3.2 Identidad Personal

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ÁREA:

Institución Educativa Particular DPCC


“Ricardo palma”
TEMA: IDENTIDAD PERSONAL

GRADO TERCERO DE SECUNDARIA

DOCENTE DE
ÁREA
TUTOR

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD

DESEMPEÑO:  Se valora a sí mismo.


 Autorregula sus emociones.

NOMBRES Y APELLIDOS:
__________________________________________________________________________________________

Identidad personal
La identidad personal es la percepción individual que una persona tiene sobre sí misma; es la
conciencia del existir. Son una serie de datos que se adquieren a lo largo de la vida, capaces de
moldear el patrón de conducta y la personalidad. Su desarrollo comienza cuando el niño, ya
consciente tanto de la presencia de otros como la suya en el mundo, paso a paso procesa el papel que
representa para la sociedad.

 El autoconocimiento:
El autoconocimiento, primera aptitud de la inteligencia emocional, es fundamental y más en los
tiempos en los que nos vemos inmersos.

 técnicas de autoconocimiento

 ¿quiénes somos?
 ¿cómo estamos formados?
El autoconocimiento debe llevarte al autocontrol, y el autocontrol debe ser lo suficientemente positivo
como para que estés satisfecho con tu capacidad para lograr tus propósitos.

Una buena manera de desarrollar el autoconocimiento en ambos niveles, es empezar por un profundo
autoanálisis.

Realízate preguntas a ti mismo, estúdiate como si fueras un curso de universidad… ¿Sabes cuánto
ganas? ¿Cuánto gastas? ¿Qué comes? ¿Qué tanto ejercicio haces? ¿Con quién hablas? ¿Qué
piensas la mayoría del tiempo? ¿Eres positivo, optimista, negativo o pesimista? ¿Te enfureces con
facilidad? ¿Te sientes emocionado con facilidad?… etc.

El autoconocimiento como su nombre lo indica significa conocerse a sí mismo, pero de manera


profunda e íntima. Este tipo de conocimiento sobre nosotros incluye los sentimientos, pensamientos,
así como la influencia que tienen estos en nuestro comportamiento. El autoconocimiento también tiene
que ver con conocer las motivaciones, necesidades, deseos, opiniones, puntos de vista, valores, ética,
etc. Esto es en el fondo conocerse completamente. El autoconocimiento en sí es importante ya que
ayuda a la personas a comprender mejor por qué reaccionan de tal o cual manera, qué es lo que
quieren de la vida, como funcionan mejor, a entenderse y tener control sobre su propia vida.

 El autoconcepto:
El autoconcepto es lo que yo soy, es decir, las características que conciben mi ser: mi personalidad,
mi forma de ver la vida, mis características personales. Es decir, el autoconcepto tiene un
valor descriptivo. Para algunos autores el autoconcepto consiste en el conjunto
de opiniones, hipótesis e ideas que individuo tiene sobre sí mismo.

Si al pensar en nuestro autoconcepto nos sentimos a gusto, tendemos a ser


más optimistas y enérgicos.

Si, por el contrario, sentimos que no estamos a gusto, tenderemos a sentirnos


más negativos y apáticos.

 La autoestima:
A la autoestima, por el contrario, le atribuimos un significado valorativo. Es aquello
que pensamos y sentimos del conjunto de características que poseemos. La autoestima consiste en
las actitudes que el individuo tiene hacia sí mismo, es decir, recreamos una imagen de nosotras y
nosotros mismos. Es un juicio sobre nuestra propia competencia y valía personal.

Dentro de nuestra actitud, es el elemento clave. La percepción de nuestra autoestima dependerá de


nuestro concepto del yo ideal y del yo real, por ello, es importante ser realistas y aprender a cambiar
aquellos pequeños detalles que no nos gustan.
Nota: MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR

Internet: ConceptoDefinición
Internet: YouTube

 APLICAMOS LO APRENDIDO:

 En el siguiente Link se encuentra información sobre EL AUTOCONOCIMIENTO:


https://www.youtube.com/watch?v=9rFhE9tDLcg

EL AUTOCONCEPTO:
https://youtu.be/dZKhSmjaCi4

ACTIVIDAD
1. ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO O MAPA CONCEPTAL SOBRE
LO EXPUESTO EN LA FICHA.
2. Hacer en tu cuaderno una infografía sobre tú Identidad personal,
autoconocimiento, autoconcepto y autoestima.

FECHA DE PRESENTACIÓN: MIERCOLES 03/04

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