SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Cesar Reyes Peralta ID: 1527798

Dirección Zonal/CFP: Lambayeque
Carrera: Electricidad industrial Semestre: III
Curso/ Mód. Formativo DESARROLLO HUMANO
Tema del Trabajo: DESARROLLO HUMANO

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
1 Información general 09/03
2 Planificación del trabajo 10/03
11/0
3 Preguntas guía
3
4 Proceso de ejecución 12/03
5 Dibujo/Esquema/Diagrama 13/03
6 Lista de recursos 14/03

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
¿De qué manera la ética en el equipo puede ser crucial para la retención y atracción de talento?
¿En qué medida la disposición para aprender de los compañeros de equipo puede fortalecer la
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adaptabilidad del grupo ante cambios en el entorno laboral?
¿Cómo la capacidad de convivir armoniosamente con los miembros del equipo contribuye a un
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ambiente laboral positivo y productivo?
¿Cómo la conciencia moral de los miembros del equipo contribuye a la construcción de un
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entorno ético en el lugar de trabajo?
¿En qué medida los valores compartidos en un equipo impactan en la cohesión del grupo y en la
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creación de un sentido de pertenencia?
¿Cómo influyen las competencias intelectuales, como el pensamiento crítico y la resolución de
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problemas, en la capacidad de un equipo para abordar desafíos complejos?
¿En qué medida las habilidades técnicas específicas de cada miembro del equipo impactan en la
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calidad del trabajo conjunto y en la consecución de objetivos comunes?

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿De qué manera la ética en el equipo puede ser crucial para la retención y atracción de talento?

Mantener una ética laboral adecuada permitirá al equipo formar una reputación que marque la
diferencia, generando que los mejores talentos deseen ser parte de ella. Normalmente, las personas
buscan integrarse a lugares donde se promueve las relaciones beneficiosas. Por el contrario, si el
equipo es calificada como poco ética, es probable que los candidatos más calificados no quieran ser
parte de ella.

Por tal motivo debemos respetar y garantizar el cumplimiento de las leyes, convenios y normativas que
garanticen la correcta aplicación de los principios éticos en cualquier equipo; debemos ser coherentes
y transparentes en las acciones, mantener la confidencialidad de la información, evitar las preferencias
entre miembros del equipo, a causa de relaciones personales. Procurar mantener altos estándares de
conductas profesional y personal, adoptando una posición de discreción y conservando nuestra
reputación.

2. ¿En qué medida la disposición para aprender de los compañeros de equipo puede fortalecer la
adaptabilidad del grupo ante cambios en el entorno laboral?

Adaptarse a los cambios mantiene al equipo a la vanguardia y por ende en competitividad. Cada
miembro de un equipo debe conocer sus funciones y si aparecen cambios debe esforzarse para
adaptarse al nivel de sus compañeros de equipo. Si el miembro del equipo está desfasado, el equipo
sufrirá las consecuencias, ya que se centrará en ayudar a ese miembro en vez de avanzar o en su
defecto no logrará los resultados deseados, ya que no todos cumplirán sus funciones.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. ¿Cómo la capacidad de convivir armoniosamente con los miembros del equipo contribuye a un
ambiente laboral positivo y productivo?

La capacidad de convivir armoniosamente no es solo una aspiración ética, sino una estrategia
empresarial para que el equipo de trabajo sea más productivo y estable en sus puestos.

Las interacciones positivas entre colegas mejoran la colaboración, la creatividad y la eficiencia en el

trabajo. Además, contribuyen a la construcción de equipos sólidos y a un ambiente que promueve la
innovación y el bienestar.

Se convierten en un amortiguador ante el estrés: Un sistema de apoyo sólido y relaciones positivas

ayudan a los empleados a hacer frente a las presiones laborales, reduciendo el impacto negativo del
estrés en la salud mental y física.

La confianza y la camaradería entre los colegas crean un entorno donde los empleados se sienten
seguros, motivados y comprometidos. Esto, a su vez, mejora la satisfacción laboral y la calidad de vida
en el trabajo.

Factor para la retención de talento: Las relaciones sanas no solo benefician la moral y el bienestar
de los empleados, sino que también juegan un papel crucial en la retención de talento.

