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    Implementacion Del Proyecto Piloto

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    Yassmin Ariana Rosales
    El proyecto piloto implementado en el Colegio Particular Mixto “Nuevo Amanecer” en Cubulco, Baja Verapaz consistió en dar charlas educativas a niños de la Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio Santiago sobre prevención de la violencia en contextos escolares. El proyecto se llevó a cabo en 4 fases: observación de la problemática, encuestas a estudiantes, una charla informativa sobre bullying, y creación de material didáctico como folletos y carteles para crear conciencia sobre el

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    El proyecto piloto implementado en el Colegio Particular Mixto “Nuevo Amanecer” en Cubulco, Baja Verapaz consistió en dar charlas educativas a niños de la Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio Santiago sobre prevención de la violencia en contextos escolares. El proyecto se llevó a cabo en 4 fases: observación de la problemática, encuestas a estudiantes, una charla informativa sobre bullying, y creación de material didáctico como folletos y carteles para crear conciencia sobre el

    Descripción original:

    ejemplo de acción piloto

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    El proyecto piloto implementado en el Colegio Particular Mixto “Nuevo Amanecer” en Cubulco, Baja Verapaz consistió en dar charlas educativas a niños de la Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio Santiago sobre prevención de la violencia en contextos escolares. El proyecto se llevó a cabo en 4 fases: observación de la problemática, encuestas a estudiantes, una charla informativa sobre bullying, y creación de material didáctico como folletos y carteles para crear conciencia sobre el

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    IMPLEMENTACION DEL PROYECTO PILOTO

    PLAN DE ACION

    ESTABLECIMIENTO: Colegio Particular Mixto “Nuevo Amanecer”

    DIRECCION: Barrio Magdalena, Cubulco, Baja Verapaz

    DIRECTOR: Byron Josué Alvarado Cabrera

    GRADO: Quinto Bachillerato con Orientación en Educación

    SECCION: A

    NOMBRE DEL PROYECTO:

    CURSO: Seminario de Jóvenes con Criterio

    LUGAR: Barrio Santiago , Cubulco, Baja Verapaz

    ASESOR: Lic. Guillermo Juan Diego García López

    AMBITO DE ACCION: Política Nacional de Seguridad Alimentaria Decreto No. 32-2005

    CICLO ESCOLAR: 2023


    Descripción de la acción (relatoría)
    Se transmitió charlas educativas a niños en la Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio
    Santiago sobre el tema de la violencia en contextos escolares, dándoles la información
    acerca del bullying, sus causas y cómo prevenirlo en la escuela , por lo cual esto se llevó
    acabo en un procedimiento que consta de 4 fases:

    Primera fase: Observación.

    Esta fase fue importante ya que pudimos darnos cuenta del problema que tiene en el
    establecimiento y así mismo poder brindar información sobre el bullying las causas y
    consencuencias que puede ocasionar en los alumnos. Se hablo con el director y se le
    entregó una solicitud pidiendo permiso para poder trabajar en nuestra investigación de
    seminario.

    Segunda fase: encuestas.

    Se realizaron encuestas en la Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio Santiago del


    Municipio de Cubulco Baja Verapaz para poder determinar y priorizar la problemática
    existente en el Centro Educativo. Las encuestas fueron dirigidas a alumnos de dicho
    establecimiento.

    En base a las encuestas se pudo llegar a la conclusión que lo que hacía falta en el
    establecimiento orientación sobre la violencia en contextos escolares.

    Tercera fase: charla informativa.

    La charla informativa que se les dio a los alumnos del establecimiento fue sobre el
    tema de prevención de la violencia en contextos escolares, la cual fue de gran aceptación
    por parte de los alumnos y maestros tuvo un impacto positivo en la comunidad escolar /ya
    que les informo de que se trata el tema y con eso se/, fomento en el estudiante un clima de
    respeto y tolerancia.

    Cuarta fase: Realización de material didáctico.

    En esta fase del proyecto como seminaristas, con la ayuda del catedrático del curso,
    realizamos el material didáctico que se utilizó durante la charla. Este material constaba de
    una variedad de recursos, como folletos y carteles, que abordaban el tema de la prevención
    de la violencia en contextos escolares para que los alumnos tuvieran una idea clara y de
    mayor información del tema.

    El material se colocó en puntos visibles de la escuela, para que los niños, padres de
    familia y catedráticos pudieran acceder a él fácilmente. De esta manera se esperaba que el
    material ayudara a crear conciencia sobre la importancia de la prevención de la violencia
    escolar y a proporcionar herramientas para abordar este problema ya que con esto a los
    alumnos les pudiera ayudar en el futuro.

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