PROYECTO DEL EXAMEN

EXTRAORDINARIO
 PRESENTACION

Nombre del alumno: Miguel Ángel Rodríguez

Hernández

Escuela: tele bachillerato "Acazonica "

Nombre del profesor: luz María León Mendoza

Clave de la escuela :30ETH0832G

Nombre del proyecto: Proyecto de regularización

primera oportunidad

Semestre: 3 semestre

Fecha: 24/2/2023

Nombre de la materia: literatura ll

 PARA APROBAR ESTA MATERIA
COMPLEMENTE ESTE PROYECTO Y
ENTREGUELO EN EL PERIODO DE
REGULARIZACIÓN II CORRIJA LAS
PARTES QUE SE ENCUENTRAN SEÑALADAS
EN VERDE Y AMARILLO
Antología de textos literarios
Bloque 1

Poema 1
Para que los leas con tus ojos grises

Para que los leas con tus ojos grises,

para que los cantes con tu clara voz,
para que llenen de emoción tu pecho,
hice mis versos yo.

Para que encuentren en tu pecho asilo

y les des juventud, vida, calor,
tres cosas que yo no puedo darles,
hice mis versos yo.

Para hacerte gozar con mi alegría,

para que sufras tú con mi dolor,
para que sientas palpitar mi vida,
hice mis versos yo.

Para poder poner ante tus plantas

la ofrenda de mi vida y de mi amor,
con alma, sueños rotos, risas, lágrimas,
hice mis versos yo.

De: Gustavo Adolfo Bécquer

Género: Lirico o Poético
 Subgénero: Lirica(Elegía)

Opinión: En el poema lo que pude apreciar o se entiende es que el autor expresa

sentimientos ala ves amor alegría dolor lágrimas. y usa mucho el yo como que no sabe
bien como expresarse o que sentimiento tiene el encontrado y se ve que se lo dedica a
alguien que ala ves la quiere y la odia ya que en esta se expresa un sentimiento una
emoción y puedes diferenciar grandes rasgos de la literatura en la forma en como lo va
narrando las emociones que él va sintiendo al momento que redacta ese poema, Pues es
lo que les pasa a la mayoría de personas cuando pierde a un ser querido y tienen muchas
emociones encontradas como lo es la tristeza el dolor y pues es feo eso.

Aspectos externos:

Biografía: Gustavo Adolfo Claudio Domínguez Bastida, más conocido como Gustavo
Adolfo Bécquer, fue un poeta y narrador español del Posromanticismo. Aunque en vida
ya alcanzó cierta fama, solo después de su muerte y tras la publicación del conjunto de
sus escritos obtuvo el prestigio que hoy tiene.

Momento Histórico: Bécquer pasó tiempos de gran penuria y nunca logró éxito
económico en su vida. En 1864 consiguió un puesto gubernatal como censor de novelas,
que ocuparía entre 1864-65 y luego entre 1866-68 y que aliviaría un poco su situación
económica.

Época literaria: Cronológicamente Bécquer pertenece al período posromántico en

España en que dominaba el realismo. Su obra, sin embargo, representa una evolución del
movimiento romántico en su país.

Aspectos internos:

Narrador: interno

Personajes: Protagonista
Espacialidad: Físico

Temporalidad: Moderno

Ordenación de los hechos:

Introducción

Desarrollo

Clímax

Desenlace

Este poema puede ser la narrativa maravillosa expresa un sentimiento de

algo que puede ser real.

NOTA:TODO ESTO NO LO DEBE TENER EL POEMA YA QUE NO ES GENERO NARRATIVO

SINO LIRICO
 Poema 2
Malagueña

La muerte
entra y sale
de la taberna.

Pasan caballos negros

y gente siniestra
por los hondos caminos
de la guitarra.

Y hay un olor a sal

y a sangre de hembra,
en los nardos febriles
de la marina.

La muerte
entra y sale,
y sale y entra
la muerte de la taberna.

Autor: Federico García Lorca

Género: Lirico o poético

Subgénero: Lirico(Sátira)
Opinión: En este poema se puede apreciar que habla mucho de la muerte o de lo que
pasa cuando alguien muere que pues ahorita estas y mañana ya no pues dice la muerte
entra y sale y habla un poco del dolor de la familia y las lágrimas que sienten y al lugar
donde va el muerto o el fallecido es decir el poema el autor narra que en una taberna
ocurren muchas muertes en especial en femeninas se infiere en este hecho ya que dice
que huele a sal, Y pues es lo que le pasa a las parejas que se dejan pues no saben si seguir
queriendo u odiarlo por todo de lo que vivieron juntos.

Aspectos externos:

Biografía: Federico García Lorca fue un poeta, dramaturgo y prosista español. Adscrito
a la generación del 27, fue el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura
española del siglo XX y como dramaturgo se le considera una de las cimas del teatro
español del siglo XX.

Momento Histórico: La trayectoria vital de Federico García Lorca transcurre desde la

segunda década del siglo XX hasta 1936, fecha de su muerte. Por lo tanto, en el contexto
histórico español coincide con la dictadura de Miguel Primo de Rivera, la Segunda
República y el estallido de la Guerra Civil.

