SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. : ” SAGRADO CORAZON”

1.2. NIVEL : PRIMARIA
1.3. DOCENTE : Blanca Estela Vásquez Gama
1.4. GRADO Y SECCIÓN : 4to. H
1.5. TURNO : Tarde
1.6. FECHA : jueves, 23 de marzo del 2023

II.-TITULO DE LA SESIÓN:
VIVAMOS LA CUARESMA

III.-Propósito. Obtenemos información al leer un cuento.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

ARE COMPETENCIAS Y CRITERIOS EVIDENCIAS DEL INST.

A CAPACIDADES DE APRENDIZAJES EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona - Participa - - Oración de cuaresma Lista de cotejo.
R humana, amada por Dios, digna, libre activamente en la Ruleta del año litúrgico
E y trascendente, comprendiendo la oración del aula
L doctrina de su propia religión, abierto virtual.
I al diálogo con las que le son cercanas. - Describe los
G Conoce a Dios y asume su tiempos del año
I identidad religiosa y espiritual litúrgico.
O como persona digna, libre y Explica el
N trascendente. significado del
tiempo de
Cuaresma y las
acciones en que
debe practicar.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR (ES) ACTITUDES OBSERVABLES

: Enfoque orientación al Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y
bien común compartidos de un colectivo.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

-Fotocopia de la lectura y ficha de trabajo.

 SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIÓN

Inicio
 Se registra la asistencia de los estudiantes.
 Entonan la siguiente canción a Jesús nuestro Salvador
https://www.youtube.com/watch?v=pMx7fHUnQ5Y

 Se indica que por turnos realizarán la oración del día. Puede ser una oración personal o la siguiente
oración de cuaresma.
Oración de cuaresma Oración de cuaresma
Te ofrezco mi corazón, Jesús. En nuestro camino de
para que lo llenes con tu conversión, Señor, haznos
Espíritu. descubrir la ternura de corazón
para que sea tu amor el que
nos guíe y conduzca hacia Ti y
Te ofrezco mi corazón, Jesús, no el miedo ni el temor.
Para que lo hagas más bueno
con todos.
Danos un espíritu de oración y
Te ofrezco mi corazón, Jesús, de intimidad contigo para que
porque en esta Cuaresma te sintamos como Padre –
quiero aprender a vivir como tú madre y caminemos por la vida
nos enseñas. como hijos tuyos. Amén

¡Ayúdame a lograrlo Señor!

 Se rescata los saberes previos de los estudiantes planteando preguntas: ¿Saben que es la cuaresma?
¿Qué significado tiene la Cuaresma para los cristianos? ¿Cómo debemos vivir la Cuaresma? ¿Qué
mensaje nos da el Santo Padre sobre la Cuaresma?
 Después de responder las preguntas se presenta el RETO de la sesión:

RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA CUARESMA COMO TIEMPO DE

REFLEXIÓN.
 Los niños y niñas comentan y eligen las normas que cumplirán en este día:

 Ingresar puntualmente a las clases

 Participar levantando la mano.
 Respetar a todos.
Desarrollo

VER
 Se les presenta la siguiente imagen

 Se dialoga con los estudiantes y se pregunta: ¿Qué es cuaresma?

 ¿Qué es el año litúrgico? ¿cuántos tiempos tiene el año litúrgico?
 ¿En qué tiempo nos encontramos? ¿Qué debemos hacer en tiempo de cuaresma?
 Presentamos la imagen del año litúrgico y solicitamos que ubiquen en que tiempo nos encontramos.
AÑO LITÚRGICO

JUZGAR
 Los estudiantes leen la cita bíblica: Lucas 4:1-13.

