UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS

GUÍA DE PRACTICAS DE LABORATORIO

ASIGNATURA DE

FARMACOLOGÍA I

SEMESTRE: VII

AUTORES: Dr. Q.F. Luis Alejandro Calle Vilca

Mg. Q.F. Carmela Betty Ferreyra Paredes

Dr. Q.F. Ernesto Raúl Torres Véliz

Mg. Q.F. Andrea Rita Chumbes Huamán

 ÍNDICE

Página Nº

PRESENTACIÓN 3

SUMILLA 4

INTRODUCCIÓN 5

INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LABORATORIO 6

PROCEDIMIENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS Y EMERGENCIA 7

GESTIÓN DE RESIDUOS EN EL LABORATORIO 8

SÍMBOLO DE RIESGO QUÍMICO 9

PRÁCTICA N° 1 Normas de Bioseguridad en el Laboratorio de

Farmacología 10

PRÁCTICA N° 2 Tipos de ensayo. Cálculo de dosis. Posología de

Fármacos 16

PRÁCTICA N° 3 Perfil Farmacocinético 25

PRÁCTICA N° 4 Factores que modifican la respuesta farmacológica: 30

Vías de administración

PRÁCTICA N° 5 Factores que influyen en la absorción GI 34

PRÁCTICA N° 6 Simulación de Experimentos en Baño de Órganos:

Curva Dosis – Respuesta 38

PRÁCTICA Nº 7 Sistema Nervioso Autónomo 43

PRÁCTICA N° 8 Anestésicos Locales. Bloqueadores Neuromusculares 47

PRÁCTICA N° 9 Anestésicos Generales 50

PRÁCTICA N° 10 Psicofármacos: Farmacología conductual 54

PRÁCTICA N° 11 Psicofármacos: Caso clínico 57

PRÁCTICA N° 12 Antiinflamatorios 61

PRÁCTICA N° 13 Analgésicos 64

PRÁCTICA N° 14 Trabajo de revisión: Interacciones medicamentosas 68

 PRESENTACIÓN

Las prácticas de Farmacología tienen un valor primordial en la formación de los

futuros profesionales, la adecuada combinación de clases teóricas, seminarios, trabajos en
equipo, demostraciones y prácticas constituyen una sólida base docente en la enseñanza
de la Farmacología. El desarrollo de determinadas habilidades prácticas permitirá a los
estudiantes alcanzar las competencias necesarias para desempeñarse con eficiencia en su
quehacer profesional.

Los experimentos de la presente Guía están orientadas a evaluar la acción de un

fármaco ya sea en el organismo intacto o en preparaciones aisladas de un determinado
órgano o tejido. En algunos casos se emplea animales de experimentación aparentemente
sanos y mediante una minuciosa observación, o el uso de instrumentos o equipos, se
determina la acción del fármaco, comparando por lo general con un animal o grupo control
que no recibe la sustancia en estudio. Otras veces se recurre a modelos experimentales en
los cuales se induce una afección sobre la cual el fármaco actúa.

El uso de animales en la educación biomédica es necesario para desarrollar en el

estudiante las habilidades prácticas que necesitará para su futuro trabajo de investigación,
sin embargo el objetivo principal de la formación es enseñar a los estudiantes las habilidades
cognitivas que necesitan para la interpretación de los resultados experimentales, por lo que
también se incluye ensayos “in sílico”, es decir, simulación computacional, la que ofrece
excelentes posibilidades para simular los efectos de las drogas tanto “in vivo” (acciones de
los fármacos sobre el corazón y el sistema cardiovascular en rata anestesiada o
desmedulada) como “in vitro” (segmento de íleon aislado de cobayo) de una manera muy
realista. La ventaja de estos experimentos, además de las consideraciones éticas y
económicas, es que el uso de una simulación por ordenador representa un avance desde
un punto de vista educativo ya que permiten al estudiante un aprendizaje interactivo
analizando los aspectos farmacocinéticos y farmacodinámicos de las drogas

Cada práctica de Laboratorio incluye introducción, objetivos de la misma,

competencias a desarrollar, material biológico a usarse, fármacos y/o reactivos y
procedimiento a seguir en forma concisa y clara a fin que el estudiante consulte su Guía
antes de acudir a práctica y se logren los objetivos trazados. Se incluye, además, actividades
de búsqueda de información que facilitan el aprendizaje de los temas abordados en cada
práctica. Las prácticas se adaptarán a la modalidad –presencial o virtual- que establezca la
Universidad.

