PLAN DE TRABAJO 2022 -2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°1237 - JORGE DIÓMEDES GILES LLANOS

GIMKANA

I. DATOS GENERALES:

INSTITUCIÓN
N°1237 - Jorge Diómedes Giles Llanos
EDUCATIVA
ÁREA CURRICULAR Educación Física

NIVEL PRIMARIA

GRADO 1er a 6to

SECCIONES A-G
DIRECTORA Zoila Rosales Rosas
SUBDIRECTORA Katty Medina Zambrano
Avilés Ochoa, Leislei
DOCENTES DE LA Gómez Ortega, Levi
COMISIÓN Huacache Alvarado, Ronald
ORGANIZADORA Lanazca Pilco, Carla
Medina Perez, Rossana

II. Justificación

En el marco de las actividades relacionadas a la experiencia de aprendizaje “Cuidemos nuestro

ambiente natural y social practicando los valores para construir el Perú que queremos” el cual,
como parte de sus fundamentos considera el reconocimiento de sus deberes y derechos de los
niños, se ha planificado la Gimkana intersecciones.

El juego es un derecho de las niñas y niños, el cual se encuentra establecido en el artículo 31

de la Convención sobre los derechos del niño: “el derecho del niño al descanso y al
esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar
libremente en la vida cultural y en las artes”.

Asimismo, el área de Educación Física utiliza al juego como recurso metodológico para la
ejecución de las actividades de aprendizaje que desarrollan competencias puesto que permite
canalizar los intereses de las niñas y niños en el marco de un espacio lúdico motriz.

En tal sentido, la planificación y ejecución de la Gimkana intersecciones en la IE 1237 cumple

con los objetivos de aprendizaje establecidos en la experiencia de aprendizaje, así como asiste
a la necesidad de juego y de movimiento que tienen las y los estudiantes. Conformándose

III. BASES LEGALES:

- Constitución Política del Perú

 - Ley Nº 28044, Ley General de Educación
- Ley Nº 28036 Ley de la Promoción y Desarrollo del Deporte
- Convención sobre los derechos del niño.
- Política Nacional de Actividad Física, Recreación, deporte y Educación Física - PARDEF-
DECRETO SUPREMO-Nº 014-2022-MINEDU
- D.S. N° 03-83 ED Reglamento Interno de Educación Primaria
- PEI.- de la Institución Educativa
- PAT. de la Institución Educativa

IV. ALCANCES:

- Personal Directivo y Administrativo.

- Profesores de educación Física.
- Profesores tutores de aula.
- Padres de familia y estudiantes en general.

V.- OBJETIVO GENERAL:

- Propiciar la integración y sana competencia entre los educandos a partir del desarrollo
de la Gimkana intersecciones, como parte de una formación integral y fortalecimiento
de los lazos de amistad entre los competidores. Así como la puesta en práctica de
valores.

VI.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Planificar las actividades correspondientes a la gimkana de acuerdo a la edad de las

niñas y niños, sus intereses y en el marco de la sana competencia.
- Participar en las diferentes actividades lúdicas competitivas de acuerdo a las bases y el
cronograma establecido.
- Cultivar el espíritu deportivo y la práctica de valores entre competidores de los
diferentes grados y secciones.
- Fortalecer las relaciones humanas de la comunidad educativa.

BASES GENERALES

1.- DE LA ORGANIZACIÓN

La Comisión Organizadora es el órgano encargado de la planificación y ejecución de las

actividades para la gimkana en la I.E. 1237 “J.D.G.L.” y dispone lo necesario a fin de dar
cumplimento a las bases generales. Está conformada por los docentes de Educación Física en
coordinación con la dirección, subdirección y plana docente.

- Las competencias serán intersecciones en cada grado.

- Las competencias de cada grado tendrán la duración de un día. Así pues, durante esa
semana, el horario de educación física se modifica para dar pase a la gimkana pues esta
 actividad se encuentra en el marco del desarrollo de la experiencia de aprendizaje
“Cuidemos nuestro ambiente natural y social practicando los valores para construir el
Perú que queremos”

2.- COMISION DE JUSTICIA

La comisión de justicia deberá permanecer atenta al desarrollo de los juegos en cada una de
sus fechas, siendo la encargada de tener la última palabra al resolver alguna situación de
reclamo en los juegos de la gimkana.

