Universidad Autónoma de Nuevo León F: Acultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Social de la profesión


DOCENTE : José Nicolas Rodríguez
SEMESTRE: Agosto - Diciembre

OP. MATRÍCULA NOMBRE COMPLETO CARRERA


1era 1897475 Fernando Lara Diaz ITS
REPRESENTACIONES SOCIALES
Las representaciones sociales son instrumentos o herramientas de los
sujetos para interpretar la realidad como miembros de un grupo y de una
cultura, compartiendo un universo semántico que supone la posibilidad de
comunicación e interacción social.
(1988) "la teoría de las representaciones sociales constituye tan sólo
una manera particular de enfocar la construcción social de la realidad.
Pero este enfoque presenta la gran ventaja de situarse en un punto
que conjuga por igual la toma en consideración de las dimensiones
cognitivas y de las dimensiones sociales de la construcción de la
realidad" (p.25). Nuestro interés se centra en la utilización de teorías
psicosociales, como las representaciones sociales, para comprender
la complejidad de los procesos sociales en el desarrollo rural y
fundamentar una intervención integral, cuestionando la linealidad
economista que suele ser predominante en estos contextos y
aportando otras herramientas teóricas y metodológicas
para construir estrategias de desarrollo rural que contemplen las
tramas afectivas, culturales y también económicas que producen y se
reproducen en las prácticas sociales cotidianas.

Las representaciones sociales fueron definidas por distintos


autores de diferentes maneras, lo que demuestra una dificultad
tangible en la formulación de una definición satisfactoria, que dé
cuenta de un fenómeno notoriamente complejo. Así
encontramos en la literatura sobre el tema una
amplia gama de definiciones, donde cada autor procura acotar el
término a partir de distintos enfoques: por las características de
las representaciones sociales, por su funcionalidad o por
cuestiones más estructurales. No existe, pues, una definición
inequívoca del significado de este concepto. Aunque ésta es la
base de algunas de las críticas más severas que ha recibido la
teoría.
Las representaciones sociales constituyen modalidades
De pensamiento práctico orientados hacia la comunicación, la
comprensión y el dominio del entorno social, material e ideal. "
(Jodelet, 1986, pp. 474-475).
Entre tanto, se puede argumentar que esta definición es muy
genérica, pudiendo resultar poco operativa en el estudio de un
proceso tan complejo. Para Ibáñez (1988) "las representaciones
sociales producen los significados que la gente necesita para
comprender, actuar y orientarse en su medio social… Son teorías
de sentido común que permiten describir,
clasificar y explicar los fenómenos de las realidades cotidianas,
con la suficiente precisión para que las personas puedan
desenvolverse en ellas sin tropezar con demasiados
contratiempos"

También las comparaciones entre grupos y las implicaciones en


la construcción de la identidad grupal, que son aspectos
especialmente interesantes en el contexto de esta investigación,
están recogidos en algunas definiciones. En este sentido, Di
Giacomo, enfatizando el carácter de pertenencia social, dice que
"el uso de la noción de R.S. no se refiere a comprender el
universo de los procesos cognitivos, sino el de lo simbólico, de
esta imbricación curiosa entre pertenencia al grupo, emociones
y procesos cognitivos. Observar una representación social es
observar el proceso por el cual un grupo se define, regula y
compara con otros" (Di Giacomo, 1987, p. 295) y que los
criterios que definen una
representación social son que está estructurada, comparte
elementos emocionales y está unida, como guía, a
comportamientos específicos.
Elemento:
Los teóricos de la psicología social establecen la existencia de tres elementos
principales que se encuentran dentro de las representaciones sociales. Estos
elementos son: la información o contenido, el objeto y el sujeto.

Proceso de formación:
Las representaciones sociales son producidas por la experiencia en la vida
cotidiana, por el sentido común; por ejemplo pueden elaborarse
representaciones sociales por situaciones que afecten a las personas, como las
enfermedades, etapas de la vida como adolescencia, juventud, etc.

REPRESENTACIONES SOCIALES DE ITS:

La Ingeniería de Software es la rama de la ingeniería que estudia todo lo


relacionado con la informática o sistemas de computación, con una orientación
metódica, ordenada y cuantificable al incremento, ejecución y conservación del
software.
la ingeniería es representada como una carrera de éxito y progreso ante la
sociedad que rodea a la estudiante, "las representaciones sociales son una forma
de pensamiento cuya función es conceptuar sobre lo real a partir de ideas,
concepciones y conocimientos previos; es el saber que da el sentido común, una
forma particular en que se expresa el pensamiento social sobre la realidad
cotidiana" (Benavides: 2009:45).Que quiere decir, que la carrera de Ingeniería es
según la sociedad, como una carrera que no cualquiera cursa o logra completar,
ya que los conocimientos requeridos para completarla son extensos y muy
aplicables a la vida diaria
El ingeniero es capaz de implantar nuevos proyectos que garanticen el crecimiento
tecnológico de la sociedad, un ingeniero tiene la capacidad de planear, analizar,
diseñar e implantar soluciones que permitan la convergencia de tecnologías de
información y comunicación para el desarrollo sostenible de comunidades,
desarrollar y / o apoyar proyectos de investigación en el ámbito de la ingeniería de
sistema para ofrecer soluciones a las organizaciones y a las comunidades
Muchas veces se piensa que el Ingeniero de software tiene mayor relevancia
sobre el proyecto y esta es la clásica discusión de qué rol es mas importante para
la compañía.
REPRESENTACIONES EJEMPLO 2 ITS:
En Ing. en Informática se daba una situación similar: muchos la asociaban a
programación. Incluso en las redes sociales, distintos estudiantes comentaban que
entraron a la carrera porque les gustaba jugar en la computadora. En este caso, hay
una clara asociación entre la carrera, el uso de la computadora y la programación. Por
otro lado, se observaba que el título de ingeniero posee para los estudiantes un
prestigio mayor que el título de licenciado, y se observó en esa primera indagación
una asociación del ingeniero a un sujeto que resuelve situaciones de manera
pragmática y al emprendedor.
En ambos casos los comentarios generales mencionaban que esas representaciones
respecto de la carrera no se condecían con la experiencia de cursada.

También podría gustarte