UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE

HONDURAS

ASIGNATURA: CRIMINOLOGIA

CATEDRATICO: ALEX URREA

TRABAJO: CLASES DE CRIMINOLOGIA

ALUMNA: JENY MELISSA SOSA 200761010069

13 de Junio del 2023.

 INTRODUCCION

A CONTINUACION PRESENTARE LAS DIFERENTES TIPOS DE

CRIMINOLOGIA QUE HAN HIDO SURGUIENDO Y DETALLANDO
CONCEPTOS Y DIFERENCIAS ENTRE ELLAS Y EL PADRE QUE LAS CREO
DE CADA UNA. EN EL MISMO DETALLA UN ESTUDIO DE COMO O LAS
CAUSAS QUE LLEVA AL SER HUMANO A COMETER ACTOS ILICITOS.
TODO ESTO ES UN CIRCULO QUE, DESDE LA FAMILIA, LA MISMA
SOCIEDAD, LA MISERIA Y EL PAIS SIN OPORTUNIDADES TODO ESTO
CONLLEVA AL SER HUMANO A COMETER ESTOS ACTOS QUE
TERMINAR ARRUINANDO SU VIDA Y BIENESTAR.
 OBJETIVOS

1. CONOCER LOS CONCEPTOS QUE LA CRIMINOLOGÍA NOS OFRECE.

2. ENTENDER CADA PUNTO CON CLARIDAD.

3. SABES LA FUNCIÓN DE LOS MISMOS.

4. APLICARLOS DE ACUERDO A COMO ESTÁN ESTABLECIDOS.

I. ATENDIENDO AL DELITO -CRIMINOLOGÍA CLÁSICA

¿Qué es la criminología clásica?

La criminología es la ciencia que estudia al individuo que cometió un crimen,

sus razones, causas y explicación de dicho comportamiento antisocial. ... La
criminología se centra en: el delito, el delincuente, la víctima y el control social
del comportamiento desviado como los 4 principales objetos de estudio. El
objeto fundamental de la escuela clásica es el estudio y análisis del delito y de
la pena.

Esta escuela se basa en el principio del libre albedrio, esto quiere decir que el
hombre es responsable de sus actos. ... La pena funciona como retribución al
daño que el delincuente le hace a la sociedad.

Cesare Beccaria (1738-1774) Para algunos autores, la criminología clásica,

fundada por Cesare Beccaria (1738- 1774), en el espíritu del Iluminismo
europeo, quien en 1764 publica De los delitos y de las penas [Trattato dei delitti
e delle pene], el autor contaba con 26 años de edad. en dicha obra, compendia
las leyes existentes, proponía escribir las leyes para que pudieran ser
comprendidas por todos los individuos y no solo por máximos juristas, tratando
de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y evitar una
interpretación desviada por conceptos morales de los juristas o los jueces y,
por último, el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para
disminuir el delito. Se ha afirmado que gracias a la Escuela Clásica se pudo
terminar con la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba,
procuró la humanización por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a
las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado.

Pellegrino Rossi (1787 - 1848) El profesor de Bolonia, Ginebra y París que es

asesinado por los pensamientos políticos que generaba, fue quien escribió el
primer gran clásico reconocido por todos, aunque no es posible olvidar otras
aportaciones de sus contemporáneos como Bentham, aporto con su obra
Teoría de las Penas y de las Recompensas escrita en 1840 y Romagnosi, con
Génesis Del Diritto Penale en 1837. Para algunos es este autor el que sienta
las bases para la Escuela Clásica, con su obra Filosofía del Delito escrita en
1839. Rossi consideraba que existía un orden moral que todos los seres, libres
e inteligentes, deberían de seguir, pensando que aquella tendría que aplicarse
en la sociedad, puesto que todos los individuos están hechos para vivir en
sociedad: surge un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se
derivarían todos los derechos y obligaciones. Él piensa que la capacidad de
juzgar le pertenece al “superior”, pero no niega que todo hombre al ser tal, es
inteligente y puede juzgar por igual: para Rosini el fundamento del derecho de
castigar, es el eterno principio de la justicia.