Época literaria: A su vez, pertenece a uno de los grupos más influyentes en la literatura
española: la generación del 27. Esta constelación de escritores y poetas del siglo XX forma
parte de lo que se denomina la Edad de Plata de las letras españolas.

Aspectos internos:

Narrador: Interno

Personajes: Protagonista

Espacialidad: Físico

Temporalidad: Antiguo
Ordenación de los hechos:

Introducción

Desarrollo

Clímax

Desenlace

Este cuento es de la narrativa maravillosa expresa sentimientos de una

persona tal real.

NOTA:
TODO ESTO NO DEBE ESTAR EN EL POEMA YA QUE NO ES NARRATIVA UN POEMA ES
LIRICA

EN LOS 2 POEMAS NO INCLUYÓ LAS MARCAS DE LITERALIDAD

 1 Cuento
El niño y la estrella

Había una vez un niño al que le gustaban mucho las estrellas; era tanta su pasión que se
pasaba todas las noches mirando el cielo desde su ventana, hasta que un día el pequeño
encontró una estrella muy especial, la más hermosa de todo el cielo, convirtiéndose ésta
en su favorita.

Noche tras noche la encontraba siempre en el cielo, hasta que un día de repente no era
capaz de verla. El pequeño se vistió corriendo y salió de su cuarto trepando por un
pequeño árbol que tenía enfrente de su ventana. Fue caminando y caminando buscándola
sin parar, recorriendo un largo camino hasta que la encontró, pero de repente se dio
cuenta de que se había perdido.

Sus padres angustiados y preocupados le empezaron a buscar, no sabían dónde podría

estar su hijo. El pequeño al mismo tiempo intentaba buscarles a ellos entre la oscuridad
de la noche, pero no era capaz de encontrar el camino hacia su casa. En ese momento su
estrella favorita comenzó a brillar fuertemente, moviéndose en el cielo como si quisiera
marcarle el camino hacia ellos.

Siguió a la estrella durante todo el camino consiguiendo encontrar finalmente su casa

donde estaban sus padres muy preocupados. El niño fue hacía ellos rápidamente para
abrazarlos, sintiéndose muy contento al poder estar otra vez con su familia.
El niño al volver a su habitación miró por la ventana y, dando gracias a la estrella por
ayudarle a encontrar a sus padres, se durmió feliz al saber que tenía una nueva amiga que
le ayudaría siempre cuando no pudiera encontrar el camino entre la oscuridad.

Autor: José Antonio Gonzales Casanova

Género: Narrativo

Subgénero: Narrativo NO EXISTE EL SUBGENERO NARRATIVO-CAMBIARLO-

Opinión: En lo que pude ver es un cuento bonito pues habla de una historia pues las
estrellas son muy lindas y al niño le gustó mucho y al no verla busco y busco hasta
encontrarla y se perdió y desesperado por sus padres y porque perdió el camino, pero la
misma estrella le mostro el camino de regreso y de ay en adelante le dio gracias a la
estrella por volverlo con su familia nos dice que sobre el egoísmo y sus consecuencias,
sobre la lucha por enmendar los errores llevada al extremo, hasta arriesgar la propia vida;
y sobre la recompensa que puede obtener esa lucha. Una recompensa material y, sobre
todo, moral.

Aspectos externos:

Biografía: José Antonio González Casanova (Barcelona, 1935-29 de octubre de 2021)1

fue un político, abogado y escritor español Estudió Derecho en la Universidad de
Barcelona. En 1967 obtuvo la cátedra de Derecho político de la Universidad de Santiago
de Compostela y en 1971 ocupó la cátedra de Teoría del Estado de la Facultad de Ciencias
Económicas de la Universidad de Barcelona.

Momento Histórico: Su prolongada trayectoria como activista político le llevó a

cofundar el Front Obrer de Catalunya para pasar posteriormente a las filas del socialismo.
A lo largo de su vida ha sido colaborador de diversas publicaciones periódicas, y
actualmente escribe tanto en La Vanguardia como en El País. Es también autor de diversos
libros entre los que destacan La lucha por la democracia en España (1975), Qué es la
república (1976), Dictadores, dictaduras (1981), El cambio inacabable (1986), La meva
gent d’esquerres (2011) o Fulgor y sombras del socialismo en España (2012).

Época litería: Cuando comenzó a escribir sus cuentos había indexado las ideas de las
palabras que fueran muy claras para dar a conocer un sentimiento que ilustrara la
importancia de un pensamiento en ese tiempo tenía la facultad que los mismos autores
de escritura en la época contemporánea.

Aspectos internos:

Narrador: Omnisciente

Personajes: Protagonista

Espacialidad: Físico

Temporalidad: Moderno

Ordenación de los hechos:

Introducción

Desarrollo ESTOS ASPECTOS NO ESTAN IDENTIFICADOS EN LA OBRA

Clímax

Desenlace

Este tipo de cuento es de la narrativa maravillosa por que un niño que sale
en busca de una estrella es algo que puede ser tal real.
 2 Cuento
Ricitos de Oro y los tres Osos

Érase una vez una familia de osos que vivían en una linda casita en el bosque. Papá Oso
era muy grande, Mamá Osa era de tamaño mediano y Osito era pequeño.