Tentación de Jesús
 4 Jesús, lleno del Espíritu Santo, volvió del Jordán y fue llevado por el Espíritu al desierto. 2 Allí
estuvo cuarenta días y fue tentado por el diablo. No comió nada durante esos días, pasados los
cuales tuvo hambre.
3
—Si eres el Hijo de Dios —le propuso el diablo—, dile a esta piedra que se convierta en pan.
4
Jesús le respondió:
—Escrito está: “No solo de pan vive el hombre”.
5
Entonces el diablo lo llevó a un lugar alto y le mostró en un instante todos los reinos del mundo.
6
—Sobre estos reinos y todo su esplendor —le dijo—, te daré la autoridad, porque a mí me ha
sido entregada, y puedo dársela a quien yo quiera. 7 Así que, si me adoras, todo será tuyo.
Jesús le contestó:
8
—Escrito está: “Adora al Señor tu Dios y sírvele solamente a él”.
9
El diablo lo llevó luego a Jerusalén e hizo que se pusiera de pie en la parte más alta del templo,
y le dijo:
—Si eres el Hijo de Dios, ¡tírate de aquí! 10 Pues
escrito está:
»“Ordenará que sus ángeles te cuiden.
Te sostendrán en sus manos
11
para que no tropieces con piedra alguna”».
—También está escrito: “No pongas a prueba al Señor
12
tu
Dios”—le replicó Jesús.
13 Así que el diablo, habiendo agotado todo recurso de
tentación, lo dejó hasta otra oportunidad.
 Luego de una lectura parafraseada analizamos el texto bíblico con las preguntas: ¿Por qué Cristo hizo
eso? ¿Cómo enfrenta Cristo las tentaciones? ¿Qué actitud tiene Cristo frente al mal? ¿Qué es el desierto
para ti?, relaciónalo con tu vida.
 Se explica que en Tiempo de Cuaresma podemos seguir el ejemplo de Jesús: Reflexionando, ayunando
y orando.
¿QUÉ ES LA CUARESMA?
En la cuaresma recordamos los 40 días que Jesús pasó en el desierto rezando y sin comer para
prepararse antes de salir a predicar.
Cada año Dios te ofrece la Cuaresma como un tiempo especial para tres propósitos:
1. Arrepentirte de tus pecados
2. Hacer penitencia
3. Convertirte
Arrepentirte de tus pecados:
Es tiempo de pensar:
¿Qué pécados he cometido?
Que de verdad te duela haber ofendido a Dios que ha sido tan bueno contigo.
Es tiempo de arrepentirse y pedir perdón.
Si tus faltas son pequeñas, basta con que tú solo le pidas perdón a Dios y le digas que vas a luchar duro
para no volverlo a hacer.
Si tus faltas son graves, deber hacer una confesion.
CONFESION, busca al Sacerdote, él es quién puede darte el perdón de Dios.
- Recuerda que Dios te ama muchísimo y que siempre te perdona.
HACER PENITENCIA:
Si de verdad te duele haber ofendido a Dios, puedes REPARAR tus faltas, puedes purificar tu alma
haciendo sacrificios.
¿Qué es hacer un sacrificio?
 Es ofrecer a Dios, porque lo amas, cosas que te cuenten trabajo, como por ejemplo: no comer algo que
querías, ayudar a otro en su trabajo, ser amable con el que te cae gordo, etc. Cada uno escoge lo que
más le cueste.
En estos días de cuaresma piensa cada mañana: ¿Qué sacrificio voy a ofrecer hoy a Dios?
Convertirte
Convertiste es cambiar. Dejar de una vez por todas lo negativo y buscar ser mejor. ¡Si quieres cambiar,
ahora es cuando puedes hacerlo!
Para cambiar de verdad, es muy importante que hagas buenos propósitos, que pienses cuáles cosas
concretas quieres cambiar y luego, cada noche, revises si lo vas cumpliendo, verás cómo vas mejorando.
Reza mucho… pídele a Dios su ayuda para cambiar ¡Con la ayuda de Dios, puedes lograr cualquier cosa!
Ayuno y abstinencia:
Durante la Cuaresma, la iglesia nos pide dos sacrificios especiales:
Ayunar: Es decir hacer una sola comida fuerte al día, el miércoles de ceniza y el viernes santo.
El sólo es para las personas de 18 a 59 años.
Guardar abstinencia: Es decir, no comer carne los viernes de cuaresma. El no comer carne puede
sustituirse por otro sacrificio.
La abstinencia es para las personas a partir de los 14 años.
ACTUAR
 Los estudiantes leen información de la Cuaresma.

 Completan una ficha del Camino hacia la Pascua.

Seguimos el camino de la cuaresma recortando y pegando cada celebración en el lugar correcto
 En grupo clase, escriben y luego realizan la siguiente oración de Cuaresma.
Jesús dame la capacidad y voluntad para:
Ayunar de palabras hirientes y transmitir frases de cariño.
Ayunar de descontento y llenar de gratitud.
Ayunar de enojos y se más paciente.
Ayunar de pesimismo y llenar de esperanza.
Ayunar de preocupaciones y confiar en Dios.
Ayunar de quejarme y mejor asombrarme con las cosas
sencillas de la vida.
Ayunar de las presiones, llenar de oración.
Ayunar de juzgar a otros y descubrir al Jesús que vive en
ellos.
Ayunar de tristezas y amargura para alegrar el corazón.
Ayunar de egoísmo y tener compasión por los demás.
Ayunar de faltas de perdón y reconciliarme.
Ayunar de palabras para llenar de silencio y escucha a los
otros.