El protocolo para la absolución de reclamos será:

- Ocurrencia del hecho

- Presentación de reclamo a la comisión de justicia (de forma verbal y educada)
- Comisión de justicia consulta sobre detalles de los juegos a la comisión organizadora.
- Comisión de justicia absuelve reclamo.
- Comunicación del veredicto a los implicados.
- Ejecución del veredicto de la comisión de justicia (volver a jugar, declarar empate,
descalificar1, entre otros.)

La presentación del reclamo debe realizarse inmediatamente ocurrida la incidencia,

debiéndose absolver en un tiempo prudencial para no entorpecer el normal desenvolvimiento
del evento, bajo la responsabilidad de la comisión.

Los integrantes de la comisión de justicia son:

- Directora Zoila Rosales.

- Subdirectora Katty Medina
- Prof. De inglés Emilia
- Prof. De inglés Fredy.

3.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Del 15 al 17 de noviembre, organizado de la siguiente manera:

Turno Horas Martes 15 nov. Miércoles 16 nov. Jueves 17 nov.

8-9 Actividades Actividades Actividades
preparatorias. preparatorias. preparatorias.
9 - 11.30 Desarrollo de Desarrollo de Desarrollo de
Mañana
competencias 1er competencias 2do competencias 3er
grado, secciones A - grado, secciones A - grado, secciones A
G G -G
1-2 Actividades Actividades Actividades
preparatorias. preparatorias. preparatorias.
2 – 4.40 Desarrollo de Desarrollo de Desarrollo de
Tarde
competencias 4to competencias 5to competencias 6to
grado, secciones A - grado, secciones A - grado, secciones A
G G -G
1
Respecto de la descalificación. Se desarrolla en el ítem 9.
4.- DE LA INSCRIPCIÓN Y PARTICIPACIÓN.

- Cada tutor o tutora estará a cargo de inscribir a sus estudiantes en cada uno de los
juegos, asegurando que todas y todos puedan participar en más de dos juegos. El
modelo de ficha será proporcionado por la comisión organizadora y deberá ser
entregado una semana antes del inicio de la gimkana.
- Cada sección se identificará con un color, el cuál será designado por la comisión
organizadora. Este color será válido incluso para los materiales que se solicitarán.
- Se determinará la sección ganadora por cada juego desarrollado.
- La sección ganadora será reconocida públicamente como tal, inmediatamente al
término del juego realizado.
- Cada tutor de aula es responsable de los estudiantes de su aula. Por tanto, deben estar
atentos a la programación de las competencias para no declarase perdedor por no
presentarse.
- En todo momento se promoverá el respeto y el juego limpio entre los estudiantes,
reconociendo la importancia de la competencia para superar sus propios límites, y al
adversario de juego como oponente más no enemigo.
- Al término de las competencias, cada aula se organiza para proveer de ensalada de
frutas a sus estudiantes. Del mismo modo, durante el desarrollo de las competencias
deben considerar el consumo constante de bebidas que los rehidraten, es decir,
bebidas naturales con bajo concentrado de azúcares.
- Cada sección deberá presentarse puntualmente en la hora establecida y al llamado en
cada juego, no habrá tiempo de tolerancia. Se dará inicio a los juegos con los que estén
presentes y con sus participantes completos según cada juego.
- Se deberá respetar a los estudiantes inscritos en la ficha para cada juego, solo si en caso
no asistió el estudiante, se podrá reemplazar con otro estudiante de la misma aula.
- Cada sección debe tener a la mano su botiquín
- El equipo debe cumplir las reglas de juego. Cualquier situación de incumplimiento será
objeto de reclamo y absuelto por la Comisión de justicia.

5.- DE LA DESCALIFICACIÓN

Cabe precisar que la descalificación solo se considerará en caso de falta grave, como, por
ejemplo, fomentar gresca o actitudes violentas durante los juegos. Esta medida podrá ser
determinada por la comisión de justicia.