SUMILLA
La asignatura de Farmacología I, es de naturaleza teórico práctica, corresponde al
tipo de estudios específicos, tiene como propósito lograr que el estudiante maneje
los conceptos farmacodinámicos, farmacocinéticos y de seguridad de los
medicamentos para asegurar una dispensación racional de los mismos. Comprende
4 unidades: UNIDAD I: Farmacología General. UNIDAD II: Farmacología del Sistema
Nervioso Autónomo. UNIDAD III: Farmacología del Sistema Nervioso Periférico y
Central. UNIDAD IV: Farmacología de la alergia, dolor e inflamación y del sistema
respiratorio.

INTRODUCCIÓN
 La Farmacología es una ciencia básica cuyos fundamentos y principios son
esenciales en la correcta utilización de los fármacos en el ser humano. Es una de las
disciplinas más amplias que incluye los conocimientos relativos al origen, propiedades físicas
y químicas, acciones fisiológicas, absorción, destino, excreción y usos terapéuticos de los
fármacos. Durante décadas de investigación farmacéutica se han producido medicamentos
que permiten tratar y prevenir enfermedades con eficacia y seguridad. Aunque en la
actualidad muchos fármacos proceden de fuentes naturales, el florecimiento de la química
orgánica, hace 150 años, ha devenido en una mayor cantidad de productos de síntesis.

El enfoque del desarrollo de fármacos ha experimentado profundos cambios con el

correr de los años, así, se ha pasado del aislamiento de principios activos de extractos de
plantas o sustancias químicas individuales que demostraban eficacia en animales o en el
hombre, al diseño computarizado de moléculas capaces de interactuar con su blanco. La
investigación se inicia con la validación de blancos moleculares específicos para la acción
de los medicamentos mediante técnicas de biología molecular; seguidamente se identifica
un grupo de sustancias químicas capaces de interactuar con el blanco escogido, luego de
un tamizaje en “bibliotecas” que contienen miles compuestos; posteriormente, se procede a
comprobar la eficacia y seguridad de estas moléculas en animales vivos de laboratorio
(farmacología pre clínica), si la tolerancia en los animales es aceptable se pasa a
comprobar su eficacia y seguridad en seres humanos mediante ensayos clínicos controlados
(farmacología clínica); para así finalmente, obtener la aprobación de comercialización del
nuevo medicamento. Otro avance importante ha sido la introducción de técnicas de
ingeniería genética en la obtención de fármacos de naturaleza proteica como hormonas,
citocinas, anticuerpos monoclonales.

Consideramos que las prácticas de Farmacología tienen un valor primordial en la

formación del profesional de farmacia, pues además de comprobar en forma objetiva la
acción y efecto de los medicamentos, le permite familiarizarse con el método científico al
diseñar y ejecutar modelos experimentales preclínicos, que le facilitarán incursionar en el
campo de la investigación de nuevas moléculas bioactivas. Por otro lado las prácticas por
ordenador lo guiarán a analizar y discutir los aspectos farmacocinéticos y farmacodinámicos
de los medicamentos desarrollando una actitud crítica.

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL LABORATORIO

Para el logro de los objetivos propuestos y el aprovechamiento integral de las prácticas los
estudiantes deberán cumplir las siguientes instrucciones:

1. Asistir a la hora exacta en el horario asignado a su grupo.

2. Seguir las normas de bioseguridad.
3. Ingresar a práctica con su mandil blanco de manga larga, toalla y jabón germicida.
Damas cabello recogido.
4. Poner en el lugar asignado los útiles, mochilas, bolsos y demás objetos ajenos a la
práctica, no colocarlos sobre la mesa de trabajo.
5. Antes de cada práctica deberán revisar los conceptos teóricos y técnicos de la misma, lo
que le permitirá hacer una correcta interpretación y discusión de los experimentos.
6. Participar de forma activa (cognoscitivo-operativo-actitudinal) en el desarrollo de la
práctica.
7. Para la manipulación de los animales de experimentación es obligatorio el uso de
guantes descartables y mascarillas.
8. Los animales de experimentación, así como los fármacos y materiales serán
proporcionados por los estudiantes. En caso de incumplimiento la práctica se dará por
realizada considerándose la nota de cero.
9. Es responsabilidad de cada estudiante:

▸ Calcular las dosis exactas a administrar a los animales de experimentación.