Una mañana, Mamá Osa sirvió la más deliciosa avena para el desayuno, pero como estaba
demasiado caliente para comer, los tres osos decidieron ir de paseo por el bosque
mientras se enfriaba. Al cabo de unos minutos, una niña llamada Ricitos de Oro llegó a la
casa de los osos y tocó la puerta. Al no encontrar respuesta, abrió la puerta y entró en la
casa sin permiso.

En la cocina había una mesa con tres tazas de avena: una grande, una mediana y una
pequeña. Ricitos de Oro tenía un gran apetito y la avena se veía deliciosa. Primero, probó
la avena de la taza grande, pero la avena estaba muy fría y no le gustó. Luego, probó la
avena de la taza mediana, pero la avena estaba muy caliente y tampoco le gustó. Por
último, probó la avena de la taza pequeña y esta vez la avena no estaba ni fría ni caliente,
¡estaba perfecta! La avena estaba tan deliciosa que se la comió toda sin dejar ni un
poquito.

Después de comer el desayuno de los osos, Ricitos de Oro fue a la sala. En la sala había
tres sillas: una grande, una mediana y una pequeña. Primero, se sentó en la silla grande,
pero la silla era muy alta y no le gustó. Luego, se sentó en la silla mediana, pero la silla era
muy ancha y tampoco le gustó. Fue entonces que encontró la silla pequeña y se sentó en
ella, pero la silla era frágil y se rompió bajo su peso.

Buscando un lugar para descansar, Ricitos de Oro subió las escaleras, al final del pasillo
había un cuarto con tres camas: una grande, una mediana y una pequeña. Primero, se
subió a la cama grande, pero estaba demasiado dura y no le gustó. Después, se subió a la
cama mediana, pero estaba demasiado blanda y tampoco le gustó. Entonces, se acostó
en la cama pequeña, la cama no estaba ni demasiado dura ni demasiado blanda. De
hecho, ¡se sentía perfecta! Ricitos de Oro se quedó profundamente dormida.

Al poco tiempo, los tres osos regresaron del paseo por el bosque. Papá Oso notó
inmediatamente que la puerta se encontraba abierta:

—Alguien ha entrado a nuestra casa sin permiso, se sentó en mi silla y probó mi avena —
dijo Papá Oso con una gran voz de enfado.

—Alguien se ha sentado en mi silla y probó mi avena —dijo Mamá Osa con una voz medio
enojada.

Entonces, dijo Osito con su pequeña voz:

—Alguien se comió toda mi avena y rompió mi silla.

Los tres osos subieron la escalera. Al entrar en la habitación, Papá Oso dijo:

—¡Alguien se ha acostado en mi cama!

Y Mamá Osa exclamó:

—¡Alguien se ha acostado en mi cama también!

Y Osito dijo:

—¡Alguien está durmiendo en mi cama! —y se puso a llorar desconsoladamente.

El llanto de Osito despertó a Ricitos de Oro, que muy asustada saltó de la cama y corrió
escaleras abajo hasta llegar al bosque para jamás regresar a la casa de los osos.

Autor: Robert Southey

Género: Narrativo

Subgénero: Narrativo NO EXISTE EL SUBGENERO NARRATIVO- CORRIJA-

Opinión: En este cuente se puede ver que era una familia un papa una mama y un hijo y
pues llegó una niña que pues hablo a la casa y nadie salió y pues entro y pues se comió la
comida de los osos asta probo sus camas y los osos se enfadaron y la niña espantada
porque supo que tenía culpa salió corriendo rápidamente fuera de la casa de los osos asía
el bosque y ya nunca volvió a ver a los osos pues sabia q si los volvía a ver o regresaba iba
a tener las consecuencias de entrar a casas y agarrar cosas sin permiso y que no son suyas
y así queda claro que para todo ay que pedir permiso y más si no son de uno las cosas la
moraleja de ricitos de oro es que hay que pensar muy bien en los peligros a los que
podemos enfrentarnos para no actuar en cautela me parece muy bien porque da
enseñanzas moralejas mejor le decimos la enseñanza q es no coger cosas de los demás y
no entrar a casas desconocidas diciendo la verdad este cuento fue mi infancia siempre me
lo leían y pues lo q dice la niña es hermoso.

Aspectos externos:

Biografía: Robert Southey (Bristol, Gloucestershire; 12 de agosto de 1774-Keswick,

Cumberland; 21 de marzo de 1843) fue un poeta inglés de la primera generación
romántica, uno de los llamados lakistas, además de biógrafo, historiador, traductor
políglota, hispanófilo y poeta laureado. Aunque su fama tiende a quedar eclipsada por
sus amigos William Wordsworth y Samuel Taylor Coleridge, sus versos disfrutan aún de
popularidad y sus biografías, en particular las de John Bunyan y John Wesley, todavía se
leen con provecho e interés. Nació en Bristol, hijo del comerciante de tejidos Thomas
Southey y de Margaret Hill, pero pasó gran parte de su infancia al cuidado de su tía,
Elizabeth Tyler. Resultó de inteligencia superdotada y aprendió a leer muy joven; a los
quince años ya empezó a componer ambiciosos poemas heroicos o epopeyas. De modo
que fue enviado a la Westminster School de Londres, donde se hizo notar por su rebeldía
y sus ruidosas protestas contra los castigos corporales, por ejemplo, la flagelación,
habitual como procedimiento correctivo escolar inglés entonces.

