Necesitamos Hablar de Kevin Análisis

“Universidad del Valle de México”
Psicodesarrollo de la Infacia
Martha Bárbara Domene Lobeira

Fecha de entrega : 4/26/2023
“ Análisis de necesitamos hablar sobre Kevin”
Agradecimientos: A mi madre y a mi familia que me apoyan aún estando lejos de donde vivo.
“Necesitamos hablar sobre Kevin”
Análisis
Necesitamos hablar de Kevin nos habla sobre como a través de las memorias
de su madre, nos van contando como fué la vida de ella. Dándonos a entender
como desde el nacimiento de Kevin, ella lo rechazaba debido a las pocas
ganas de tener a un hijo en ese momento, mostrándonos una escena muy
simbólica en la cuál al momento en el que nace Kevin, su madre nunca quiso
tenerno en brazos, y mucho menos amamantarlo, lo cuál esto genera una
relación entre madre e hijo casi nula y fría. Haciendo el rechazo como el
mayor simbolísmo en esta relación. y como él sintió el rechazo de su madre
generándole un odio interno y violencia extrema que poco a poco se va
desencadenando, y podemos notar en el momento que Kevin siente mucha
satisfacción al lastimar a su hermana.
Áreas a notar
Físico: Su parto fué simple, y su postura al nacer normal, lloró al nacer. No se
muestra un amamantamiento por parte de su madre y tiene poco contacto
físico con ella al nacer. Al bebé se le ve contantemente irritado y llorando.
Emocional: Podemos notar que Kevin presentaba un gran ego y una gran
agresividad. Como él no siente culpa interna al momento de lastimar a su
hermana o a sus padres, lo cuál es muy significante en una persona con un
transtorno disocial, los cuáles pueden tener escasa empatía y poca
preocupación por los sentimiento, los deseos y el bienestar de los otros.
Además de que los sujetos agresivos con estre transtorno perciben mal las
intenciones de los demás, interpretandolas de una manera mucho más agresiva
de lo que en realidad son, respondiendo con agresiones. También podemos ver
su rencor y su negatividad desde su nacimiento, y como desde pequeño
manipulaba a su padre de una manera en la cuál hacía quedar como una
exagerada a su madre. A medida de Kevin crece, también podemos notar un
transtorno de la conducta, en el cuál podemos ver como hostiga y amenaza a
otros, y al momento en el cuál usa un arma para provocar daño a terceros.
Conductual: Desde el punto de vista del comportamiento, el personaje de
Kevin en la película Tenemos que hablar de Kevin exhibe un patrón de
comportamiento problemático y disfuncional. Kevin es un chico manipulador,
agresivo y violento que constantemente busca atención y controla a los demás.
Además, carece de empatía y no tiene en cuenta las normas sociales y las
consecuencias del comportamiento.
En términos de aprendizaje, el comportamiento de Kevin puede haber sido

reforzado a lo largo de su vida. Por ejemplo, cuando era niño, parecía disfrutar
lastimando a su hermana y manipulando a su madre. Estos comportamientos
pueden haberle dado a Kevin una sensación de poder y control sobre su
entorno, lo que puede haberlo impulsado a continuar con estos patrones de
comportamiento a medida que envejecía.
Además, la falta de supervisión y disciplina de los padres también puede

contribuir a su comportamiento problemático. En la película se muestra que su
madre a menudo lo dejaba solo en casa sin darle suficiente atención y amor.
Esto puede llevar a que Kevin se sienta abandonado y abandonado y busque
atención de manera negativa a través de su comportamiento destructivo y
violento.
En general, desde el punto de vista del comportamiento, el comportamiento
de Kevin en la película es muy problemático y disfuncional. Parece motivado
por su búsqueda de poder y control, y esto puede haber sido reforzado a lo
largo de su vida por experiencias pasadas. La falta de supervisión y disciplina
de los padres también puede conducir a su comportamiento destructivo y
manipulador.
Conformación de la familia: Podemos notar que su familia está conformada

