Anexo - Momento 2 - Discusión Argumentada

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Ética y Ciudadanía

Código: 40002
Momento 2 – Discusión argumentada
Nombre del Estudiante: Leidy Tatiana Delgadillo Acosta
Código: 40002_2786
Dilema ético # 5
Margarita es docente de ética y Sociales, y está recién llegada a un colegio público, con un contrato
por obra y labor; en sus primeros días de trabajo evidencia que a la entrada de la jornada, el
coordinador y los profesores de vigilancia, retienen a los estudiantes y no los dejan entrar a clase por
llevar accesorios (candongas grandes, pulseras, medias de color llamativo, celulares), además por
llevar el cabello suelto, las uñas pintadas y largas en la mujeres; y a los hombres por no llevar corte
militar; los estudiantes que son retenidos deben hacer planas, lavar baños como castigo, y el
coordinador corta las uñas de las estudiantes y hace comentarios homofóbicos a los estudiantes.
Margarita a su llegada, ha sido advertida por los directivos de la institución que debe acatar toda la
normatividad impuesta, o de lo contrario pedirían a secretaria de educación que le termine el
contrato. En clase de ética, Margarita explica los deberes y derechos del ciudadano, y una estudiante
que ha sido retenida en varias ocasiones, le pregunta si es constitucional lo que hacen en la entrada
de la institución y qué medidas legales puede tomar, en caso de que sean anticonstitucionales las
medidas a la entrada del colegio. ¿Cómo debe actuar Margarita?: a. debe guiar a su estudiante, so
pena de perder su empleo, que es el sustento de su hogar; o b. Debe guardar silencio y adherirse a la
normatividad de la institución, así sea anticonstitucional.
Preguntas Respuesta Explicación / Argumentos

En el dilema # 5 ético los La explicación sobre el dilema #5
protagonistas son la docente según las lecturas:
Margarita, el coordinador y  institución escolar en los espacios
los estudiantes; la situación de aprendizaje en los espacios
es de no hacer legal los educativos se ha dado la
deberes y derechos de los responsabilidad de participación,
estudiantes, los directivos inclusión y paz.
toman decisiones muy
inhumanas para los  La constitución política sobre la
estudiantes como formación ciudadana de 1991 en el
comentarios homofóbicos marco de la democracia ideal entre
castigo de lavar los baños y la formación y su puesta en
realizar planas porque los práctica;
directivos dicen que deben
acatar normatividad  Pinilla y rodal (2014 y 2015) se
impuesta. realizó unos cambios de autoridad
Hechos / situaciones
que dieron lugar al
implacable del docente en la
formación ciudadana como el
dilema ético
educar, enseñar, y las condiciones
exigentes por la sociedad.
La docente margarita hacer  Marta c. Nussbaum dice que las
velar por los deberes y escuelas son espacios para
derechos del ciudadano. escuchar y según las circunstancias
¿cuál es la posición o Los directivos del colegio dar una solución
puntos de vista de publico el punto de vista es  “reconocimiento como ciudadanos
los actores hacer cumplir la merecedores de igual respeto de la
involucrados en el normatividad impuesta a formación moral del ciudadano”
dilema? pesar del daño que le hacen al  Las tres posturas de Nussabaum
estudiante como el razonamiento para el
juicio desde una postura de ética,
deliberar.
 Sócrates se exige una educación
que se reconocerá y interactúe con
la educación psicagogia
Hacer cumplir los derechos y  ARTICULO 16: Todas las

¿cuáles son los posibles
deberes ciudadanos de los personas tienen derecho al libre
intereses o estudiantes del colegio desarrollo de su personalidad sin
motivaciones? publico a la libertad de libre limitaciones que las imponen los
expresión y ser escuchados. derechos de los demás y el orden
jurídico. “derecho a la rectificación
en condiciones de equidad.
 ARTICULO 02. Los deberes y

derechos consagrados en la
constitución en el orden justo.
 “Debe preocuparse de la
situación real del alumno y
En el dilema las principales libertad intelectual por ser el
creencias son que los punto central de una educación
estudiantes mediante las (Nussbaum)
reglas no ser tan drástico
como lo que hizo el colegio  ARTICULO 14: Toda persona
¿Cuáles son las
por medio de castigos que tiene derecho al reconocimiento de
posibles creencias
pueden tomar medidas su personalidad jurídica.
implicadas en el
legales; debemos hacer valer
dilema?
los derechos y deberes como  ARTICULO 25: el trabajo es un
estudiante y la libertad de derecho y una obligación social y
libre expresión respetando al goza en todas sus modalidades, de
colegio. la especial protección del estado.
Toda persona tiene derecho a un
trabajo en condiciones dignas y
justas.
 ARTICULO 20: se garantiza a
¿Cómo se relaciona con La constitución política toda persona la libertad de
la Constitución Política defiende los deberes y expresar y difundir su pensamiento
de Colombia? derecho del ciudadano es este y opiniones, la de informar y
caso del (estudiante). recibir información veraz e
imparcial, y la de fundar medios de
comunicación masiva.

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Hacer cumplir los derechos y  ARTICULO 16: Todas las

 ARTICULO 02. Los deberes y

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