▸ Verificar el fármaco o solución a administrar (evitando contaminarlos)

▸ Controlar los diferentes parámetros que servirán para evaluar la actividad

farmacológica antes y después de la administración del fármaco o sustancia en
estudio.

▸ Manejar con sumo cuidado el material y equipos de laboratorio.

▸ Manipular adecuada y cuidadosamente a los animales de experimentación en los

ensayos en animal intacto, así como los órganos aislados para ensayos in vitro.
10. Evitar arrojar desperdicios en los lavaderos de las mesas de trabajo, en caso de reactivos
químicos líquidos previamente solubilizarlos con abundante agua.
11. En caso de daño o pérdida de algún bien, este será repuesto por el estudiante o grupo.
12. Finalizadas las prácticas las mesas de trabajo deberán quedar en perfecto orden y
limpias. Así como los materiales y equipos utilizados.
13. Ningún estudiante podrá abandonar el laboratorio (o aula virtual) durante el desarrollo de
la práctica, el hacerlo anula la asistencia.

PROCEDIMIENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS Y EMERGENCIA

En el Laboratorio de Farmacología los accidentes se pueden producir por el uso inapropiado
de los equipos, la mala praxis en la administración de los fármacos y el manejo inadecuado
de los animales de experimentación. Las medidas a tomar son:

EN CASOS DE QUEMADURAS:
La quemadura es una lesión producida en los tejidos por calor, frio o por sustancias
químicas. La lesión va, desde simple enrojecimiento de la piel, hasta la pérdida importante
de esta. La gravedad de una quemadura depende de la profundidad, localización y extensión
de la zona quemada y del tipo de sustancia que provocó la quemadura.
En la atención de primeros auxilios de una quemadura se debe:
 Aplicar abundante agua, idealmente durante 15 minutos mínimo y retirar la ropa
contaminada.
 Cubrir con material estéril, húmedo, toda la extensión de la quemadura
 Separar los pliegues del cuerpo
 No aplicar pomadas
 No dar nada por la vía oral
 No romper las ampollas
 No retirar ropas adheridas a la piel.

EN CASOS DE ACCIDENTES POR DESCARGA ELÉCTRICA:

 Corte la energía eléctrica del laboratorio antes de acercarse al accidentado.
 Evalué el nivel de conciencia del accidentado.
 Si está consciente, controle signos vitales y cubra las quemaduras (marcas
eléctricas) con material estéril y traslade de inmediato a un servicio de urgencia.
 Si esta inconsciente, despeje la vía área.

 Si no respira, realice maniobras de resucitación cardiopulmonar y traslade de

inmediato a un servicio de urgencia.

EN CASO DE MORDEDURAS Y/O ARAÑAZOS DE ANIMALES:

 El cuidado de la herida consiste en aseo e irrigación con solución salina fisiológica
estéril.
 GESTIÓN DE RESIDUOS EN EL LABORATORIO

El Laboratorio de Farmacología genera residuos sólidos peligrosos de las siguientes clases:

 Clase A: Residuo biocontaminado:

 Tipo A.5: Punzo cortantes: hipodérmicas, bisturís, material de vidrio roto.
 Tipo A.6: Animales contaminados: animales de laboratorio, así como sus
lechos o material utilizado (guantes, mascarillas).
 Tipo B: Residuos especiales:
 Tipo B.1: Residuos Químicos Peligrosos: Recipientes o materiales
contaminados por sustancias o productos químicos con características
tóxicas, corrosivas, inflamables; productos químicos no utilizados.
 Tipo B.2: Residuos Farmacéuticos: Compuesto por medicamentos
vencidos; contaminados, desactualizados; no utilizados.

 Clase C: Residuo común: papeles, cartones, cajas, plásticos y otros

semejantes a residuos domésticos.