6.- DE LOS JUEGOS A DESARROLLAR

Se han establecido juegos muy conocidos por los estudiantes y que permitan demostrar sus
posibilidades motrices. En la mayoría de los casos, los juegos serán desarrollados en
competencia simultánea de las 7 secciones. En los casos que se requieran, serán desarrollados
por eliminación simple.
 JUEGOS N° DE PARTICIPANTES GRADOS
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Pasando la liga 10 (5 niños y 5 niñas) x x
Recolectando discos 10 (5 niños y 5 niñas) x x x x
Nudo de guerra 10 (5 niños y 5 niñas) x x x x
Cuchara y limón 10 (5 niños y 5 niñas) x x
Encostalados 10 (5 niños y 5 niñas) x x x x x x
Revienta globos 12 (6 niños y 6 niñas) x x x x x x
Torres con latas 7 (4 niños y 3 niñas) x x x x x x
Trasladando pelotitas 8 (4 niños y 4 niñas) x x x x x x
Encestar pelotitas 8 (4 niños y 4 niñas) x x x x x x

7.- RECURSOS

Se utilizará la losa deportiva de la institución educativa. Por tanto, se requerirá del apoyo del
equipo administrativo para tener el lugar idóneo.

Para el desarrollo de las actividades se requerirán algunos materiales los cuales serán
proporcionados por cada una de las sesiones participantes. Luego de ello, estos materiales
quedarán para la institución educativa.

Los materiales deben ser entregados a la comisión organizadora, una semana antes del
desarrollo de los juegos de la Gimkana (del 07 al 11 de noviembre).

En las bases específicas estará detallado el material que se utilizará y se hará llegar mediante
un comunicado a cada tutor/tutora.

BASES ESPECÍFICAS

PASANDO LAS LIGA:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 1° y 2° grado. Por cada sección, participan equipos de 10

integrantes (5 niños y 5 niñas)

MATERIALES: 1 liga y 1 cono grande por equipo.

SISTEMA DE JUEGO: formados en columnas cada estudiante estará ubicado en una línea
trazada en el piso a una determinada distancia. El juego inicia con el primer participante que
deberá coger la liga y pasarse desde la cabeza hacia los pies, luego darle la liga al segundo
participante quien hará la misma acción y así sucesivamente hasta llegar al último participante
quien luego de haberse pasado la liga deberá llevarlo hacia el cono. Gana el equipo que
primero logre colocar la liga en el cono.

REGLAS:

- Cada participante deberá pasarse la liga “solo” (sin ayuda de nadie)

- El participante tiene que estar ubicado en la línea para pasarse la liga.
RECOLECTANDO DISCOS:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 1°, 2°, 3°, 4° grado. Por cada sección, participan equipos de 10
integrantes (5 niños y 5 niñas)

MATERIALES: 20 Discos por equipos, 1 cono grande por equipo.

SISTEMA DE JUEGO: formados en columnas cada estudiante por turnos tendrá que recoger
una disco, que se encuentra en el patio y colocarlo en el cono que se encuentra al otro
extremo, retornará a la formación para darle la mano a su compañero y pueda repetir la
misma acción. Gana el equipo que primero logre trasladar todos sus discos al cono.

REGLAS:

- Deberán respetar la línea de partida, no adelantarse hasta recibir el toque de mano de

su compañero que retorna para poder salir.
- Solo deberá coger un disco cada vez que le toque su turno.

NUDO DE GUERRA:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 3°,4°, 5°, 6° grado. Por cada sección, participan equipos de 10
integrantes (5 niños y 5 niñas)

MATERIALES: 1 soga grande para dos equipos.

SISTEMA DE JUEGO: se sorteará los equipos para organizar con quien se enfrentan. Se ubican
dos equipos frente a frente formados en columnas. Cada equipo se encontrará en posesión de
un campo divido por una línea central. Del mismo modo, se señala el medio de la soga en con
una cinta, la cual se encontrará alineada sobre la línea central del campo. Los participantes
tendrán que jalar la soga y tratar de que los participantes del equipo oponente crucen la línea
hacia su campo. Gana el equipo que haga pasar hacia su campo a 3 participantes del otro
equipo.

REGLAS:

- No está permitido sentarse o echarse en el piso durante el juego.

- No está permitido empezar a jala si es que no se ha dado la voz de inicio.
- No esta permitido soltar la soga para cambiarse de lugar una vez iniciado el juego.
- Al finalizar deberán dejar la soga en el piso.

