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    Analisis de Discusion de Dos Tesis

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    Kiara Moquillaza Mere
    El documento analiza dos tesis sobre producción científica en economía de la salud. La primera tesis muestra cómo la docencia promueve el desarrollo científico en este tema, proporcionando información para políticas de salud. La segunda tesis evalúa hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes, encontrando que el modelo educativo y ambiente escolar influyen en los estudiantes.

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    El documento analiza dos tesis sobre producción científica en economía de la salud. La primera tesis muestra cómo la docencia promueve el desarrollo científico en este tema, proporcionando información para políticas de salud. La segunda tesis evalúa hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes, encontrando que el modelo educativo y ambiente escolar influyen en los estudiantes.

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    ANALISIS DE DISCUSION DE DOS TESIS

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    ANALISIS DE DISCUSION DE DOS TESIS

    Producción científica en la maestría de economía de la salud desde la perspectiva

    de las tesis

    En mi opinión, es usual encontrar investigaciones sobre la producción científica y

    académica, con respecto a la presente tesis, en la economía de la salud se muestra el

    impulso de la docencia al desarrollo científico en el presente tema, es así que los países

    contaron con excelente fuente de información para establecer políticas y tomar

    decisiones en el área de salud. Por lo que se muestra la aportación de ciertos elementos

    en el diseño de estrategias que contribuyen en el desarrollo integral de la economía de la

    salud.

    Si bien es cierto, las tesis evidencian lo planteado por Gálvez, como se mencionó en la

    discusión de la tesis presentada, con relación a las potencialidades de la economía de

    salud en el país, sobre todo cuando Gálvez señaló que, “La economía de la salud

    constituye una opción de gran utilidad para generar nuevos enfoques en el estudio y

    resolución de los problemas relacionados con las necesidades de salud y los servicios,

    por lo que se proveen herramientas para la toma de decisiones y se contribuye a

    articular las prioridades epidemiológicas con la realidad económica con el propósito de

    seleccionar la mejor opción para la asignación de los recursos disponibles”.

    Hábitos de estudio y rendimiento académico. Caso estudiantes de la licenciatura en

    Administración de la Unidad Académica Profesional Tejupilco, 2016

    Como pude comprender, luego de los estudios realizados a los estudiantes, se

    encontraron diferencias entre una y otra investigación, lo que demuestra que esto se

    debe al modelo educativo que se emplea en la Unidad Academica Profesional Tejulpico,

    modelo que se basa en el constructivismo, que se centra en el estudiante con una

    formación integral, como se sabe, el constructivismo se centra en las aptitudes y


    actitudes del estudiante para la construcción del conocimiento. También se muestra que

    el ambiente escolar influye de gran manera en los estudiantes, debido a la mala

    interacción entre alumnos y docentes, así como el espacio correcto y cómodo para la

    concentración del alumnado.

    Como siguiente punto, pude corroborar la teoría de Piaget y Vygotsky, que nos dice que

    el conocimiento no es heredado ni innato, sino que se construye, ya que en los

    resultados se encontró que cada comportamiento de los estudiantes dentro del aula eran

    distintos, al momento de expresar y no expresar sus dudas, así como al momento de

    interactuar en el tema que se presenta o en la toma de apuntes.

    Donde puedo deducir, que efectivamente se trataría de una teoría cognoscitiva, que nos

    explica que el aprendizaje y conocimiento está de gran manera relacionado a las

    condiciones ambientales en las que una persona se encuentra

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