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    Jessica - Nuñez Semana4

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    Jessica Francisca Núñez Gutiérrez
    Este documento presenta la evaluación de habilidades para el aprendizaje de una estudiante llamada Jessica. Incluye preguntas sobre un video que muestra las dificultades de comunicación entre un camaleón y una camaleona. Las preguntas cubren tipos y niveles de comunicación, así como componentes, tipos y desafíos de la comunicación en el aprendizaje en línea. Finalmente, la estudiante explica habilidades y dificultades de la comunicación que podrían presentarse en la situación vista en el video.

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    Jessica - Nuñez Semana4

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    Jessica Francisca Núñez Gutiérrez
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    Este documento presenta la evaluación de habilidades para el aprendizaje de una estudiante llamada Jessica. Incluye preguntas sobre un video que muestra las dificultades de comunicación entre un camaleón y una camaleona. Las preguntas cubren tipos y niveles de comunicación, así como componentes, tipos y desafíos de la comunicación en el aprendizaje en línea. Finalmente, la estudiante explica habilidades y dificultades de la comunicación que podrían presentarse en la situación vista en el video.

    Título original

    jessica.nuñez_semana4

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    Este documento presenta la evaluación de habilidades para el aprendizaje de una estudiante llamada Jessica. Incluye preguntas sobre un video que muestra las dificultades de comunicación entre un camaleón y una camaleona. Las preguntas cubren tipos y niveles de comunicación, así como componentes, tipos y desafíos de la comunicación en el aprendizaje en línea. Finalmente, la estudiante explica habilidades y dificultades de la comunicación que podrían presentarse en la situación vista en el video.

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    Este documento presenta la evaluación de habilidades para el aprendizaje de una estudiante llamada Jessica. Incluye preguntas sobre un video que muestra las dificultades de comunicación entre un camaleón y una camaleona. Las preguntas cubren tipos y niveles de comunicación, así como componentes, tipos y desafíos de la comunicación en el aprendizaje en línea. Finalmente, la estudiante explica habilidades y dificultades de la comunicación que podrían presentarse en la situación vista en el video.

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    EVALUACIÓN

    Habilidades para el
    aprendizaje
    Semana 4

    Nombre del estudiante: Jessica


    Francisca Núñez Gutiérrez
    Fecha de entrega: 24/04/2023
    Carrera: ingeniería en
    prevención de riesgos
    EVALUACIÓN

    Situación problemática
    Para realizar este control, observa el siguiente video denominado Invisible, disponible en:
    https://www.youtube.com/watch?v=-N5Dy4R1Fco

    Ahora que la has visto el video, responde las siguientes preguntas:


    1. Considerando los tipos y niveles que se pueden dar en las relaciones comunicativas, en el
    siguiente recuadro explica dos tipos y dos niveles presentes en la situación mostrada. Considera
    sus características.

    Explicación 1: El camaleón usa movimientos corporales,


    Tipo de relación
    al conjunto de movimientos, usa miradas, posturas y
    comunicativa
    gestos.
     kinésica
     paralingüística
    Explicación 2: En el terreno de la paralingüística entran
    los gemidos, los ronquidos y otros sonidos. En una charla,
    el camaleón puede expresar “Mmm” para transmitir una
    duda o para asentir, de acuerdo a cómo emita ese ruido
    Nivel de relación
    Explicación 1: Cuando bailan se crea un nivel de
    comunicativa
    comunicación interpersonal hay contacto cara a cara,
     Interpersonal físico y ambos usan sus 5 sentidos.
     Grupal

    Explicación 2: Al final se puede ver donde hay una


    comunicación grupal cuando al fin se animan a bailar
    juntos donde el grupo comienza con gritos y aplausos.

    2. Considerando los componentes y tipos de comunicación, además de la norma a seguir cuando


    se da este proceso, ¿cómo se relacionan esos tres elementos en tu propia experiencia con el
    proceso de aprendizaje online?

    Se relacionan al tener comunicación con mis docentes y compañeros, donde esto se vuelve
    fundamental al tener estudios online, la importancia de tener una buena comunicación para poder
    interactuar de manera correcta, esto es un mundo nuevo para mi donde me ha costado un poco
    este tema donde influye en mi estado de animo y tiempo de respuestas, por eso es importante
    trabajar esto a diario para poder llevar esto mas ameno y poder comunicarnos eficazmente con
    mis docentes y compañeros ir trabajando a diario para mejorar y tener una relación mas estrecha y
    tener mejores resultados.

    2
    EVALUACIÓN

    3. En el siguiente cuadro, explica tres habilidades y tres dificultades de la comunicación que


    pudieran presentarse en el caso revisado. Argumenta de acuerdo con características de cada una
    de ellas.

    Habilidades Dificultades
    Explicación 1: Amabilidad, el camaleón es Explicación 1: Condición emocional, a mi
    amable en todo momento aunque no logre parecer la camaleona no captaba directamente
    expresarse a la primera. la manera de comunicarse del camaleón por
    eso creo yo que lo invisibilizaba
    Explicación 2: Sonriente, se mantiene alegre y Explicación 2: Físicas, tal vez el ruido de la
    expresivo. fiesta impedía tener una buena comunicación y
    que pudieran conectar.
    Explicación 3: Sentimientos, expresa sus Explicación 3: El lenguaje, no se expreso
    sentimientos y da señales aunque no logre correctamente
    conectar a la primera.

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades
    para el Aprendizaje. Semana 4

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