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    Monografía Reflexión 1 Español

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    EE/RPPF
    Para uso a partir de mayo o noviembre de 2018
    Página 1/ 3

    Código personal del alumno:

    Monografía: formulario de reflexión sobre la planificación y el progreso


    Alumno: Este formulario debe ser completado por el alumno durante el trascurso y la finalización de su monografía. Este
    documento deja constancia de la reflexión sobre su progreso y planificación, así como sobre la naturaleza de los debates
    con su supervisor. Debe llevar a cabo tres sesiones de reflexión formal con su supervisor: la primera sesión de reflexión
    formal deberá centrarse en las ideas iniciales y en su planificación del desarrollo de la investigación; la sesión de reflexión
    intermedia se llevará a cabo cuando haya completado una parte significativa de su investigación; y la última sesión
    consistirá en una entrevista final que tendrá lugar una vez haya completado y entregado su monografía. Este documento
    sirve de registro para respaldar la autoría original de su trabajo. La suma de las tres reflexiones no deberá superar las 500
    palabras.

    Completar este formulario es un requisito obligatorio de la Monografía. Debe enviarse junto con la monografía
    finalizada para su evaluación, según lo dispuesto en el criterio E. Como se indica en la sección “Protocolos para
    completar y enviar el formulario de reflexión sobre la planificación y el progreso” de la Guía de la Monografía, el
    examinador otorgará un 0 en el criterio E si el formulario se envía en blanco o contiene comentarios escritos en una
    lengua distinta a la de la monografía.

    Supervisor: Debe llevar a cabo tres sesiones de reflexión con cada alumno: una en la primera etapa del proceso, una
    durante la etapa intermedia y la entrevista final. Se permite celebrar otras sesiones de consulta, pero no es necesario
    registrarlas en esta hoja. Después de cada sesión de reflexión los alumnos deben dejar constancia de sus reflexiones, y el
    supervisor debe firmar y fechar este formulario.

    Primera sesión de reflexión


    Comentarios de los alumnos:

    Mi interés en el tema es mostrar como el autor en su cuento más corto representa el poder y la
    corrupción, mediante el dialogo y acciones de los personajes, haciendo uso de recursos literarios para
    representar los conceptos. El objetivo de esta indagación es identificar las perspectivas entre el opresor y
    el oprimido, como el cuento hace uso de simbolismos para representar el tema. En el proceso que llevo
    realizando mi monografía he tenido correcciones, feedbacks y recomendaciones por parte de mi
    supervisor, las cuales me ayudaron mucho a mejorar mi trabajo, mediante las conversaciones que
    tuvimos entendió mi punto de vista sobre el tema. En conclusión, considero que tuve un buen
    desenvolvimiento en la primera parte de mi monografía sobre todo al utilizar e identificar fuentes
    confiables y verídicas, mediante Dialnet y Google académico.

    Fecha: Iniciales del supervisor:


    © International Baccalaureate Organization 2016
    International Baccalaureate® | Baccalauréat International® | Bachillerato Internacional®

    EE/RPPF
    Página 2/ 3

    Reflexión intermedia
    Comentarios de los alumnos:

    Fecha: Iniciales del supervisor:

    Reflexión final (entrevista final)


    Comentarios de los alumnos:
    Fecha: Iniciales del supervisor:

    © International Baccalaureate Organization 2016

    EE/RPPF
    Página 3/ 3

    Comentarios del supervisor:


    Nota para el supervisor: Al enviar el trabajo de este alumno para que se evalúe, usted se hace responsable de su autoría original.
    Ningún trabajo de un alumno debe cargarse o enviarse al sistema de carga de trabajos en formato electrónico si su autoría original está en
    duda o si en este formulario aparecen comentarios contradictorios. Si surge alguna duda sobre la autoría original del trabajo a partir del
    texto que usted incluya en el espacio a continuación, este componente no se evaluará.
    © International Baccalaureate Organization 2016

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