Abp 1 Cuatrimestre 2024
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“CUIDADO DE SÍ MISMO”
AÑO: 2024
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FUNDAMENTACIÓN:
DOCENTES: CAGGIA
PAULA.
PLANIFICACIÓN
1- Idea:
2- Pregunta impulsora:
3-
Interdisciplinariedad:
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PRODUCCIÓN ORAL.
• Participación en conversaciones acerca de experiencias
personales, temas de interés, textos leídos y escuchados, con
toma de conciencia progresiva de pautas básicas de intercambio.
• Comprensión y ejecución de consignas simples.
• Lectura de textos: escritos en imprenta minúscula, marcación
de unidades de significado con punto (seguido y final) e inicio de
una nueva unidad marcada con imprenta mayúscula.
Eje: EN RELACIÓN CON LA LECTURA.
• Lectura exploratoria de palabras, frases y oraciones que
conforman textos y de fragmentos de textos.
• Participación en situaciones de lectura en voz alta de textos no
literarios.
• Reflexión sobre las unidades lingüísticas (texto, párrafo, oración,
palabra, letra).
Eje: EN RELACIÓN CON LA ESCRITURA.
• Escritura de palabras sin omitir letras y respetando en forma
progresiva la ortografía convencional.
• Reconocimiento en forma mediada hasta lograr la progresiva
autonomía del estudiante, respecto a la red semántica de textos
leídos y escuchados: - palabras que nombran, - palabras que
califican, - palabras que dan cuenta de acciones, lugar y paso del
tiempo. - familias de palabras.
Eje: EN RELACIÓN CON LA LITERATURA.
• Interpretación, apreciación y disfrute en situaciones de escucha
de poemas leídos por el maestro o a través de grabaciones,
videos, Internet.
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• Reconocimiento de las características de figuras planas -como
presencia de bordes curvos o rectos y, si son rectos, número de
vértices o lados a partir del copiado, construcción o representación
de un modelo dado.
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4- Producto final:
5- Objetivos
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