Los empleados que disfrutan de buenas relaciones en el trabajo son más propensos a quedarse en
una empresa a largo plazo, lo que reduce los costos asociados con la rotación de personal y
contribuye a la estabilidad del equipo.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

4. ¿Cómo la conciencia moral de los miembros del equipo contribuye a la construcción de un

entorno ético en el lugar de trabajo?

La conciencia moral es la capacidad de reflexión del ser humano sobre aquello que es correcto en
relación con el obrar. En consecuencia, se relaciona de manera directa con la ética; puesto que, la
ética reflexiona acerca de la bondad o maldad de nuestros actos.

Por tal motivo la conciencia moral de los miembros del equipo contribuye a un entorno ético en el lugar
del trabajo, ya que si obedecemos a esa conciencia obraremos de manera recta evitando las
consecuencias, además influiremos en los demás miembros de equipo de manera positiva, esto
ayudará al crecimiento de la empresa, creando un entorno ético.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

5. ¿En qué medida los valores compartidos en un equipo impactan en la cohesión del grupo y en la
creación de un sentido de pertenencia?

La cohesión del equipo es la fuerza y el alcance de la conexión interpersonal existente entre los
miembros de un grupo. Es este vínculo interpersonal lo que hace que los miembros participen
fácilmente y permanezcan motivados para lograr los objetivos establecidos, además de generar el
sentido de pertenencia.

Cuando un equipo esta cohesionado, significa que todos entienden su papel, abarca sus fortalezas y
se comprometen con los objetivos del equipo. Los individuos de un equipo cohesionado tienden a
enfocarse más en el grupo completo que en sus individualidades y están más motivados para trabajar
hacia la meta del equipo.
6. ¿Cómo influyen las competencias intelectuales, como el pensamiento crítico y la resolución de
problemas, en la capacidad de un equipo para abordar desafíos complejos?

El pensamiento crítico es muy importante en la resolución de problemas en el equipo de trabajo. Una

persona hace uso del pensamiento crítico cuando realiza trabajos experimentales, analiza o desarrolla
teorías y soluciona problemas que se le presentan. Este tipo de pensamiento permite la
autorrealización profesional, de esta manera el equipo puede abordar desafíos complejos y estar a la
vanguardia, ya que tendrá las herramientas necesarias para llegar a la meta.

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7. ¿En qué medida las habilidades técnicas específicas de cada miembro del equipo impactan en
la calidad del trabajo conjunto y en la consecución de objetivos comunes?

Quizá el aspecto más importante de las habilidades técnicas es que te ayudan a ser más eficiente y
profesional en tu trabajo. De hecho, hay trabajos que una persona no podría desempeñar si no tuviera
pleno dominio de ciertas habilidades técnicas. Cuando una técnica es necesaria para un puesto de
trabajo, los candidatos que no la dominan ni siquiera tienen la oportunidad para conseguir una
entrevista y continuar en el proceso de selección. Por tal motivo podemos decir que las habilidades
técnicas impactan positivamente en la calidad del trabajo y en el logro de los objetivos del equipo, ya
que se contará con las capacidades necesarias para lo solicitado.

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /

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OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

Paso 1: Llenar la información general

Paso 2: Completar la planificación del trabajo
 Colocar las fechas de acuerdo al desarrollo del trabajo
Paso 3: Responder las preguntas guía
Sentarse con la postura correcta,
 Investigar sobre el tema
cuidando la ergonomía
 Utilizar el manual que brinda el SENATI
 Utilizar páginas web confiables
 Ver la grabación de las clases
Paso 4: Realizar el proceso de ejecución
Paso 5: Elaborar el artículo de opinión sobre los valores éticos Reciclar los papeles que se tiraron

 Utilizar dibujos, esquemas y diagramas si es que fuera

necesario
 Informarse sobre el tema de la ética en el aspecto
familiar, académico y laboral Sentarse a la distancia adecuada de
Paso 6: Completar la lista de recursos la computadora
 Llenar cada espacio de acuerdo a las máquinas,
equipos, herramientas, instrumentos, materiales e
insumos utilizados durante la realización del trabajo
Paso 7: Entregar el trabajo
 Verificar que no haya fallas ortográficas
 Verificar que el trabajo esté completo
 Entregar el trabajo dentro de la fecha establecida

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

DESARROLLO HUMANO

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

Computadora
Laptop
Celular

2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Internet
Microsoft Word
Google
YouTube
Manual del SENATI

3. MATERIALES E INSUMOS

Cuadernos de apuntes
Lápiz
Borrador
Tajador

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