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    Tarea 4 Psantia Psic. Educativa

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    Sonia Estevez Gil
    Este documento describe el proceso de derivación de un alumno al departamento de orientación y psicología de una escuela, incluyendo la elaboración de una ficha de derivación. La ficha recoge información sobre la situación presentada por el alumno, las acciones tomadas por el docente para abordarla y los resultados. El objetivo es formalizar la solicitud de apoyo psicológico y asegurar que se comprenda con precisión el problema o conflicto del alumno.

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    Sonia Estevez Gil
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    Este documento describe el proceso de derivación de un alumno al departamento de orientación y psicología de una escuela, incluyendo la elaboración de una ficha de derivación. La ficha recoge información sobre la situación presentada por el alumno, las acciones tomadas por el docente para abordarla y los resultados. El objetivo es formalizar la solicitud de apoyo psicológico y asegurar que se comprenda con precisión el problema o conflicto del alumno.

    Título original

    Tarea 4 Psantia Psic. educativa

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    Este documento describe el proceso de derivación de un alumno al departamento de orientación y psicología de una escuela, incluyendo la elaboración de una ficha de derivación. La ficha recoge información sobre la situación presentada por el alumno, las acciones tomadas por el docente para abordarla y los resultados. El objetivo es formalizar la solicitud de apoyo psicológico y asegurar que se comprenda con precisión el problema o conflicto del alumno.

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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    ESCUELA DE PSICOLOGÍA
    LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    Tema:
    Competencias Procedimentales y Actitudinales
    Asignatura:
    Práctica Profesional (Pasantía)
    Modalidad:
    Trimestral
    Participante:
    Matricula:
    Facilitadora:
    Francis H. Ventura
    Fecha:
    14/11/2021
    Nagua, Rep.Dom.
    Introducción

    Todo inicio de una evaluación o intervención psicopedagógica, comienza con la


    demanda o derivación al departamento de Orientación y Psicología. Según las
    directrices del manual de Apoyo Psicopedagógico en los Centros Educativos,
    esta solicitud se debe formalizar en una ficha de Derivación.

    Tal documento sirve para la descripción inicial sobre el problema, conflicto o


    necesidad que ha detectado el demandante, que suele ser el docente y a veces
    los padres o tutor. Y también se anota que medidas a tomado para resolver la
    situación y los resultados ya sea positivo o negativo obtenidos.
    Objetivos

     Conocer el proceso de derivación de un alumno al departamento de


    Orientación y Psicología.
     Elaborar una ficha de derivación al departamento de orientación y
    psicología.
    Elabore una ficha de derivación para recoger las informaciones
    pertinentes como, por ejemplo: situación presentada, tiempo, acciones
    realizadas por el docente para enfrentarla y resultados obtenidos.

    La ficha de derivación, un documento el cual sirve para formalizar la derivación


    de un alumno al departamento de Orientación y Psicología. En este se plasman
    las razones de dicha derivación y los recursos utilizados para resolver la
    situación.

    La ficha debe ser llenada por quien hace dicha demanda, se toma en cuenta la
    forma de expresarse del sujeto si es objetiva o subjetiva, y también su interés
    de integración a la solución.
    FICHA DE DERIVACIÓN A LA UNIDAD DE ORIENTACIÓN Y PSICOLOGÍA

    Nombres y apellidos: Escuela


    ___________________________________________ ________________________

    Edad ___________ Sexo_________________ Grado Académico ___________

    Persona que refiere _______________________________ Cargo ___________________


    Fecha _______________

    Razones por la que refiere al estudiante a Psicología

    Señale desde cuándo se presenta aproximadamente esta situación

    Describa las actuaciones específicas que ya se han intentado con el estudiante y los resultados
    obtenidos

    Firma Persona que refiere Firma de Persona quien recibe

    Hora, fecha y lugar de recepción


    Conclusión

    La ficha de derivación busca una descripción de las dificultades concretas que


    presenta el alumno, bajo el criterio del demandante. De preferencia al momento
    de llenar la solicitud, se debe incluir una pequeña entrevista para asegurar que
    la derivación este bien formulada, que se comprenda con exactitud el problema
    o conflicto el alumno.

    Es preferible que antes de derivar, que quien pide la derivación haya intentado
    por sus propios medios mediar o resolver la situación. De ser así, debe
    expresar que hizo y que resultados obtuvo.

    Bibliografía

    Ministerio de Educación de la República Dominicana. (2017). El Apoyo


    psicopedagógico en los centros educativos. Santo Domingo.

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