Las etapas consideradas en el manejo de los residuos sólidos son:

1. Acondicionamiento:
Se cuenta con material para descarte de los residuos de acuerdo a los
criterios técnicos establecidos en el Manual de Bioseguridad para Laboratorios
2°edición – Facultad de Farmacia y Bioquímica:
- Recipientes con tapa para residuos sólidos.
- Recipiente rojo con tapa, para desecho de guantes, mascarillas y gorros
descartables.
- Recipientes rígidos e impermeables para descartar material punzo cortante .
2. Segregación y Almacenamiento Primario:
Separar los residuos sólidos ubicándolos de acuerdo a su tipo en el recipiente
correspondiente, a fin de minimizar los riesgos para la salud del personal del
laboratorio y el deterioro ambiental y facilitar los procedimientos de transporte,
reciclaje y tratamiento.
- Los residuos se deben desechar con un mínimo de manipulación,
especialmente los biocontaminados y especiales. No exceder las dos
terceras partes de la capacidad del recipiente.
- En el caso de jeringas descartables eliminar el conjunto (aguja y jeringas).
- Otro tipo de residuos punzocortantes (vidrios rotos) se deben colocar en
envases o cajas rígidas sellando adecuadamente para evitar cortes u otras
lesiones. Rotularlas indicando el material que contiene.
- Los medicamentos deberán de preferencia incinerarse, en caso contrario se
introducirán directamente en recipientes rígidos exclusivos.
- Los recipientes deberán ser lavados.
3. Almacenamiento intermedio:
Los residuos generados en el Laboratorio de Farmacología serán llevados, en
sus respectivas bolsas, al lugar de acopio temporal (almacenamiento
intermedio), de donde serán trasladados al lugar de almacenamiento final.
 SÍMBOLOS DE RIESGO

BIOLÓGICO INFLAMABLE

EXPLOSIVO TÓXICO
MUY TÓXICO

IRRITANTE COMBURENTE
O NOCIVO
 PRÁCTICA N° 1

NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE FARMACOLOGÍA

1. INTRODUCCIÓN:
El rápido desarrollo alcanzado en la lucha contra las enfermedades transmisibles ha creado
un nuevo tipo de riesgo profesional, constituido por las infecciones que se contraen en los
laboratorios en donde se manipulan microorganismos y animales de experimentación, sin
tomar las medidas de protección adecuadas.

Si bien es cierto, en el laboratorio de farmacología no se va a trabajar directamente con

microorganismos, estos pueden estar viables en las secreciones, (saliva, lágrimas, etc.),
orina, heces, pelos, etc. de los animales de experimentación, además de accidentes con
agujas o jeringas contaminadas, por lo tanto existen riesgos de contraer infecciones. Es
posible prever y disminuir estos riesgos con la aplicación de las prácticas seguras de
laboratorio, la disponibilidad y el uso de equipos de seguridad. Estas normas son de
cumplimiento obligatorio para el personal docente, administrativo y estudiantes que laboran
en el laboratorio de Farmacología.

2. OBJETIVO GENERAL
Garantizar que la manipulación de los materiales (FÍSICOS, QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS)
con los que se va a trabajar no conlleve ningún riesgo para la salud humana o el medio
ambiente.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
3.1 Prevenir la exposición a contaminantes transportados por vía aérea mediante el uso
correcto de los elementos de protección.
3.2 Evitar la contaminación por sustancias químicas y biológicas, mediante el apropiado
lavado de manos.
3.3 Limitar la contaminación en el área de trabajo.
3.4 impedir los accidentes en el uso de los animales de laboratorio, mediante la
manipulación adecuada de los mismos.

4. COMPETENCIA A DESARROLLAR
Aplica las normas de bioseguridad para reducir el riesgo de sufrir lesiones o contraer
infecciones en concordancia con el Manual de Bioseguridad para Laboratorios de la
Facultad.

5 MATERIAL A UTILIZAR
5.1 Barreras de seguridad (guantes de látex, mascarillas quirúrgicas o respiradores, cofia).
Papel toalla
5.2 Jabón antiséptico.
5.3 Guardapolvo.
5.4 Literatura referente a Normas de Bioseguridad en Covid-19.

6. METODOLOGÍA
Exposición – Demostración - diálogo.

7. DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

7.1 Uso de elementos de protección:
  Guantes de látex: Usar siempre que se manipulen animales de laboratorio y
sustancias irritantes. Antes de colocarlos retirar joyas, reloj, pulseras.