con su madre, la cuál nos hacen ver que al momento en el que Kevin nació
sufrió con una depresión post-parto, y con la cuál vemos que no tiene una
relación estrecha, su hermana, a la cuál constantemente se le ve dañandola ya
sea físicamente como verbalmente, y su padre, al cuál, no se le ve muy
apegado y es manipulado muy fácilmente por Kevin desde una edad temprana.
Dinámica familiar: Vemos que su dinámica familiar desde que Kevin nació es
que Kevin notó que sus padres estaban constantemente ocupados trabajando.
Más en ningún momento descuidaban a su hermana menor cuando esta nació.
Su padre se mostraba cariñoso, aun qué no conocía o le generaba mucho
problema el ver los problemas graves de su hijo, cosa que constantemente
podemos ver que su esposa le insiste, haciendo caso nulo a sus reclamos sobre
su hijo.
Tipo de crianza y cómo lo afectó: Podemos ver que el tipo de crianza que
manejan sus padres son la crianza negligente, en el momento en el cuál su
padre ni su madre saben ponerle los límites necesarios y le dan una afectividad
nula, tanto como su padre y como su madre. Cosa que lo afectó severamente al
crecer, siendo incapaz de crear lazos sanos con las personas, o siento incapaz
tan siquiera de tener relaciones cercanas, haciendolo un niño cruel y sin
empatía.
Desarrollo del protagonista en cada etapa que ha pasado con diferentes
teorías.
Físico: En términos de desarrollo físico, Kevin pasa por las etapas típicas de
crecimiento y desarrollo de un niño, desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Psicosexual:
Etapas Psicosexuales de Sigmund Freud: En la primera fase que es la oral,
podemos ver una escena en la que su madre lo escucha llorar y ella no sabe
como tranquilizarlo, y no lo amamanta. Tiempo después cuando su madre trata
de darle comida en la boca el avienta la comida y la aplasta. Lo cuál nos hace
entender que no se formó un vínculo de apego con la madre y se creó un
problema en su fase oral.
En la segunda fase, la cuál es la anal, vemos a Kevin con un gusto en
particular al ensuciar los pañales mientras que ve como su madre sufre al
cambiarlos. En la tercera fase, la cuál es la fálica se evidencia en una escena
muy clara en la que aparece masturbándose y a pesar de que su madre lo
observa a el no le interesa, es más fuerte su placer a que su madre lo observe.
En la cuarta fase, la cuál es la latencia, se ve que no se desarrolla de una
manera sana, al saltarse esta etapa no teniendo un contacto directo sano con
niños de su edad. En la quinta fase, que es la genital, no se ve mucho debido a
que se centraron en otras cosas.
Psicosocial:
Planteamiento psicosocial de Erikson
Confianza vs desconfianza. Vemos como Kevin desde su nacimiento hasta
sus 18 meses no desarrolló esta confianza a su madre de una manera positiva,
en el momento que su madre no lo alimenta de su pecho, sintiendo como no se
hacen cargo de él.
Autonomía vs Vergüenza: Vemos como kevin no desarrollo cierto desarrollo
cognitivo que se necesitaba para esta etapa.
Iniciativa vs culpa: Vemos como Kevin nunca tuvo esta iniciativa necesaria
para relacionarse con diferentes niños, ni tampoco se le muerta gusto por
cooperar.
Diligencia vs inferioridad: Vemos como esta parte no se desarrolló de buena
manera, en el momento en el cuál no tiene ganas de enfrentar sus sentimientos
negativos.
Identidad vs confusión de roles: Vemos como Kevin actúa completamente
como su personalidad gracias a su transtorno es, una persona egocéntrica,
indiferente y empatía nula.
Intimidad vs aislamiento: Vemos como Kevin sufre de aislamiento social al
ser incapáz de hacer compromisos de cualquier tipo.
Productividad vs estancamiento: No vemos esta etapa en él en ningún
momento.
Integridad vs desesperación: No vemos esta etapa en él en ningún momento.
Cognitivo: En la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, Kevin estaría
en la etapa de operaciones formales durante su adolescencia, lo que significa
que puede pensar de manera abstracta, razonar hipotéticamente y considerar
múltiples perspectivas. Sin embargo, Kevin parece tener dificultades para
aplicar este tipo de pensamiento a su propia vida y a sus relaciones con los
demás.
Conclusión
En conclusión, podemos entender al finalizar este análisis qué la película
habla sobre la crianza que le damos a los hijos y como esta afecta, ya sea de
manera negativa como positiva a este y a la vida que llevará el resto de sus
días. También podemos entender que es una crítica a la pregunta que
generalmente hacemos las personas, la cuál es; ¿un psicópata se hace o se
nace?, en la cúal la película nos hace entender que se va forjado, gracias a su
ambiente social y familiar. Nos lleva a la reflexión de que críar a un hijo no es
nada fácil, y que debemos de darles las herramientas y el cariño adeucuado
para que este no se desvíe de una manera completamente errónea. Es una
película algo fuerte y muy cruda, pero nos deja la enseñanza de no tomar
ningún comportamiento fuera de lugar como algo normal.
¿Qué aprendí?
A notar los primeros rasgos en un niño potencialmente peligroso si sigue
creciendo con las actitudes del protagonista. A darle a los niños la atención
adecuanda y el cariño, así como ayudarlo a desarrollarse de manera social
como afectiva con los demás de una manera sana.
¿Como lo puedo aplicar en mi práctica Académica/ profesional?

Lo puedo aplicar debido a que ya se gracias a la película las conductas
anormales de un niño, y cómo son de importantes los límites y la afectividad,
si un niño con el que trabaje en un futuro carece de estos dos, voy a saber de
inmediato que algo está mal con su actitud, o al menos, lo estará muy pronto.
Buscaré la solución la cúal es plantearle límites y que sus padres muestren una
afectividad sana para su edad y su crecimiento.

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“ Análisis de necesitamos hablar sobre Kevin”

En términos de aprendizaje, el comportamiento de Kevin puede haber sido

Además, la falta de supervisión y disciplina de los padres también puede

Conformación de la familia: Podemos notar que su familia está conformada

¿Como lo puedo aplicar en mi práctica Académica/ profesional?

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