Momento Histórico: Entre 1795 y 1800 Southey viajó a Portugal tres veces, residiendo
largo tiempo en el país para componer una Historia de Portugal que quedó inconclusa y
de la que solo se publicaría una parte, la Historia de Brasil (1822).

Época literaria: Siempre decía que la escritura era lo suyo y que el cuándo fuera el
momento adecuado para poder publicar sus cuentos más bonitos en la mitad de la
vanguardista.

Aspectos Internos:

Narrador: Omnisciente o también puede ser Externo

Personajes: Protagonista

Espacialidad: Psicológico

Temporalidad: Moderno

Ordenación de los hechos:

Introducción
Desarrollo

Clímax

Desenlace NOTA: TODOS ESTOS ASPECTOS NO SE IDENTIIFCARON EN LA

OBRA

Este cuento es fantástico ya que es imposible que un oso pueda hablar.

 1 Guion
Título de la obra: «La Leyenda del Mago Merlín»

Autor: Draziel Roen

5 Personajes:

Merlín: Mago, consejero Del legendario Rey Arturo, viste con túnica negra y sombrero de
punta, siempre acompañado de su bastón y con una barba blanca como la nieve. Amante
de Viviana la Dama del Lago, de ojos negros y con voz fuerte, un hombre sabio, generoso
y estoico.

Viviana/Dama del lago: Entidad de género femenino que aprecia al rey Arturo, amante
del poderoso mago Merlín, protectora de los objetos extraordinarios, viste con vestido
blanco y tiara del mismo color, de ojos verdes y de cabello negro. Rencorosa, cariñosa y
solitaria.

Nimue: Parte de la Dama del lago, es una de sus personalidades, amiga cercana del rey
Arturo y del Mago Merlín, aunque éste no sabe que Nimue es su amada Viviana,
entrenada como soldado por el mismo Arturo en persona. De ojos verdes y cabello
castaño. Alegre, alerta y siempre contenta, leal y fuerte.

Sir Marcus: Exmiembro de la mesa redonda, que lleno de avaricia intenta usurpar el trono
y reclamarlo como suyo durante la enfermedad del rey Arturo. Posee diversas tierras por
todo el reino. De cabello negro largo, ojos café, arrogante y orgulloso.
Rey Arturo: Rey de Camelot, portador de la Excalibur, fundador de la mesa redonda y
amigo del poderoso mago Merlín, enfermo y debilitado a causa de tantas batallas por el
bien de su reino, de cabello rubio largo y ojos marrones claros, piel blanca y de cuerpo
fuerte. Poderoso, valiente, sabio, paciente, bondadoso y comprensivo.

ACTO I

El lago de la Dama del Lago. Un lago que nadie suele visitar, con un nombre redundante,
rodeado de arboles tan grandes que sus hojas formaban un techo sobre él, un lago
extenso, temido y habitado por la entidad por la que tiene ese nombre, la Dama del Lago.

ESCENA I

Está atardeciendo, los animales empiezan a buscar refugio y los pueblerinos a terminar
sus labores y entrar a sus casas, la figura de un hombre con bastón y sombrero se adentra
en el bosque. Merlín el mago iba a su encuentro con la Dama del Lago.

Merlín: ¡Viviane! ¡Atiende mi llamado! (levantando el bastón)

Dama del Lago: Te he dicho Merlín, que no me llames de esa manera.

La Dama del Lago emerge del agua con una expresión molesta.

Merlín: No tengo tiempo para discusiones sin sentido, en 10 días cuando el sol se esconda
vendré a entregarte los objetos que nadie debe encontrar.
Merlín estaba estresado pues su rey se encontraba enfermo y su preocupación no le
dejaba razonar (Merlín se acerca a la Dama del Lago tratando de tomar su mano, pero
ésta retrocede)

Dama del Lago: ¡No me ordenes ni trates de acercarte! Esconderé lo que me traigas pero
tú y yo ya no somos nada. (Enojada y con movimientos bruscos señala al mago)

Merlín toma su bastón y orgulloso dice.

Merlín: Como desees Dama del Lago ¡sin embargo! Podrías decirme por favor ¿Por qué
tanto odio a mi persona?

Al escuchar estas palabras la Dama del lago llena de furia y dándole la espalda al mago
dice.

Dama del Lago: ¡Si no lo sabes no mereces una respuesta!

Merlín con una expresión de derrota se retira del lugar mientras escucha llantos a su
espalda.

ACTO II
Los aposentos del Rey Arturo, una habitación con una ventana con vista al patio central
del castillo, con muebles de cuero y una decoración digna de la presencia del rey, una
cama rodeada con cortinas rojo sangre y un rey enfermo sobre ella.

ESCENA I

Las personas cercanas al rey se hallaban dentro observando su estado cuando Merlín y
Nimue entran, todos conversaban en voz baja para no perturbar al cansado Rey Arturo,
quien al escuchar la puerta exige ver a su consejero.