CUCHARA Y LIMÓN:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 5° y 6° grado. Por cada sección, el equipo estará conformado por
10 participantes (5 niños y 5 niñas)

MATERIALES: 10 cucharas y 10 limones por equipos, 1 cono grande por equipo.

SISTEMA DE JUEGO: formados en columnas cada estudiante por turnos sale hacia el recipiente
y coge una cuchara y un limón, lo cual tendrá que trasladar hacia la caja que está al extremo
sosteniendo con la boca. Una vez que haya dejado la cuchara y limón en la caja, deberá
retornar a la formación para darle la mano a su compañero y pueda repetir la misma acción.
Gana el equipo que termine primero de trasladar todas sus cucharas y limones asignados.

REGLAS:

- Deberán respetar la línea de partida, no adelantarse hasta recibir el toque de mano de

su compañero que retorna para poder salir.
- Solo deberá coger una cuchara y un limón cuando le toque su turno.
- Si al participante se le cae el limón durante el traslado, deberá recoger el limón y
comenzar desde donde tomo su cuchara y limón.
- No esta permitido el uso de las manos durante el recorrido, solo para el momento de
colocarse el limón en la cuchara y ésta en la boca.

ENCOSTALADOS:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 1° a 6° grado. Por cada sección, participan equipos de 10

integrantes (5 niños y 5 niñas)

MATERIALES: 2 costales por equipo.

SISTEMA DE JUEGO: cada equipo dividido en dos grupos iguales (5 niñas y 5 niños), se ubican
en cada extremo del campo frente a frente. Se inicia en la columna de niños. El primer
integrante colocará los pies dentro de un costal y metido en éste, deberá trasladarse hacia el
otro extremo donde se encuentran ubicada la columna de niñas para entregarle el costal.
Quien recibe el costal deberá colocar los pies dentro del costal y trasladarse nuevamente hacia
su siguiente compañero de equipo. Se declara ganador al equipo que primero haya
intercambiado de posiciones en sus columnas.

REGLAS:

- Los participantes deben mantener los pies dentro del costal y hasta las caderas.
- El participante que está trasladándose con el costal, deberá llegar a la línea para poder
quitarse el costal y entregar a su compañero. Como también el participante que está
del otro extremo debe esperar en la línea a que llegue su compañero y le entregue el
costal.

REVIENTA GLOBOS:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 1° a 6° grado. Por cada sección, participan equipos de 12

integrantes (6 niños y 6 niñas)

MATERIALES: 1 globo n° 9 por cada participante.

SISTEMA DE JUEGO: formados en columnas, inicia el primer participante quien deberá

trasladar el globo y reventarlo sentándose en una silla. Luego deberá retornar a la formación
para darle la mano a su compañero y pueda repetir la misma acción. Gana el equipo primero
logre reventar todos sus globos.

REGLAS:

- No podrán reventar el globo con las manos ni con las uñas, solo con el peso del
cuerpo.
 - Deberán respetar la línea de partida, no adelantarse hasta recibir el toque de mano de
su compañero que retorna.
- Se verificará el inflado de los globos para todos.

TORRE DE LATAS:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 1° a 6° grado. Por cada sección, participan equipos de 07

integrantes (4 niños y 3 niñas)

MATERIALES: 15 latas por equipo.

SISTEMA DE JUEGO: Consiste en armar una torre de latas base 5 en forma piramidal. Cada
equipo se forma en columnas, inicia el primer integrante que sale corriendo coge una lata, y lo
lleva hasta el otro extremo del campo donde se armará la torre, retornara y le dará el toque de
mano al compañero siguiente, para que haga la misma acción de ir armando la torre. Se
declara ganador al equipo que arme primero la torre de latas.

REGLAS:

- Deberán respetar la línea de partida, no adelantarse hasta recibir el toque de mano de

su compañero que retorna para poder salir.
- Deberá coger solo una lata a la vez.

TRASLADANDO PELOTITAS:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 1° a 6° grado. Por cada sección, participan equipos de 08

integrantes (4 niños y 4 niñas)

MATERIALES: 21 pelotitas y una caja para cada equipo.