Giovanni Carmignani (1768-1847) Otro ilustre representante es Giovanni

Carmignani, que trata de explicar que el castigo que se le impone a un criminal
por un delito que cometió, no se hace con el ánimo de tomar una venganza,
sino de prevenir que en un futuro no realice otros delitos semejantes, éste
ilustre representante fue profesor de Pisa, y en sus Elmenta iuris criminalis
hace a la necesidad del orden social como la fuente y la ley moral como el
limite.

A reserva de una reagrupación posterior, la Escuela Clásica tiene, entre

otros, los siguientes postulados:

1. El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural.

2. Un respeto absoluto al principio de legalidad.

3. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico.

4. El libre albedrío.

5. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables.

6. Los que carecen de libre albedrío, por ejemplo, los locos y los niños, quedan
excluidos del Derecho.

7. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la

sociedad.

En resumen, los caracteres o notas comunes dentro de la Escuela Clásica

son los siguientes:

1.- Igualdad de derechos.

2.- Libre albedrío (capacidad de elección).

3.- Entidad delito (con independencia del aspecto interno del hombre).

4.- Responsabilidad moral (consecuencia del libre arbitrio).

5.- Pena proporcional al delito (retribución señalada en forma fija).

6.- Método deductivo, teológico o especulativo (propio de las ciencias

culturales)

II. ATENDIENDO AL CRIMINAL

LA ESCUELA POSITIVA

El positivismo criminológico, también conocido como escuela positivista, es una

corriente criminológica cuyas principales ideas consisten en la aplicación de los
métodos de las ciencias naturales para explicar la delincuencia y que la
delincuencia está determinada biológicamente.

La aparición del positivismo fue consecuencia del auge alcanzado por las
ciencias naturales en los estudios filosóficos del siglo XIX, y se hizo sentir en
todas las disciplinas incluyendo al derecho, la psiquiatría, la criminología y la
psicología. El positivismo es una postura filosófica que tuvo un impacto y por
tanto una influencia enorme en el campo de lo científico y por supuesto la
búsqueda del conocimiento comprobable y válido también hizo eco, como se
señaló anteriormente, en la criminología, el derecho penal y la política criminal;
así lo indica Elbert (2001:50): El positivismo está estrechamente ligado a la
búsqueda metódica sustentada en lo experimental, rechazando nociones
religiosas, morales, apriorísticas o conceptos abstractos, universales o
absolutos, Lo que no fuese demostrable materialmente, por vía de
experimentación reproducible, no podía ser científico. El positivismo se
expandió exitosamente, como un pensamiento progresista, revolucionario,
capaz de sacar al mundo del atraso y del oscurantismo religioso o supersticioso
de los siglos precedentes.
El hombre y la ciencia serían artífices de todas las explicaciones y los
descubrimientos, capaces de superar todas las enfermedades, los obstáculos
sociales y hasta la propia naturaleza.

El Positivismo no niega la existencia de lo absoluto o metafísico, pero tampoco

se ocupa del problema, limitándose al estudio de lo real. Por ello los positivistas
negaron carácter científico a las disciplinas filosóficas propiamente dichas.
Augusto Comte. (1798-1857) es considerado como el padre del positivismo, a
partir de él justamente se inicia el interés por clasificar las ciencias. El
postulado de esta escuela se basa en el culto a los hechos, a los fenómenos, a
lo dado; toman patrones de las ciencias naturales y pretenden trasladarlos al
derecho penal. Tres fueron los personajes más representativos dentro de la
escuela positiva: Lombroso, Ferri y Garófalo, cuyos apuntes biográficos se
incluyen en la unidad correspondiente a la historia de la criminología. El
positivismo criminológico, destronaría al hombre, privándole de su centro y de
su reinado, al negar el libérrimo control del mismo sobre sus actos y su
protagonismo en el mundo natural, en el universo y en la historia. El hombre,
según Ferri no es el rey de la creación, como tampoco la tierra es el centro del
universo, sino una combinación transitoria. El positivismo criminológico inserta
el comportamiento del individuo en la dinámica de causas y efectos que rige el
mundo natural o el mundo social: en una cadena de estímulos y respuestas,
determinantes internos (biológicos) o externos (sociales).

