Guia de Taller N3 Musculos

GUÍA DE TALLER N° 3
MÚSCULOS
ASIGNATURA:
AFS1101
DIRIGIDO A:
CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN ODONTOLOGÍA.
REQUISITOS:
Sin requisitos.
INTRODUCCIÓN
Los músculos representan la parte activa del aparato locomotor. Es decir, son los que permiten que el
esqueleto se mueva y que, al mismo tiempo, mantenga su estabilidad tanto en movimiento como en reposo.
Junto a todo esto, los músculos contribuyen a dar la forma externa del cuerpo humano.
Los músculos son formaciones anatómicas capaces de extenderse, contraerse, reaccionar frente a un
estímulo y recuperar su forma y tamaño originales. Esto, gracias a millones de diminutos filamentos de
proteínas (actina y miosina) que funcionan sincronizadamente y que están contenidos en las fibras
musculares, unidad básica de los músculos, formada por células cilíndricas y alargadas.
El siguiente taller tiene como objetivo dar a conocer la estructura y función de los principales músculos del
cuerpo humano.
Competencias Asociadas a la Asignatura
Facilitar la realización de los procedimientos terapéuticos y de las técnicas de apoyo diagnóstico según
especialidad odontológica e instrucciones del profesional a cargo.
Unidades de Competencias Asociadas a la Asignatura
Distinguir las estructuras anatómicas, sus funciones y los procesos patológicos de los distintos sistemas del
cuerpo humano.
MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO
CLASIFICACIÓN SEGÚN EL TIPO DE FIBRA:
 Músculo liso: Involuntario. Controlado por el sistema nervioso vegetativo. Se localiza en la piel,
órganos internos, aparato reproductor, pared del tubo digestivo, grandes vasos sanguíneos y aparato
excretor.
 Músculo esquelético o estriado: Voluntarios. Están inervados a partir del sistema nervioso central.
Están unidos a zonas del esqueleto mediante tendones permitiendo los movimientos de los distintos
huesos y cartílagos del esqueleto.
 Músculo cardiaco: Involuntario. Forma la mayor parte del corazón o capa media llamada miocardio,
inervado por el sistema nervioso vegetativo, aunque el mecanismo de la contracción cardiaca se basa
en la generación y transmisión automática de impulsos.
CLASIFICACIÓN SEGÚN LA FORMA MUSCULAR:
 Anchos y planos: son los que tienes en el tórax y en el abdomen. Protegen

los órganos delicados e intervienen en los movimientos de la respiración.
 Largos o fusiformes: forman parte del aparato locomotor (brazos y piernas).
 Cortos u orbiculares: son pequeños músculos con funciones particulares (boca, ojos).
 Circulares: tienen forma de anillo y cierran diferentes conductos del cuerpo (vejiga de la orina).
CLASIFICACIÓN SEGÚN LA INSERCIÓN:
Tríceps: inserción mediante tres cabezas o tendones; Cuádriceps: cuatro cabezas. Dependiendo de
si están formados por más de un cuerpo muscular, se dividen en digástricos y poligástricos (dos o más
cuerpos, respectivamente).
CLASIFICACIÓN SEGÚN LA SITUACIÓN DE LOS MÚSCULOS:
 Músculos superficiales: Están situados inmediatamente por debajo de la piel, están insertados, por
uno de sus extremos en la capa profunda de la piel.
 Músculos profundos: Se insertan sobre los huesos del esqueleto.
CLASIFICACIÓN SEGÚN UBICACIÓN:
MÚSCULOS MASTICADORES:
 Temporal: Inserción superior en la cara externa del hueso temporal, sus fibras convergen
inferiormente para insertarse en la apófisis coronoides. Su acción es elevar y retraer (llevar atrás) la
mandíbula.
 Masétero: Músculo corto, grueso. Se inserta superiormente en el arco cigomático, luego sus fibras
descienden para ir a insertarse en la cara externa de la rama mandibular. Su acción es elevar la
mandíbula.
 Pterigoideo lateral o externo: Músculo corto y grueso. Se inserta superiormente en la base de
cráneo, luego sus fibras se dirigen posteriormente para insertarse en el cóndilo mandibular. Su acción
es llevar hacia adelante la mandíbula (protruir).
 Pterigoideo medial o interno: Músculo grueso y cuadrilátero. Se inserta superiormente en la base de
cráneo, cerca del pterigoideo lateral, luego sus fibras se dirigen hacia abajo para insertarse en la cara
interna de la rama mandibular. Su acción es elevar la mandíbula.
MÚSCULOS FACIALES O CUTÁNEOS:
 Músculo frontal, que permite arrugar la frente.

 Músculo orbicular de los párpados o esfínter de los párpados: que permite abrir y cerrar los ojos.
 Músculos de la nariz, son cuatro que permiten "arrugan" la nariz o mover las aletas nasales.
 Músculo orbicular de los labios, que permite a éstos moverse y, por tanto, hablar, comer, etcétera.
 Músculo buccinador, que corresponde a los carrillos, los cuales pueden hincharse para soplar.
MÚSCULOS DEL CUELLO:
 Músculos laterales del cuello: músculo esternocleidomastoideo, que permite la flexión anterior o
lateral de la cabeza, así como la rotación de la misma; músculos escalenos, que permiten inclinar el
cuello y elevar a caja torácica durante la inspiración.
 Región del hueso hioides: músculos suprahioideos permiten subir el hioides y bajar la mandíbula y
los infrahioideos bajar el hueso hioides.
 Región prevertebral: flexionar la cabeza sobre el tronco, así como rotar levemente el cuello.
MÚSCULOS DEL TÓRAX Y DEL ABDOMEN:
 Pectorales: levantan los brazos al contraerse.

 Serratos: que elevan las costillas cuando expulsamos aire.
 Diafragma: Entre la cavidad torácica y la cavidad abdominal, se contrae cuando inspiramos aire para
empujar las costillas hacia arriba y aumentar el volumen de la caja torácica.
 Oblicuos: en el abdomen, realizan un trabajo inverso al del diafragma: cuando se contraen, tiran de
las costillas hacia abajo y expulsan el aire de los pulmones.
 El recto recubre la zona del vientre y, cuando se contrae, permite doblar la cintura.
MÚSCULOS DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES
 Hombro: Recubriendo cada hombro se encuentra el deltoides, cuya acción permite levantar y
desplazar los brazos.
 Brazo: Los más importantes son el bíceps, en la parte anterior, y el tríceps, en la posterior. Son dos
músculos antagónicos, es decir, que realizan funciones contrarias para hacer posible un movimiento
determinado, en este caso la flexión y la extensión del antebrazo.
 Antebrazo: Los músculos supinadores y pronadores permiten los movimientos de giro del
antebrazo, el movimiento de la mano en cualquier dirección, y la flexión y extensión de los dedos.
 Mano: son músculos cortos y pequeños, ya que sólo se encargan de mover los dedos. El más
importante es el que permite la oposición del pulgar, es decir, la acción de "pinza" de la mano.
MÚSCULOS DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES
 Glúteos: tres músculos que forman las nalgas (mayor, mediano y menor). Su acción permite que el
tronco se mantenga erguido y que el ser humano sea capaz de caminar sobre dos piernas.
 Muslo: Los más destacables son el cuadriceps, músculo extensor de la pierna; el bíceps femoral,
antagónico del anterior; y los aductores, permite la flexión y la extensión del muslo.
 Pierna: gemelos y el sóleo, cuya acción conjunta permite la flexión y extensión del pie al caminar.
Pie: Existen pequeños músculos que permiten realizar algún movimiento de los dedos y facilitan el
caminar.
MÚSCULOS USADOS PARA PROCEDIMIENTOS TERAPÉUTICOS:

 Medicamentos: glúteo mayor, deltoides, cuadriceps.
PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS
 Músculos Masticadores
Pterigoídeo lateral
Temporal
Pterigoídeo
medial
Masétero
 Músculos del cuerpo:
Taller N° 3
Nombre del Taller Músculos.

Requisitos para Taller Leer guía de taller.
Tiempo 90 minutos.
N° estudiantes 12 estudiantes.
Procedimentales Actitudinales Conceptuales
Colaborar en Demostrar capacidad de Reconocer las
acciones terapéuticas aprendizaje, orden, estructuras de los
odontológicas y de respeto, motivación e diferentes sistemas del
diagnóstico según la integridad en el
cuerpo humano.
zona anatómica reconocimiento de
involucrada. estructuras anatómicas y Identificar los
Objetivos del Taller sus procesos
componentes, fisiología
patológicos.
y procesos patológicos
de los diversos
sistemas.
Estrategias - Descripción Estación o Escenario Actividad

El docente inicia el taller 1. Músculos de la Los estudiantes rotarán por cada una de las
levantando conocimientos masticación estaciones señalando el nombre de los
básicos de la musculatura. músculos a los que pertenece cada estación
2. Músculos de la expresión
facial.
3. Músculos de
extremidades
4. Músculos de tronco y
espalda
Los alumnos se dividirán en
grupos de cuatro personas.
El docente guiará la
actividad aclarando dudas
de la tarea encomendada.
Recursos Actividad del Docente
Iniciará con un recordatorio de los principales músculos mostrando
inserción, función y tipo de fibra.
Distribuir a los estudiantes por cada estación y dar las indicaciones para que
identifiquen los músculos señalados.
Macromodelos.
Láminas musculatura del Al terminar cada músculo el docente corregirá en voz alta con la ayuda de
cuerpo humano. todos cada ítem.
Al finalizar se recalcarán los músculos más importantes vistos.
Dar instrucciones para el taller 4 y 5.
Evaluación Lista de cotejo

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CLASIFICACIÓN SEGÚN LA FORMA MUSCULAR:

 Anchos y planos: son los que tienes en el tórax y en el abdomen. Protegen

CLASIFICACIÓN SEGÚN LA INSERCIÓN:

CLASIFICACIÓN SEGÚN LA SITUACIÓN DE LOS MÚSCULOS:

CLASIFICACIÓN SEGÚN UBICACIÓN:

 Músculo frontal, que permite arrugar la frente.

MÚSCULOS DEL CUELLO:

MÚSCULOS DEL TÓRAX Y DEL ABDOMEN:

 Pectorales: levantan los brazos al contraerse.

MÚSCULOS DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES

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