Cierre
 Se felicitarán por el esmero puesto en la sesión: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo nos sirve en nuestra vida?
¿Cómo aprendimos? ¿Por qué? ¿Para qué utilizaremos lo que aprendimos?
 Como actividad de extensión los estudiantes resuelven actividades propuestas.
 Se evalúa a través de una prueba desarrollo.

______________________ ______________________

SUB DIRECTORA. TT TUTORA. 4To. H

 Ficha de trabajo de religión jueves ,23-03-23
Querida estudiante lee atentamente el cuento, luego desarrolla la comprensión
lectora.
1. Pinta y decora.

2.Coloca los 12 elementos que definen el tiempo cuaresmal en su lugar correcto.

Comienza el …. Finaliza el … Se
prolonga durante…

Es un tiempo de … El color utilizado es el … La oración

preferida es …

Tres actitudes nos ayudan… El ayuno es … La

abstinencia es…

Fiesta del 19 de marzo… La anunciación a María… Su último

domingo es…

Miércoles de ceniza Vía crucis Morado Preparación

No comer carne los Domingo de ramos Ayuno, limosna y

Es el 25 de marzo
viernes oración
Jueves santo (tarde) 40 días San José No tomar alimentos

3. Durante la cuaresma la iglesia nos pide practicar más 5 cosas, une cada una con
una actividad que partes realizar.
 Hoy no comeré postre Hoy daré un poco de mi Hoy, al terminar el día
durante la comida y lo tiempo para jugar con platicaré con Jesús cómo
ofreceré por los enfermos de mis hermanos. me fue y qué hice.
COVID - 19

4. Completa la siguiente frase

40 – Resurrección – miercoles – 3 – comió – Jesús – desierto – espíritu

La cuaresma inicia con el ________________________ de Ceniza.

La cuaresma dura _____________________ días antes de vivir la pasión, muerte
y _____________ de Jesús.
Jesús vivió su Cuaresma en el __________________ donde no _______________
nada para fortalecer su _____________________.
Y cuando estuvo en el desierto fue tentado ________________ veces por el
diablo.
Por eso yo quiero acompañar a _________________ porque soy su amigo.

Hoy no comeré postre Hoy daré un poco de mi Hoy, al terminar el día

durante la comida y lo tiempo para jugar con platicaré con Jesús cómo
ofreceré por los enfermos de mis hermanos. me fue y qué hice.
COVID - 19

5. Completa la siguiente frase

40 – Resurrección – miercoles – 3 – comió – Jesús – desierto – espíritu

La cuaresma inicia con el ________________________ de Ceniza.

La cuaresma dura _____________________ días antes de vivir la pasión, muerte
y _____________ de Jesús.
Jesús vivió su Cuaresma en el __________________ donde no _______________
nada para fortalecer su _____________________.
Y cuando estuvo en el desierto fue tentado ________________ veces por el
diablo.
 Por eso yo quiero acompañar a _________________ porque soy su amigo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Criterios
Participa Describe los Explica el
activamente en tiempos del significado
la oración del año litúrgico del tiempo de
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes aula virtual. Cuaresma y
las acciones
en que debe
practicar.
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
1 Alejandra Krissel
2 Luciana
3 Natalia
4 Lizzy Cameron
5 Alvina Arecely
6 Mileth Karena
7 Daoli Dalissa
8 Valentina Anthonella
9 Janela Mileth
10 Grasse Briseida
11 Shantal Macarena
12 Frida Yolanda
13 Sully Nailet
14 Lucero Geraldine
15 Emy Silvana
16 Kate Milena
17 Vivian Domi
18 Makarena Dailyn
19 Saisha Brigitte
20 Flavia Ivana
21 Marcia Alexandra
22 Alba Naiara
23 Kimberly Izamar
24 Rizvelly Yadira
25 Rosalia Belen
26 Genesis Sarai
27 Mia Betzabel
28 Kahela Nayelli
29 Emily Lucia
30