Rey Arturo: (en voz baja y en un tono tembloroso) M-Merlín ¿Estás ahí? Acércate

Merlín: ¡Mi Rey! (Merlín se acerca rápidamente al Rey Arturo, tomando su mano y
mirándolo preocupado)

Nimue se acerca a Merlín, todos la miran de arriba abajo, vestía un vestido turquesa que
resaltaba sus ojos verdes, su cabello desprendía un aroma cautivante que atontó a todos
en la habitación.

Rey Arturo: ¿Has hablado con ella? (dijo mientras tosía)

Merlín: Sí, mi rey, he hablado con ella, en 10 días todo estará listo.

Rey Arturo: M-me alegro (tose) Mi reino debe estar a salvo, merece estar a salvo.
Todos estaban conmovidos, el rey en tal mal estado de salud solo pensaba en su gente.

Nimue: Oh mi rey, disculpe que lo moleste ahora, pero Sir Marcus me preocupa.

Todos se miran las caras, sabían a qué se refería Nimue, Sir Marcus estaba aprovechando
la enfermedad del rey para tratar de tomar el trono.

Merlín: ¡Despreciable! Mi rey, déjeme encargarme de Sir Marcus yo mismo, usted no

tiene de que preocuparse (Baja la mano del rey y espera su respuesta)

Rey Arturo: Merlín, mi consejero, mi amigo, mi benefactor, me alegra escuchar tu voz y

me satisface saber que te harás cargo de ese asunto ahora que me encuentro en tan
deplorable estado, sin embargo he de pedir perdón, por ser (tose) una carga para el
pueblo.

Nimue rompe en llanto y acercándose al rey dice.

Nimue: ¡Oh mi rey! ¡Tan bondadoso y tan maltratado! Nos aseguraremos mi rey de que
Sir Marcus el traidor pague por consternar a su alteza.

ACTO III

El reino de Camelot, un lugar lleno de vida y vegetación, el sol se escondía detrás de las
montañas y los pueblerinos trabajaban con fervor, se escuchaba el canto de los pájaros y
el sonido de los ríos.
ESCENA I

Merlín y Nimue se encontraban junto con varios soldados del reino, preparándose para
frenar a Sir Marcus, el traidor, se encontraban en un campo, cerca del bosque que lleva a
la Dama del lago, en el campo habían muñecos de paja desgastados y carretas
abandonadas pues, cuando la Dama del Lago aún era humana y ofreció a Excalibur a su
rey, esa zona se usaban como practica para los soldados novatos.

Merlín: (Con voz fuerte y levantando sus brazos) ¡Preparados soldados! ¡Está será una
batalla corta pero que determinará el futuro de Camelot!

Los soldados gritaban motivados, preparados para dar su vida por el reino, y por su rey.

Nimue se acerca a Merlín para susurrarle.

Nimue: No olvides nuestro trato mago.

Merlín: Y tú no olvides tu parte.

ESCENA II

En la lejanía se veía al traidor a caballo liderando sus tropas quien al ver a Merlín acelerar
el paso, cuando se encontraba lo suficientemente cerca y ambas fuerzas se tenían al
frente éste dice:
Sir Marcus: ¡El tan poderoso Rey Arturo ha de estar bastante mal para enviar a su inútil
consejero a hacer su trabajo!

Merlín: (Enojado y von una voz furiosa grita) ¡Cuida tus palabras Marcus! ¡Seré viejo pero
todavía cuanto con el favor de la diosa!

Los soldados enemigos retrocedieron pues, eso significaba que Merlín, el temido y
poderoso mago Merlín aún podía usar magia.

Sir Marcus: ¡Espabilad! ¡Si lo que dice fuera cierto no estaríamos hablando justo ahora!

Merlín alza su bastón y los soldados a favor del rey inician su ataque. Un combate fiero
entre ambas fuerzas se lleva a cabo, Nimue se limita a apoyar a los soldados con sus dagas
y Merlín enfrenta a Sir Marcus, quien se encontraba sorprendido pues a pesar de que
Merlín era un anciano, sus movimientos eran rápidos y su bastón lo suficientemente duro
como para parar su espada.

Merlín: (Durante el combate y con las respiración acelerada) ¡Ríndete Marcus, mancillas
tu nombre en vano!

Sir Marcus: Oh no mago inútil, tú haces un esfuerzo en vano, para esta hora ya su tan
amado rey ¡Debe de estar muerto!
Merlín retrocede un momento y piensa en todos esos rumores de que habían espías
dentro del castillo, aterrado mira a Sir Marcus y abandona el campo de batalla.

Nimue: (Luego de derrotar a un enemigo Nimue voltea a ver a un Merlín que trata de
retirarse) ¡Merlín! ¿A dónde vas?

Merlín: El rey Arturo está en peligro, debo protegerlo.

Nimue Asiente y alienta a sus soldados a combatir.

ACTO III

La fortaleza de Camelot, un lugar impenetrable desde fuera, pero vulnerable desde

adentro, las cosas estaban desordenadas y rotas.

ESCENA I

Merlín llega a la fortaleza, los guardias se hallaban heridos y agonizando en el suelo, los
muebles y objetos estaban rotos o desordenados y al acercarse a los aposentos del rey el
terror lo invade pues, la puerta se encontraba abierta.