 Mascarillas o respiradores: usar para proteger el aparato respiratorio del

ingreso de partículas suspendidas en el aire.

a) Lavado de manos habitual según la Organización Mundial de la Salud:

La OMS ha realizado una guía paso a paso muy completa sobre el lavado de manos. La
duración del procedimiento es de 40-60 segundos, y existe un paso previo que es
mojarse las manos:
1. Depositar en la palma de la mano una cantidad de jabón suficiente para cubrir toda la
superficie de las manos.
2. Frotar las palmas de las manos entre sí.

3. Frotar la palma de la mano derecha sobre el dorso de la mano izquierda, entrelazando

los dedos y viceversa.
4. Frotaremos las palmas de las manos entre sí, con los dedos entrelazados.
 5. Frotar el dorso de los dedos de una mano con la palma de la mano opuesta,
agarrándose los dedos.

6. Con un movimiento de rotación frotar el pulgar izquierdo atrapándolo con la palma de

la mano derecha y viceversa.
7. Frotar la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de la mano izquierda
y viceversa. Debe hacerse con un movimiento de rotación.
8. Enjuagar las manos con agua.

11. Secar las manos con una toalla desechable.

10. Utilizar la misma toalla para cerrar el grifo.
11. Las manos son seguras.

Extraído de una de las guías sobre Higiene de manos de la OMS

Siempre lavar sus manos antes de salir del laboratorio.
7.2 Desinfección de las mesas de trabajo:

Rociar lejía (hipoclorito de sodio) en la zona de trabajo.

Dejar actuar durante 5 minutos.
Limpiar con papel toalla y descartar donde corresponda.
7.3 Manipulación de animales de experimentación: ratón
El animal de laboratorio es aquella especie animal engendrado y producido en condiciones
controladas, con antecedentes genéticos conocidos, en condiciones salubres adecuadas,
que es utilizado en la experimentación científica, tecnológica y docencia como un medio
para generar información. Las especies que usaremos en las prácticas de Farmacología son:
ratón, rata, conejo, cobayo.

Hay que considerar que los animales de laboratorio son seres vivos que, de acuerdo a
Declaración universal de los derechos de los animales de la UNESCO, merecen respeto por
la vida, el dolor o el sufrimiento a los que pueden estar expuestos en los trabajos de
experimentación; afecto y gratitud por su colaboración en la consecución de nuestros
objetivos. Así mismo en la investigación se debe seguir el Principio de las tres R de la
experimentación con los animales, propuesta por William Russell y Rex Burch en 1959:
Reducir, Reemplazar y Refinar.

Captura y traslado y exposición: Los animales deberán ser transportados al laboratorio en

contenedores específicos. En el caso de animales ratas o ratones, es conveniente hacer uso
de las cajas transportadoras de acrílico o plástico. Para la captura lo más usual es sujetarlo
de la región media de la cola con los dedos índice y pulgar. Para la administración de los
fármacos por las diferentes vías se le debe sujetar de la región media de la cola con la mano
izquierda, sin soltarlo apoyarlo sobre una rejilla, tirar levemente y con los dedos pulgar e
índice de la mano derecha pellizcar la piel de la parte superior de cuello. Levantar al animal.
Se puede sujetar también con una mano (la izquierda si es diestro, administrando con la
mano derecha).

8. INDICADORES DE LOGRO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

8.1 Indicadores de logro:
- Usa los elementos de protección de forma correcta
- Realiza el lavado de manos eficientemente.
- Aprende a manipular los animales de experimentación cumpliendo normas éticas.

8.2 Criterios de evaluación:

- Asistencia y puntualidad.
- Disciplina en el desarrollo de la práctica.
- Respeto de normas de bioseguridad.
- Participación del alumno: intervenciones orales, desarrollo de hoja de práctica
- Evaluaciones escritas.

9. OBSERVACIONES
Se tendrá en cuenta el interés de los estudiantes por conocer la naturaleza de las prácticas
de Farmacología y la importancia de seguir las normas de bioseguridad.

10. VESTUARIO:
- Los estudiantes ingresarán a práctica con mandil blanco correctamente abotonado.
- Guantes, mascarillas, cofia.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Brunton L, Hilal-Dandan R, Knollmann B. Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica. 13º
ed. México:Mc Graw-Hill. 2018. (versión electrónica)
Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Salud. Guía de manejo y cuidado de animales de
laboratorio: ratón. Comité editor: Instituto Nacional de Salud. Lima 2008.
Manual de Bioseguridad para Laboratorios. 2° Edición. Facultad de Farmacia y Bioquímica
12. RESULTADOS Y CONCLUSIONES:
Serán expresados por los estudiantes en el informe de práctica.