Se señalan como factores favorables al respecto, los siguientes: a) La

comprobación de la ineficacia de las concepciones clásicas para la disminución
de criminalidad; el aumento que ésta había experimentado (fue realizado por E.
Ferri, como argumento para combatir a los clásicos). b) El descrédito en que
cayeron las doctrinas espiritualistas y metafísicas, y la difusión de la filosofía
positivista. c) La aplicación del método de observación al estudio del hombre y,
en especial, al de la vida psíquica.

Entre los fundadores de la escuela positiva, destacan:

 César Lombroso,
 Enrique Ferri
  Rafael Garófalo.

El principal medio de difusión de esta escuela fue la revista Archivi di

psichiatria, scienze penali e antropologia criminale “. Cesare Lombroso,
considerado como el fundador del positivismo biológico, desarrolla, un poco
antes de 1876, su teoría del hombre criminal, él, quien pertenecía a la llamada
escuela de antropología criminal, establece el concepto de criminal atávico,
según el cual el delincuente representaba una regresión a estados evolutivos
anteriores, caracterizándose la conducta delincuente por ser innata. Este
criminal atávico podía ser reconocido debido a una serie de estigmas físicos o
anomalías, como, por ejemplo, el excesivo desarrollo del cerebelo, asimetría
del rostro, dentición anormal, y lo que se considera como la característica más
atávica en los criminales, a saber, el hoyuelo en medio del occipital.

III. ATENDIENDO A LOS ESTUDIOS DE LA CRIMINOLOGIA Y A LA

PROCEDENCIA

CRIMINOLOGIA LOCAL O NACIONAL

El objeto fundamental de la escuela clásica es el estudio y análisis del delito y

de la pena. Esta escuela se basa en el principio del libre albedrio, esto quiere
decir que el hombre es responsable de sus actos. ... La pena funciona como
retribución al daño que el delincuente le hace a la sociedad.

CRIMINOLOGIA COMPARADA

La denominada Criminología comparada busca abrir los horizontes geográficos

de la mirada criminológica. La marcada concentración espacial de los estudios
de caso empíricos con que rutinariamente funciona la disciplina responde a una
igual concentración de los centros de producción criminológica en
relativamente pocos países y ciudades. Frente a ella, la Criminología
comparada fija la atención en ámbitos no frecuentemente estudiados para
tratar de identificar lo general y lo específico en el cúmulo colectivo de
conocimientos. Así, cada estudio de Criminología comparada, por más exótica
su ubicación, mantiene un vínculo esencial e inevitable con los temas e ideas
centrales de la disciplina.
Los estudios de caso que se reúnen en este libro se refieren todos a la región
de las Américas y muchos de ellos específicamente a Venezuela (país sobre el
cual el autor ha trabajado desde hace 30 años).

Los diferentes estudios de caso han sido organizados por áreas de afinidad
(etiología del delito, etiología del control del delito, la trayectoria penal: de la
reclusión a la sociedad y la dimensión moral en el abordaje de la cuestión
criminal) que identifican algunas semejanzas en cuanto a su contenido. Y
subyace en toda la colección áreas de investigación que han sido líneas
particulares de interés en años recientes: la policía (y el uso de la fuerza); el
control penal; y la dimensión moral.

IV. ATENDIENDO A LA VARIEDAD DE LOS ESTUDIOS

CRIMINOLOGIA VICTIMOLOGICA

¿Qué es la victimología?