Merlín entra a la habitación del rey de manera abrupta.

Merlín: ¡Mi rey!

Dentro se encontraban dos hombres con ropas de guardia, uno sostenía una daga y el
otro una espada. Merlín enfurecido apunta al espía que sostenía la espada con su bastón,
pronuncia unas palabras inaudibles para estos y el espía sale disparado por la ventana.

Merlín se notaba cansado, hacer magia a su edad era agotador y se quedaba sin fuerzas,
sin embargo reunió la suficiente y enfrentó al espía de la daga, hubieron golpes, y
empujones pero el mago logró apartar al enemigo de su rey que se encontraba debilitado.

Merlín: ¡Se atreven a atentar contra la vida de su propio rey! ¡Malditos! ¡Infames!

El espía saca de su bolsillo un objeto redondo y lo lanza hacía Merlín, objeto que al chocar
con el bastón del mago explota y una nube de humo llena la habitación, sin embargo
Merlín ve las intenciones de su enemigo que planeaba apuñalar al rey, pero en su lugar
atraviesa la piel del mismo Merlín quien se interpuso en el camino. El rey despierta y entre
gritos llama el nombre de su amigo y consejero, el espía trata de huir pero es detenido
por guardias que aún estaban ilesos.

Un estruendo resuena por todo Camelot y Nimue aparece en la habitación junto a los
guardias.

Merlín: (Con voz quebrada y con dificultad para hablar) Nimue, creí que estabas con
Marcus.

Nimue: (Llorando pero con una expresión de enojo) Lo estaba, pero sentí tu dolor y supe
qué había pasado. La diosa me hizo un último favor.
Rey Arturo: (Mientras sostiene a Merlín en sus brazos) Dejen de hablar ¡Merlín! Mi
querido Merlín, haré lo posible por salvarte.

El mago lleva su mano al hombro de su rey y le dice.

Merlín: Mi rey, mi hora ha llegado, solo soy un viejo mago, usted debe proteger a su reino,
debe mejorarse y resguardar todo por lo que ha luchado tantas décadas. Tome, la esencia
de la naturaleza, lo curará.

Merlín le da un frasco a su rey, un frasco que solo se llena al momento de morir y que la
diosa de la naturaleza llena con vida.

Nimue: (Con lagrimas y tomando la mano de Merlín) Es hora querido mío, debemos irnos.

Merlín: Los objetos estarán a salvo mi rey, morirán conmigo y Camelot estará fuera de
peligro. Viva, viva mi rey ¡larga vida al rey!

La voz de Merlín se escucha en todo el reino, los pueblerinos no pueden evitar repetir
esas palabras al unisonó.

Camelot: ¡Larga vida al rey! ¡Larga vida al rey!

La voz del reino se escucha de fondo y el rey Arturo mira con tristeza a su amigo.

Rey Arturo: Adiós mi amigo, adiós mi consejero, te veré después de la muerte para reinar
el paraíso.

Nimue y Merlín desaparecen en un gran resplendor.

ACTO IV

El lago de la Dama del Lago se encontraba cubierto de las hojas que antes lo escondían
pues los arboles empezaban a morir.

ESCENA I

La figura de dos personas se ve desde la entrada, un Merlín moribundo y a Nimue

llorando, la Dama del Lago rompe en llanto al ver a Merlín su amado, herido.

Nimue: Aquí nos unimos, y aquí es donde nos vamos.

Nimue mira a la Dama del Lago, la cual asiente abriendo sus brazos, Nimue se acerca a
ella hasta ser absorbida.

Merlín: ¿Aún me amas Viviana?

Dama del Lago: Lamentablemente, hijo de la diosa.

La Dama del lago toma a Merlín y lo arrastra al agua, éste empieza a flotar y la sangre
comienza a manchar el lago.

Merlín: Lo siento, ensuciaré tu hogar.

Dama del Lago: Nuestro hogar. Le has servido bien al niño, le has servido bien al reino, es
hora de descansar.

Los objetos emergen del lago, pues acudieron a la muerte del mago que los halló.

Merlín: Nos vemos, Camelot…

Dos personas se hunden en el lago y 7 objetos se sumergen, la niña que ve todo decide
contar lo que vio, pero nadie le cree. Y de esa manera la historia de Merlín llega a su fin.

Género: Dramático

Subgénero: Dramático(Drama)

Opinión: En esta obra se habla de un mago muy famoso el mago merlín y de las cosas que
ase pues principalmente sale en cuentos y sale en reinos contratados por reyes y como lo
es en este caso el rey Arturo y aparece en esta obra para ayudar el rey y pues como
siempre pasa en los reinos ay mesas redondas escuderos y así y siempre ay quienes
quieren matar al rey para quedarse con su trono y todo lo que tiene pues los reyes sufren
enfermedades y graves pero el rey si es buen rey así este como este siempre se
preocupara por su reino y así lo es el rey Arturo Y si moría quería dejar un buen nombre
en él y a todo su pueblo que si fallecía quedara bien el reino y que quedará al mando de
un buen rey como lo fue el pos ante que tenía una gran enfermedad el siempre estuvo al
frente de.
 2 Guion
Guion de la obra de teatro muy corta 'La tortuga y la libre vanidosa'

Guiones de obras de teatro muy cortas con moraleja

Con esta primera obra de teatro, que bien podemos interpretar en casa con los hijos o en
la escuela con los alumnos, les vamos a enseñar que es bueno sentirnos orgullosos de
nuestros logros, pero que eso no quiere decir ser presumidos, orgullosos o vanidosos.
¿Queréis saber lo que le ocurre a nuestra amiga la liebre? ¡Verás qué sorpresa se lleva!