ANEXO:
Normas de bioseguridad del Laboratorio de Farmacología.
1. Mantener el laboratorio limpio y aseado, retirando del mismo cualquier material que no
tenga relación con el trabajo.

2. Acudir con mandil blanco manga larga, el que debe estar abotonado en todo momento,
evitar utilizar pulseras, collares largos, cabellos sueltos, aretes largos.

3. No está permitido comer, beber, guardar alimentos, fumar, ni usar cosméticos durante
el desarrollo de las prácticas.

4. Utilizar guantes descartables y mascarillas para manipular muestras biológicas,

material infeccioso, animales de laboratorio, etc. Nunca pipetear con la boca, usar
mascarilla y propipeta.

5. Lavarse las manos minuciosamente con jabón desinfectante después de manipular

los animales muertos o vivos y al abandonar el laboratorio.

6. Transportar los animales de laboratorio en cajas de plástico o acrílico con material de

cama (viruta) suficiente que garantice la absorción de su orina, heces y desperdicio de
agua.

7. Manipular a los animales de experimentación de manera adecuada, debiendo

permanecer en la mesa de trabajo solo durante el experimento. Recuerde los animales
de laboratorio constituyen un reactivo biológico NO UNA MASCOTA.

8. Estar atento a los procedimientos y técnicas que se desarrollan en la práctica.

9. Tener mucho cuidado con el uso de los fármacos y/o reactivos, cerciorándose de que
cada frasco tenga su etiqueta.

10. En caso de herida causada por animales debe aplicarse el tratamiento adecuado de
inmediato.

11. Toda exposición y/o accidente notificarla inmediatamente al(los) docente(s),

responsable(s), quienes tomaran las acciones del caso.

12. Manejar con estricta precaución todo material punzo cortante (jeringas, agujas, hojas
de bisturí) y desecharlo en el recipiente indicado para tal fin. No desechar agujas sin
capuchón.

13. Los animales de laboratorio y todo material de desecho deben eliminarse en el

depósito indicado de acuerdo a lo indicado en la Gestión de residuos.

14. Mantener las puertas cerradas de los laboratorios, no permitir la entrada de personas
ajenas al grupo de prácticas.

15. Al terminar la práctica las superficies de trabajo y material utilizado deben

desinfectarse.
 INFORME DE PRÁCTICA N° 1

NORMAS DE BIOSEGURIDAD PARA TRABAJO EN EL LABORATORIO DE

FARMACOLOGÍA

1. INTEGRANTES DE LA MESA:

2. RESULTADOS

3. CONCLUSIONES

4. CUESTIONARIO:
1. Existen riesgos biológicos en el Laboratorio de Farmacología. Indique cuáles?
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Cuáles son los elementos de protección que se usan en el laboratorio? ¿Cuál es la

importancia del correcto uso?
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
3. Mencione y fundamente 5 normas de bioseguridad del Laboratorio de Farmacología:
a) ……………………………………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………………….
c) …………………………………………………………………………………………………….
d) …………………………………………………………………………………………………….
e) …………………………………………………………………………………………………….

4. Hay señalizaciones en el laboratorio. ¿Qué finalidad cumplen?

……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….

5. ¿A qué se refieren las tres R de la investigación con animales de laboratorio?

……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
…………………………………………………………………………………………………………..
INFORME DE PRÁCTICA N°1
 NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN CONTEXTO COVID - 19

1. INTEGRANTES DE LA MESA

2. RESULTADOS

3. CONCLUSIONES

4. CUESTIONARIO
1. ¿Por qué es importante tomar la temperatura antes de ingresar a cualquier
establecimiento? Explique y fundamente
……………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Por qué es importante desinfectar el calzado antes de ingresar a cualquier
establecimiento? Explique y fundamente
………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Por qué es importante el distanciamiento social? Explique y fundamente
……………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Por qué es importante el lavado de manos frente al COVID-19? Explique y fundamente.
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….

5. ¿Por qué es importante desinfectar con etanol de 70° y no etanol de 96°? Explique y
fundamente.
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….

6 ¿Por qué es importante el uso de mascarillas y protector facial? Explique y fundamente

……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….

7. Diseñe un plan de bioseguridad familiar para aplicación en casa y durante salidas a la

calle.
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS