvarlo pero decido
no hacerlo. He obrado por inclinación, esto es, no siguiendo mi deber.
• Actos de acuerdo al deber y por inclinación mediata: el deber coincide con
la inclinación. El hombre que salvo es un medio a través del cual conseguiré
un fin (recuperar el dinero prestado). Desde un punto de vista ético, es un acto
neutro (ni bueno ni malo).
• Actos de acuerdo al deber y por inclinación inmediata: la persona que salvo
no es un medio sino un fin en sí misma (lo amo). Pero para Kant, este es
también un acto moralmente neutro.
• Actos cumplidos por el deber: la persona es un ser que me es indiferente, pero
mi deber es salvarlo y lo hago, contrariando mi inclinación. Este es el único caso en
que Kant considera que se trata de un acto moralmente bueno, actos en los que se
procede conforme al deber y no se sigue por inclinación alguna.
Actividad evaluada
Desarrollan un cuestionario en
base a la lectura de análisis
previamente estudiada.
Referencias bibliográficas:
➢Abad, J. (2009). Ética Bachillerato. México: Mc Grawa Hill.
➢Cortina, A (2011).Filosofía. Buenos Aires. Santillana
➢Escobar, Arredondo, & Albarrán. (2016). Ética y valores 1.
México: Patria.
➢Leuridan Huys, J. (2016). El sentido de las dimensiones éticas
(2da ed.). Lima: Universidad de San Martín de Porres.
➢Tanaka, M. (2019). Gran historia visual de la filosofía.
Barcelona. Blackie Books S.L.U.
➢Torres, Z. (2014). Introducción a la ética. México. Patria.