Acuñado por el psiquiatra Fredric Wertham, este término hace referencia a la

disciplina científica derivada de la criminología que estudia a las víctimas de la
delincuencia en las diversas fases de victimización.

La creación de esta disciplina ha permitido tanto el estudio como el tratamiento

de víctimas y familiares de todo tipo de delitos, que la criminología tradicional
ignoraba para centrarse en la figura del delincuente. Se trata de una disciplina
científica relativamente joven, hallándose sus inicios científicos en los años
treinta.

Dicha disciplina tiene numerosas variantes que han ido focalizando su atención
en diferentes aspectos y teniendo diversas interpretaciones de la realidad. Sin
embargo, todas las teorías y perspectivas habidas tienen en común su objetivo
de estudio. Se puede decir que, de algún modo, la victimología centra su
atención precisamente en las personas que se encuentran en una mayor
situación de vulnerabilidad y que, por consiguiente, son las primeras que
necesitan que se estudie el tipo de experiencias por las que pasan, sus fuentes
de malestar y las posibles soluciones.
Objeto de estudio de la victimología.

El principal objeto de estudio de esta disciplina es la víctima y sus

características, así como su relación con el delincuente y su rol dentro de la
situación delictiva.

Concretamente se analiza el conjunto de factores que provocan que la persona

se convierta en víctima, tanto si la situación ha sido provocada por una
segunda persona o se debe a la propia actuación o azar (como un accidente
laboral por ejemplo), la relación de los hechos con la ley vigente y la posible
reparación de daños y la relación entre los aspectos que pueden provocar que
una persona sea víctima y la ocurrencia del crimen.

¿Qué es una víctima?

Para comprender mejor este objeto de estudio, cabe definir qué se entiende
por víctima. Según la resolución 40/34 del 1985 de la Asamblea General de la
ONU, se entiende como tal el sujeto/os que hayan sufrido daños físicos,
psicológicos o emocionales, o un ataque y disminución de sus derechos
fundamentales como consecuencia de acciones u omisiones que violen la
legislación.

Del mismo modo, sus allegados o personas que hayan sufrido daños por
asistir a la víctima también serán considerados como tales. Así pues, se
entiende que el daño que experimentan las víctimas no es un fenómeno aislado
que solo afecta individualmente, sino que quien la sufre está insertado en un
tejido social por el que se transmite el malestar y el deterioro de la calidad de
vida.

CLASES DE VICTIMAS

1.Víctima determinada: Se considera como tal aquella que es escogida

voluntariamente por el criminal, no siendo su elección producto del azar. Un
ejemplo serían los crímenes pasionales, venganzas o crímenes llevados a cabo
por familiares o allegados.
2. Víctima indiferente: Escogida al azar. El crimen podría realizarse con
cualquier otra persona sin que ello produjera ningún cambio en el criminal. Un
ejemplo de ello podrían ser el fraude o los timos, como los trileros. También se
observa en algunos actos criminales llevados a cabo por psicópatas y asesinos
en serie.

3. Víctima resistente: Aquella víctima que es capaz de presentar resistencia y

defenderse, o que es atacada a causa de o a sabiendas de que el sujeto iba a
defenderse.

4. Víctima coadyuvante: No siempre que se da una situación en que un sujeto

es víctima de un crimen éste es un sujeto sin vinculación con el hecho criminal.
De este modo, existen víctimas que participan de forma activa en el delito, si
bien es posible que actúe bajo coacción.

CRIMINOLOGIA INDIVIDUAL O COLECTIVA

¿Qué es criminalidad individual?

Consiste en cometer ofensa contra las personas, el patrimonio, la libertad, la

moral o el orden publico.

Es esa vertiente de la Criminología, que aplica sus conocimientos y teorías al

sujeto individual para tratar de alcanzar una explicación integral a cada caso;
considera al ser humano como una entidad biológica, psicológica, social y
moral; se ocupa del estudio del delincuente, de la persona del infractor.

