S05.s1 - Material
S05.s1 - Material
S05.s1 - Material
Semana 5
Tema
Clasificación de los trastornos mentales
y del comportamiento según el CIE
LOGRO DE LA SESIÓN:
Al finalizar la sesión los estudiantes conocen y exponen la clasificación de
los trastornos mentales y del comportamiento de acuerdo al CIE.
DEBATE
Datos/Observaciones
Los sistemas de clasificación de los trastornos mentales
Datos/Observaciones 4
Ambos utilizan criterios operativos de diagnóstico, es decir, definiciones
formales de las categorías diagnósticas con criterios estrictos de inclusión
Datos/Observaciones
Los sistemas de clasificación de los trastornos
mentales:
Datos/Observaciones 6
• Proporcionar una estimación del pronóstico del sujeto, permitiendo
predecir el curso clínico y la respuesta al tratamiento
• Orientar el tratamiento más indicado (el diagnóstico ha demostrado ser de
entre otras variables: sexo, edad, estatus económico, social, raza... la más
significativa en la determinación del tratamiento de un trastorno)
• Clarificar la etiología de la alteración, posibilitando, mediante la comparación
de grupos de sujetos, el estudio de vías y nexos comunes en el desarrollo de
los trastornos
• Orientar la investigación facilitando el desarrollo teórico (al proporcionar la
distinción de grupos y subgrupos de trastornos, favorece el descubrimiento de
los procesos fisiológicos y psicológicos subyacentes
Datos/Observaciones
Trabajo en grupo
Datos/Observaciones
¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Hemos alcanzado el logro de
aprendizaje propuesto para la
sesión?
Datos/Observaciones
RESUMEN Y CONCLUSIONES
Datos/Observaciones