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    Ficha - El Sentido Del Oido - Ciencia y Tecnologia

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    Jair Alexander Pevez Diaz
    El documento habla sobre la lección de ciencia y tecnología sobre el sentido del oído. Explica que tenemos dos oídos a cada lado de la cabeza para escuchar mejor sonidos que vienen de frente, atrás y los lados. Luego incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen lo que se puede escuchar a través del oído y relacionen el oído con objetos que producen sonido.

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    Ficha - El Sentido Del Oido - Ciencia y Tecnologia

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    Jair Alexander Pevez Diaz
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    El documento habla sobre la lección de ciencia y tecnología sobre el sentido del oído. Explica que tenemos dos oídos a cada lado de la cabeza para escuchar mejor sonidos que vienen de frente, atrás y los lados. Luego incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen lo que se puede escuchar a través del oído y relacionen el oído con objetos que producen sonido.

    Descripción original:

    Título original

    FICHA_EL SENTIDO DEL OIDO_CIENCIA Y TECNOLOGIA

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    El documento habla sobre la lección de ciencia y tecnología sobre el sentido del oído. Explica que tenemos dos oídos a cada lado de la cabeza para escuchar mejor sonidos que vienen de frente, atrás y los lados. Luego incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen lo que se puede escuchar a través del oído y relacionen el oído con objetos que producen sonido.

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    I.E.P.

    MIGUEL GRAU
    ¡Los educamos para
    que sean mejores que tú ¡ Nivel Primario
    Curso: Ciencia y Tecnología Profesora: DALIA ATÚNCAR ESPINOZA
    Fecha: 14/03/23 Grado: 1° grado

    El sentido del Oído

    Nos permite escuchar desde


    el ruido más pequeño hasta
    la música más fuerte

    El oído
    Tenemos dos oídos a cada lado de la cabeza porque así podemos tener una mejor manera
    de escuchar los ruidos que vienen desde el frente, por detrás y por los lados

    1. Encierra lo que podemos conocer a través del oído:


    2. Une con una línea el oído del niño con los objetos que producen sonido:

    3. Marca con una aspa (X) la imagen que tiene relación con el sentido del
    oído:

    |
    3. Observa las imágenes y encierra en un círculo todo lo que podemos
    escuchar con el sentido del oído:

    4. Marca con un aspa (X) en el cuadrado lo que no podemos escuchar y con


    un círculo (O) lo que podemos escuchar:

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