CRIMINOLOGIA COLECTIVA

Ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del crimen, del delincuente,

de la víctima y del control social del comportamiento desviado."

"La Criminología ha de entenderse como la disciplina sociopolítica cuya

finalidad esencial es la formulación de una política criminal que permita lo más
efectivamente posible la prevención y control de la criminalidad conforme a las
exigencias de libertad, dignidad, igualdad, seguridad individual y colectiva,
entendida como esenciales del desarrollo nacional e internacional."
"La Criminología es la ciencia que estudia los "elementos reales del delito".
Entiende por elementos reales el comportamiento psicofísico de un hombre y
sus efectos en el mundo exterior."

"La Criminología es la ciencia que estudia la delincuencia, para investigar sus

causas, su génesis, su proceso y sus consecuencias.

CRIMINOLOGIA DE TOXICOMANIA

Es de suma importancia conocer generalidades sobre las sustancias tóxicas,

ya que por su composición cada una actúa de diferente manera y su grado de
toxicidad es variada. La Toxicomanía la encontramos definida como “consumo
habitual de drogas y dependencia de las mismas no determinando ningún tipo
de drogas, sino enfocándose tal definición en la dependencia del consumo de
las mismas. Como sinónimo de la misma encontraríamos el termino
Drogodependencia, y el sujeto activo de tal acción lo denominamos
Toxicómano o Drogodependiente.

EJEMPLO:

NARCÓTICO: Fármaco que en dosis terapéuticas disminuye la sensibilidad,

alivia el dolor y produce sueño; pero que en grandes dosis causa estupor,
coma y convulsiones.

DROGA: Nombre genérico de algunas sustancias minerales, vegetales o

animales; sustancia o preparado medicamentoso de efecto estimulante,
deprimente o narcótico.

ENERVANTE: Sustancia que debilitan al individuo. ESTUPEFACIENTE: Quita

la sensibilidad (opiáceos, analgésicos o narcóticos y anestésicos).

PSICOTRÓPICOS: Relativo a cualquier sustancia que tiene finalidad especial

sobre la psiquie o mente (hipnóticos, analgésicos o narcóticos y anestésicos).

ESTIMULANTE: Agente que produce aumento pasajero de la actividad.

HIPNÓTICO: Que produce sueño.

SEDANTE: Que disminuye la función o actividad (calmante)

PROPIEDADES COMUNES DE LAS DROGAS TOXICOMANÍGENA: Efecto

agradable como resultado de su actividad sobre los centros del placer del
cerebro, disipando la sensación de cansancio, que predispone a una
autoadministración continuada y persistente, produciendo un estado de
flotación y satisfacción interna.

NEUROTOXIXIDAD: Producen incapacidad para interpretar el mundo exterior

tal como es, produciendo: Alteración de la atención y vigilia, aumentados por
los psicotrópicos (agentes farmacológicos que actúan sobre el SNC
modificando el comportamiento y el estado de conciencia) y disminuidos por los
opiáceos (medicamentos que imitan la actividad de las endorfinas, que son
sustancias que produce el cuerpo para controlar el dolor) y depresores.

Deterioro de la memoria y capacidad de aprendizaje (cannabis). Deterioro del

rendimiento psicomotriz ante opiáceos, depresores y cannabis. Deformación de
las percepciones sensoriales entre los alucinógenos.

SÍNDROME DE ABSTINENCIA: Se presenta ante la privación de la droga con

presencia de malestar y dolor, convulsiones, cansancio generalizado,
depresión y somnolencia persistente, sialorrea (excesiva producción de saliva),
temblores, diarrea e irritabilidad muy marcada.

"La Criminología es el conjunto ordenado de la ciencia experimental acerca del

crimen, del infractor de las normas jurídicas, del comportamiento socialmente
negativo y del control de dicho comportamiento."