SISTEMA DE JUEGO: los participantes se colocarán en columnas a un extremo del campo y al

otro extremo se colocarán pelotitas de trapo dentro de un aro, a la señal de partida saldrá el
primer participante corriendo a recoger una pelotita para luego depositarla en la caja de su
equipo. Luego deberá retornar a la columna para darle la mano a su compañero que sigue y
pueda repetir la misma acción. Se declara ganador al equipo que traslade todas las pelotitas
primero.

REGLAS:

- Deberán respetar la línea de partida, no adelantarse hasta recibir el toque de mano de

su compañero que retorna para poder salir
- Deberá coger solo una pelota cada vez que le toque su turno.

ENCESTANDO PELOTITAS:

INSCRIPCIÓN: Estudiantes de 1° a 6° grado. Por cada sección, participan equipos de 08

integrantes (4 niños y 4 niñas)

MATERIALES: 21 pelotitas y una caja para cada equipo.

SISTEMA DE JUEGO: los participantes se colocarán en columnas a un extremo del campo y al

otro extremo se colocará una caja y a cierta distancia pelotas de trapo dentro de un aro, a la
señal de partida saldrá el primer participante corriendo a recoger una pelotita para luego
lanzarla hacia la caja tratando de encestar (que caiga dentro la caja) si cae fuera de la caja,
tiene que recoger la pelota y dejarlo en él aro. Luego deberá retornar a la columna para darle
la mano a su compañero que sigue y pueda repetir la misma acción. Se declara ganador al
equipo que encesta más pelotas en el tiempo determinado. Se dará entre 3 a 5 minutos.

REGLAS:

- Deberán respetar la línea de partida, no adelantarse hasta recibir el toque de mano de

su compañero que retorna para poder salir
- Solo podrá hacer un intento de lanzar la pelota cada vez que le toque su turno.
- Si la pelotita cae fuera de la caja, tiene que recoger la pelota y dejarlo dentro del aro.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación del plan de trabajo se realizará mediante el cumplimiento de los objetivos

propuestos y en relación con las competencias determinadas en la experiencia de aprendizaje.

Octubre, 2022

Comisión organizadora
 Anexo
Ficha de inscripción de 1° y 2° grado
Juego*
N° Estudiantes Pasando Recolecta Encos- Revient Torres Traslada Encesta
la liga discos talados a globos de pelotitas pelotitas
latas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Colocar los nombres de los estudiantes y marcar con X en los juegos que participará. Tomar
en cuenta que todas y todos los estudiantes deben participar en más de dos juegos
 Anexo

Ficha de inscripción de 3° y 4° grado

Juego*
N° Estudiantes Recolect Nudo de Encos Revient Torres Traslada Encesta
ando guerra talados a globos de pelotitas pelotitas
discos latas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Colocar los nombres de los estudiantes y marcar con X en los juegos que participará. Tomar
en cuenta que todas y todos los estudiantes deben participar en más de dos juegos
 Anexo

Ficha de inscripción de 5° y 6° grado

Juego*
N° Estudiantes Cuchara Nudo de Encos Revient Torres Traslada Encesta
y limón guerra talados a globos de pelotitas pelotitas
latas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Colocar los nombres de los estudiantes y marcar con X en los juegos que participará. Tomar
en cuenta que todas y todos los estudiantes deben participar en más de dos juegos
 REQUERIMIENTO

Los colores serán por secciones.

SECCIONES COLORES
Todos los “A” ROJO
Todos los “B” AMARILLO
Todos los “C” AZUL
Todos los “D” VERDE
Todos los “E” NARANJA
Todos los “F” TURQUESA
Todos los “G” MORADO

MATERIALES:

1ro Y 2do GRADO

 05 DISCOS
 03 COSTALES
 12 GLOBOS (deberá traerlo inflado el mismo día)
 05 LATAS
 02 PELOTITAS DE TRAPO

3ro Y 4to GRADO

 05 DISCOS
 03 COSTALES
 12 GLOBOS (deberá traerlo inflado el mismo día)
 05 LATAS
 02 PELOTITAS DE TRAPO

5to Y 6to GRADO

 10 CUCHARAS DE PLASTICO Y 10 LIMONES

 03 COSTALES GRANDES
 12 GLOBOS (deberá traerlo inflado el mismo día)
 05 LATAS
 02 PELOTITAS DE TRAPO