ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA UNIDAD 2 SESION 03

GRADO Y
DRE UGEL DOCENTE RESPONSABLE:
SECCIÓN
Pasco Oxapampa GABRIELA MARIBEL SILVA COLLANTES
TOTAL

5°
FECHA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
HORAS PEDAG.
Sacramentos DE servicio,
06/05/24 2
misión y curación
1. ¿QUÉ APRENDIZAJE ESPERAMOS PROMOVER?
Identificar la importancia de Los Sacramentos de servicio, misión y curación en la vida cristiana como
miembros de la Iglesia.

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
EVIDENCIAS INSTRUME
COMPETENCIA / DE NTO DE
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES APRENDIZAJ EVALUACI
E ÓN
ASUME LA Demuestra coherencia entre lo que cree, Compromiso de Ficha de
EXPERIENCIA DEL dice y hace en su proyecto de vida fe de seguir los Observació
ENCUENTRO personal como adolescente y estudiante, sacramentos en n
PERSONAL Y su vida como
respondiendo a los desafíos de la realidad
COMUNITARIO CON estudiantes
DIOS EN SU a la luz del mensaje bíblico y los
PROYECTO DE VIDA documentos del Magisterio de la Iglesia.
Citas bíblicas del
EN COHERENCIA Vive su dimensión religiosa, espiritual y
cumplimiento de
CON SU CREENCIA trascendente a partir de la celebración
los sacramentos.
RELIGIOSA comunitaria de su fe, que le permita
cooperar en la transformación de sí
Transforma su entorno
mismo y de su entorno a la luz del
desde el encuentro
personal y comunitario Evangelio y de las enseñanzas de la
con Dios y desde la fe Iglesia.
que profesa

3. COMPETENCIA TRANSVERSALES:
COMPETENCIA DESEMPEÑO
TRANSVERSAL
GESTIONA SU Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus potencialidades,
APRENDIZAJE DE conocimientos, estilos de aprendizajes, habilidades, limitaciones personales y
MANERA actitudes para el logro de la tarea simple o compleja con destreza, formulándose
AUTÓNOMA” preguntas de manera reflexiva y de forma constante

4. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE VALOR ACTITUDES
TRANSVERSAL
ENFOQUE Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las
INCLUSIVO O Equidad en la condiciones y oportunidades que cada uno necesita para
ATENCIÓN A LA enseñanza lograr los mismos resultados
DIVERSIDAD
ENFOQUE Respeto Disposición a una actitud abierta de comprensión y de
HUMANISTA aceptación
CRISTIANO

5. DESARROLLO DE ACTIVIDAD:
INICIO: 15 minutos
La docente saluda a sus estudiantes y expresa sus buenos deseos de iniciar una nueva jornada de labores.
La docente pide a uno de los estudiantes realizar la oración del día. Los estudiantes de manera respetuosa
y atentos siguen la oración del día.
La docente realiza algunas preguntas a los estudiantes:
¿CÓMO DEFINIMOS A SOBRE LOS SACRAMENTOS? ¿CUALES SON LAS FUNCIONES
QUE CUMPLE LOS SACRAMENTOS EN LA VIDA CRISTIANA? ¿EN CUANTOS GRUPOS SE
DIVIDEN LOS SACRAMENTOS? ¿CUALES SON LOS SACRAMENTOS DE INICIACIÓN
CRISTIANA? ¿POR QUÉ LLEVAN ESE NOMBRE? ¿QUIÉN INSTITUYO EL BAUTISMO Y
CUAL ES EL MEDIO POR EL QUE SE REALIZA? ¿EN QUÉ MOMENTO SE INSTITUYO EL
SACRAMENTO DE LA EUCARÍSTIA? ¿QUÉ REPRESENTA? ¿QUÉ RECIBIMOS MEDIANTE
EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN? ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTE
SACRAMENTO?
DESARROLLO: 70 minutos
- La docente refuerza las respuestas de los estudiantes comentando las respuestas asertivas
- La docente presenta a los estudiantes el tema:
LOS SACRAMENTOS - CLASIFICACION DE LOS SACRAMENTOS
SACRAMENTOS DE SERVICIO Y MISIÓN: MATRIMONIO – ORDEN SACERDOTAL
SACRAMENTOS DE CURACIÓN: RECONCILIACIÓN – UNCIÓN DE LOS ENFERMOS
- La docente pide a los estudiantes leer los siguientes versículos de la biblia: Gálatas 3: 26-27, Mateo
28:19-20, Hechos 2:38, Juan 6: 48-51. Mateo 26: 26–28, Efesios 5:28, Hechos 8:17, etc.
- La docente pide a los estudiantes reflexionar sobre la lectura
- La docente realiza preguntas sobre los versículos leídos
- La docente pide a los estudiantes realizar las siguientes actividades:
ORDENAR LAS CITAS BIBLICAS CORRESPONDIENTES A CADA SACRAMENTO
REALIZAR EL COMPROMISO DE FE DE SEGUIR LOS SACRAMENTOS EN SU VIDA
COMO ESTUDIANTES
- La docente monitorea el desarrollo de las actividades
- los estudiantes realizan y presentan sus actividades.
CIERRE: 5 minutos
Reflexiono y refuerzo: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RECIBIR LOS SACRAMENTOS EN
NUESTRA VIDA COMO CRISTIANOS? ¿CÓMO DEMOSTRAMOS NUESTRO AMOR Y FE A
DIOS MEDIANTE EL CUMPLIMIENTO DE LOS SACRAMENTOS? ¿CÓMO NOS ACERCAN
A DIOS LOS SACRAMENTOS?
La docente se despide y agradece a los estudiantes

6. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Pizarra, plumones, laptop, copias, imágenes, citas bíblicas, otros

7. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

FICHA DE OBSERVACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Realiza el Dibujo en Elabora el Compromiso

N NOMBRES Y APELLIDOS papelote de los sobre los sacramentos en
° sacramentos y el Cuadro su vida
de los tipos de
 sacramentos
C B A AD C B A AD
1
2
3
4
5
6
7

Director Docente
Porque todos sois hijos de Dios por la fe en Cristo Jesús. Pues todos los que habéis
sido bautizados en Cristo, de Cristo estáis revestidos. (Gálatas 3: 26-27)

Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre,
y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he
mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo ( Mateo
28:19-20)
Y Pedro les dijo: Arrepentíos y bautícese cada uno de vosotros en el nombre de Jesucristo
para perdón de los pecados, y recibiréis el don del Espíritu Santo. (Hechos 2:38)
El que come mi carne y bebe mi sangre, permanece en mí, y yo en él. Lo mismo que el
Padre, que vive, me ha enviado y yo vivo por el Padre, también el que me coma vivirá por
mí. Este es el pan bajado del cielo; no como el que comieron vuestros padres, y murieron; el
que coma este pan vivirá para siempre” (Juan 6, 48-51)
Mientras estaban comiendo, tomó Jesús pan y lo bendijo, lo partió y, dándoselo a sus
discípulos, dijo: “Tomen, coman, éste es mi cuerpo.” Tomó luego una copa y, dadas las
gracias, se la dio diciendo: “Beban de ella todos, porque ésta es mi sangre de la Alianza, que
es derramada por muchos para perdón de los pecados. (Mateo 26, 26–28)
Antes de subir a los cielos, el Señor dice a los apóstoles: «Id, pues, y haced discípulos a
todas las gentes bautizándolas en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y
enseñándoles a guardar todo lo que yo os he mandado» (Mateo: 28,19-20)
Entonces les impusieron las manos, y recibieron el Espíritu Santo. Y cuando vio Simón
que por la imposición de las manos de los apóstoles se daba el Espíritu Santo, (Hechos
8:17)
El que ama a su esposa se ama a sí mismo (Efesios 5:28)

Por tanto, lo que Dios ha unido, que no lo separe nadie (San Marcos 10:9)
Jesús escoge a los doce. Después subió al monte, y llamó a sí a los que él quiso; y vinieron a él. Y
estableció a doce, para que estuviesen con él, y para enviarlos a predicar, y que tuviesen autoridad
para sanar enfermedades y para echar fuera demonios (Marcos 3:13-15)

No me elegisteis vosotros a mí, sino que yo os elegí a vosotros, y os he puesto para que vayáis y
llevéis fruto, y vuestro fruto permanezca; para que todo lo que pidiereis al Padre en mi nombre, él os
lo dé (Juan 15:16)

¿Por qué habla este así? Blasfemias dice. ¿Quién puede perdonar pecados, sino solo Dios? Y
conociendo luego Jesús en su espíritu que cavilaban de esta manera dentro de sí mismos, les dijo:
¿Por qué caviláis así en vuestros corazones? ¿Qué es más fácil, decir al paralítico: Tus pecados te
son perdonados, o decirle: ¿Levántate, toma tu lecho y anda? (mateo 2: 7-9)

Entonces los escribas y los fariseos comenzaron a cavilar, diciendo: ¿Quién es este que habla
blasfemias? ¿Quién puede perdonar pecados sino solo Dios? (Lucas 5:21)

Que llame a los ancianos de la Iglesia y oren por él, ungiéndole con aceite en el nombre del Señor;
Y la oración de fe salvará al enfermo, y el Señor lo levantará; y si ha cometido pecados, le serán
perdonados "(Santiago 5: 14-15)