Descripción de la obra: Había una vez una tortuga que se esforzaba mucho por hacer bien
las multiplicaciones que le mandaban en el colegio, tenía por compañera a una liebre muy
lista pero un tanto presumida. Así que, la tortuga decirle enseñarle una valiosa lección.

Personajes: la liebre y la tortuga. Estos personajes serán interpretados por los niños. Si se
quiere, se puede añadir más personajes si sois más participantes.

Lugar en el que se desarrolla la acción: una clase.

Primer acto de esta obra de teatro con moraleja

Se abre el telón. La liebre y la tortuga están en la clase con el libro abierto.

Tortuga: Los ejercicios de hoy son un poco complicados, ¿no te parece?

Liebre: ¡Qué va! Son muy sencillos.

Tortuga: ¿Por cuál vas?

Liebre: Ya casi he terminado. ¿Y tú?

Tortuga: Voy por el segundo aún. ¿Me ayudas cuando termines?

Liebre: Me gustaría pero he quedado para salir al patio.

Se cierra el telón.

[Leer +: Obra de teatro sobre la generosidad]

Siguiente acto de las obras de teatro muy cortas con moraleja

Guion de una obra de teatro para niños

Se abre el telón. La tortuga está en clase.

Tortuga: siempre me pasa igual. Termino la última. ¡Y mira que me esfuerzo!

(Entra la liebre en escena)

Liebre: ¿Todavía sigues ahí?

Tortuga: Es que las multiplicaciones me cuestan un poco pero si sigo así seguro que mejor
mucho.

Liebre: ¡Mira que eres lenta!

Tortuga: (habla en voz baja) Y tú mira que eres engreída.

Tortuga: Creo que tengo que encontrar la manera de darle una lección...

Se cierra el telón.

Tercer acto de la obra teatral 'La tortuga y la libre vanidosa' para niños
Se abre el telón. La tortuga y la liebre están de nuevo en clase.

Tortuga: Liebre, te propongo una carrera.

Liebre: ¿Tú a mí? ¡Debes estar de broma!

Tortuga: He pensado que podemos hacer unas cuantas multiplicaciones y ver quién es la
que tarda menos.

Liebre: ¡Ja, ja, ja! Está bien, pero que sepas que vas a perder.

Tortuga: ¡Ya veremos!

(Preparan las hojas con las operaciones)

Tortuga: Me concentraré para hacerlo lo mejor posible.

Liebre: Tengo tiempo de sobra, primero voy a dibujar un rato. Luego ya me pondré con
las operaciones... Como eres tan lenta, me dará tiempo a hacerlo todo.

(La liebre, al pensar que va a ganar, se distrae y pierde mucho el tiempo)

Tortuga: ¡Terminé!

Liebre: ¿Quéééé? A mí me faltan dos operaciones aún.

Tortuga: ¡He ganado!

Moraleja: Hay que sentirse orgulloso de nuestros logros, no ser orgullosos, ¡es totalmente
distinto.

Autor: Sara Cano Fernández

Género: Dramático

Subgénero: Dramático (Drama)

Opinión: Esta obra de teatro es muy bonita pues habla que para tener triunfos ay que
tener esfuerzos y estudiar mucho pues sabemos que siempre abra personas q se le darán
cosas mejor que otras personas, pero siempre se puede mejorar como el caso de la
tortuga pues ella siempre le echo ganas y nunca fue presumida como lo fue la liebre y
enseña una reseña que nunca ay que ser presumido así seas muy seno en algo siempre
echarle ganas y ponerle mucho esfuerzo y darán resultados Pues se ve en la obra que la
liebre se burlaba de ella y ella dijo q le iba a dar una lección pues le molesto que
fanfarroneara de lo que sabía y pues le dio una lección y aun así cuando estaban asiendo
las cuentas aun así dudaba y la eso menos a la tortuga y la tortuga nunca se sintió menos
y le gano y demuestra q nunca ay que sentirse menos pues todos somos iguales.
 Análisis del poema 1

Para que los leas con tus ojos grises

Para que los leas con tus ojos grises,

para que los cantes con tu clara voz,

para que llenen de emoción tu pecho,

hice mis versos yo.

Para que encuentren en tu pecho asilo

y les des juventud, vida, calor,

tres cosas que yo no puedo darles,

hice mis versos yo.

Para hacerte gozar con mi alegría,

para que sufras tú con mi dolor,

para que sientas palpitar mi vida,

hice mis versos yo.

Para poder poner ante tus plantas

la ofrenda de mi vida y de mi amor,

con alma, sueños rotos, risas, lágrimas,

hice mis versos yo.