V. ATENDIENDO A LA PREVALENCIA OTORGADA A LAS DISTINTAS

CIENCIAS QUE CONFORMAN EL ESTUDIO CRIMINOLOGICO

CRIMINOLOGIA BIOLOGICA

La biología criminológica estudia al hombre de conducta antisocial como un ser

vivo desde sus antecedentes genéticos hasta sus procesos
anatomofisiológicos, la influencia de los fenómenos biológicos en la
criminalidad y la participación de los factores biológicos en el crimen.

CRIMINOLOGIA PSICOLOGICA

¿Qué es la criminología en psicología?

La criminología también se define como ciencia social que estudia la

naturaleza, extensión y causas del crimen; características de los criminales y
de las organizaciones criminales; problemas de detención y castigo de los
delincuentes; operatividad de las prisiones y de otras instituciones carcelarias;
rehabiliciones También, la relación entre criminología y psicología contribuye
de manera importante en la investigación de la relación entre delitos e
inteligencia, que influye directamente en la conceptualización y puesta en
marcha de un crimen, pero también está ligada a la readaptación social de los
delincuentes.

CRIMINOLOGIA SOCIOLOGICA

Sociología:

La Sociología es el estudio sistemático de los grupos y sociedades que

construyen los humanos y de la forma en que estas relaciones afectan nuestra
conducta. Es la ciencia que se ocupa del estudio de casi todos los fenómenos
sociales. (Según la RAE, la Sociología es la ciencia que trata de la estructura y
funcionamiento de las sociedades humanas).

Sociología Criminal: Es el estudio de la criminalidad en conjunto y como

fenómeno que se origina en la sociedad; estudia sus factores en cuanto a la
influencia que tienen y los efectos que producen, y estudia las relaciones
delincuenciales que se dan en la sociedad (Pej: la delincuencia organizada, las
bandas latinas, la violencia de género, etc…) Es la ciencia que estudia el delito
como fenómeno social, es decir la criminalidad en toda su complejidad y la
pena en cuanto a la reacción social, en sus orígenes, evolución y significación y
en sus relaciones con los demás fenómenos sociales relacionados con una y
otra.
CRIMINOLOGIA GENERAL / CLINICA

Se clasifican en:

GENERAL O SINTETICA: Unifica el saber de las criminologías especializadas.

Es un conjunto ordenado o sistematizado de conocimientos relacionados con
los acontecimientos anteriores al delito y con sus consecuencias sobre el
propio delincuente, sobre la víctima y sobre la realidad.
 CONCLUSIONES

1. LA CRIMINOLOGÍA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL SUJETO QUE

CALIFICA COMO "CRIMINAL" O ACTOR DEL CRIMEN, Y EL CRIMEN
MISMO DESDE DIVERSAS PERSPECTIVAS.
2. LA CRONOLOGÍA, DEPENDIENDO EL ENFOQUE EN QUE SE APLIQUE,
PUEDE DIVIDIRSE EN VARIAS; A SABER: CRIMINOLOGÍA CLÁSICA,
POSITIVA, LOCAL O NACIONAL, COMPARADA, VICTOXICOLÓGICA,
INDIVIDUAL Y COLECTIVA, DE LA TOXICOMANÍA, BIOLÓGICA,
PSICOLÓGICA, SOCIOLÓGICA, GENERAL O/Y CLÍNICA.
3. EL CAMPO DE TRABAJO DE LA CRIMINOLOGÍA NO SE REDUCE NI SE
LIMITA A ESTUDIAR EL CRIMEN Y EL O LOS SUJETOS IMPLICADOS, SINO
QUE PROPONE ERRADICAR O/Y TRATAR SUS CAUSAS PSICOLÓGICAS
O DE CUALQUIER OTRO TIPO A TRAVÉS DE LA CRIMINOLOGÍA CLÍNICA.

Referencias

https://fredericserratgiberga.com › 2020/04 › 

https://academia-lab.com › ... › Criminología

https://es.wikipedia.org › wiki › Escuela_positivista_(c...