SESIÓN 07 DE Ciencia y Tecnología FUNCIÓN DE NUTRICIÓN 05-04-2024
SESIÓN 07 DE Ciencia y Tecnología FUNCIÓN DE NUTRICIÓN 05-04-2024
SESIÓN 07 DE Ciencia y Tecnología FUNCIÓN DE NUTRICIÓN 05-04-2024
DATOS INFORMATIVOS:
Nivel : Primaria
Grado : 4° “A,B,C,D,E,F” SESIÓN 07
Fecha : 05 – 04 – 2024
La función de nutrición
MÉTODOS CIENTÍFICOS
PARA CONSTRUIR SUS en la función de nutrición.
CONOCIMIENTOS” Reconoce la
• Genera y registra datos e importancia de los
aparatos en la función de
información.
nutrición.
• Analiza datos e información.
Menciona los
• Evalúa y comunica el
cuidados que debe recibir
proceso y resultados de su cada aparato que
indagación. participa en la función de
nutrición.
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
DE -Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar
DERECHOS dentro de una sociedad.
valor: libertad y responsabilidad.
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Preparamos la lista de cotejo - Láminas de los órganos o sistemas.
Láminas que participan en la función de nutrición. - Libro de Ciencia y Tecnología pág. 42
- Fichas de aplicación.
- Plumones, colores, papelógrafos.
.
3. DESARROLLO DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 10 minutos
Saludamos y damos la bienvenida a los estudiantes.
Se les muestra varias imágenes a los estudiantes como las siguientes:
Recordarles que al finalizar la sesión debemos evaluar las normas si se cumplieron o no.
Situación inicial:
Se comenta con los estudiantes con respecto que hicimos en casa antes de venir a clase hoy ¿Qué pasará desde que nos
levantamos?, ¿Qué hacemos?
Planteamiento del problema:
Se plantea la siguiente pregunta a los estudiantes:
Planteamiento de la hipótesis
Pide que escriban su hipótesis sobre el problema de investigación luego pegan en la pizarra sus posibles respuestas.
Elaboración de un plan de indagación
PLAN DE ACCIÓN
Pregunta a los estudiantes:
¿Cómo sabemos si las respuestas o hipótesis están correctas?
¿Qué debemos hacer para verificar si están bien?
¿Cómo podrían investigar si son correctas las hipótesis? (Pueden responder, por ejemplo: a través de libros,
videos que observan)