De: Gustavo Adolfo Bécquer

Marcas de literalidad:

Figuras Retoricas

Anáfora o Aliteración

Ironía

Hipérbaton

Comparación

Función poética:

Conativa

Poética

Lenguaje connotativo

Formas de presentación:

Verso y prosa

Presentación del discurso

Monologo
 Bloque III Y IV

Primer poema

El primer poema que es el de

“para que los leas con tus ojos grises” Este texto está en la época

literaria de modernismo o moderna pues abarca los años 1880 y

está dentro de esa época y pues es principalmente romántica como

lo que es lo que le gustaba escribir a ese escritor famoso Gustavo

Adolfo Bécquer ya que a principios de que se escribió este poema

se descendían por las nuevas palabras que uno enmarcaba en un

determinado tiempo características de la época moderna. La Edad

Moderna fue una época de gigantescos cambios en los campos

políticos, sociales, económicos, culturales y científicos, que

sentaron las bases del mundo tal y como hoy lo conocemos. Marcó

un alejamiento del oscurantismo religioso que imperó en Occidente

durante la edad media.

De: Gustavo Adolfo Bécquer

 2 poema

El segundo poema que es el de °malagueña° En este poema se

estructura la época literaria vanguardista que principalmente se

observa la rima y el autor usa mucho eso y usa sentimiento y trata

de expresar algo de la vida o sólo sentimientos una de las

características que lo hace relación con esta época es que Algunos

movimientos de vanguardia fueron interdisciplinarios, pues se

manifestaron tanto en artes como en literatura. Llamamos

vanguardismo al conjunto de movimientos artísticos y literarios

formados a comienzos del siglo XX en Occidente que rompieron con

la tradición académica y buscaron la innovación. De hecho, el

término vanguardismo proviene de vanguardia. Este se tomó

prestado del francés avant-garde, expresión militar que significa ‘el

que va adelante’, el que ocupa la primera línea de combate. Las

vanguardias literarias se caracterizaron por romper las reglas de

composición. En poesía, se opusieron al refinamiento del lenguaje

y experimentaron con la tipografía y la sonoridad. En narrativa, el

narrador se desdobló en múltiples voces y se prestó mayor atención

a la construcción interior del personaje. El espíritu vanguardista

también impulsó la obra de autores que, singularmente, rompieron

los paradigmas. Autor: Federico García Lorca

 1 CUENTO

En este primer cuento que es el de °El niño y la estrella° En este

cuento de el niño y la estrella usa la época literaria vanguardista y

expresa una historia de un niño y en busca de una estrella que veía

todos los días en la noche y expresa o pone a pensar en los padres

como se sienten al perder a su niño en este tiempo ya había

transcurrido la belleza de la expresión. Libertad de expresión

Los artistas y escritores de vanguardias aspiraban a la absoluta

libertad de expresión. El arte y la literatura se concebían como una

tribuna desde la cual se podía ejercitar la libertad de pensamiento

y la libertad creativa. Buscar la originalidad se convirtió en una

obsesión artística de las vanguardias históricas, de manera que un

movimiento tras otro pretendía romper con el anterior. En

contraparte, esto impedía asentar tradiciones, de modo que las

vanguardias tuvieron corta duración.

Autor: Robert Southey

 2 CUENTO

En este cuento es el de °ricitos de Oro y los tres Osos° En este

cuento su época literaria es medieval pues el cuento es muy antiguo

y mucha gente lo conoce por el tiempo que lleva y expresa el enojo

de los osos al regresar de su casa y ver lo que paso como también

el miedo que paso la niña ricitos pues nunca volvió a la casa de los

osos En la época medieval la sociedad era jerárquica y desigual.

Estaba dividida en diferentes estamentos, es decir, estratos

sociales diferenciados por las condiciones económicas y jurídicas.

La pertenencia a un estamento se encontraba designada por

nacimiento y, por lo general, no existía la movilidad social.

DE: ROBER SOUTHEY

 1 Guion
«La Leyenda del Mago Merlín» Esta obra de teatro está en la época

moderna por el tipo de lenguaje q utiliza contemporánea por el tipo

de obra que se utiliza y el lugar donde suceden los hechos y pues

por el lenguaje que se utiliza y lo que sucede en la historia. Es una

época caracterizada por las revoluciones y por las grandes

transformaciones artísticas, demográficas, sociales, políticas,

tecnológicas y económicas. Con la Revolución Industrial, surge una

nueva sociedad de clases presidida por la burguesía y se desarrolla

el movimiento obras.

Autor: Draziel Roen

 2 Guion
En este segundo guion de teatro que es el de 'La tortuga y la libre

vanidosa' En esta obra de teatro se utiliza el tipo de lenguaje

vanguardista pues expresa una obra muy linda y tiene una reseña

que es cierta y es tanto padres jóvenes niños y todos pues habla

mucho el no ser presumidos pues nos puede pasar una lección por

hacerlo porque el esfuerzo y el ser humilde siempre tiene sus logros

La característica primordial del vanguardismo es la libertad de

expresión; esta se manifiesta alterando la estructura de las obras,

abordando temas tabú y desordenando los parámetros creativos. En

la poesía se rompe con la métrica y cobran protagonismo aspectos

antes considerados irrelevantes, como la tipografía.

Autor: Sara Cano Fernández