Ses Relig - Los Sacramento

“
Institución Educativa “Coronel Francisco Bolognesi

Cervantes”
Creado el 5 de agosto de 1976 como centro educativo N° 104 con RD N° 03917
HUÁSCAR – SAN JUAN DE LURIGANCHO / Teléfono: 2534917 - 6863975
“Año de la unidad, la paz y

desarrollo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN
LOS SACRAMENTOS
I.E. Francisco Bolognesi Cervantes
DOCENTE: ROSA ORDAYA CUENCA
GRADO Y SECCIÓN: 3º “C” FECHA: 08- 11-2023
 DATOS INFORMATIVOS:
Instrumen
Área Competencias y Criterios de
Desempeños to de
Capacidades evaluación
evaluación
Asume la experiencia del • Participa en  Explica cada Lista de
encuentro personal y momentos de sacramento cotejo
comunitario con Dios en su encuentro con Dios, y su
proyecto de vida en coherencia personal y importancia.
con su creencia religiosa. comunitariamente, y  Menciona
 Transforma su entorno desde el celebra su fe con los símbolos
encuentro personal y gratitud. de cada
comunitario con Dios y desde la . sacramento.
fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón
de su fe según los principios de
su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
Hoy conoceremos acerca de los sacramentos de vida y
Propósito
por qué son importantes recibirlos.
Evidencia Los estudiantes resolverán la ficha de aplicación.
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Enfoque Actitudes o acciones observables

transversal
Los estudiantes promueven hábitos de alimentación saludable a partir de
Ambiental los recursos que ofrece su comunidad, con el fin de asegurar el bienestar
de todas y todos y prevenir las enfermedades.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Elaborar la sesión Colores y plumones.
Fichas de aprendizaje Equipo de sonido
Papelógrafo con la letra de la canción y la Imágenes
oración.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
“
INICIO: TIEMPO: 5min
Actividad permanente: saludamos cordialmente a los estudiantes, se les invita a
marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la
oración dirigida por un estudiante.
Motivación:
Invita a los estudiantes a recordar la siguiente cancion “El pan de vida”:
https://www.youtube.com/watch?v=qEdzFPaZU6M
Se menciona que antes hemos hablado de uno de los sacramentos.
Saberes previos:
 ¿de qué se trata la canción? ¿Quién es el
pan de vida?
 ¿a qué crees que se refiere en la canción
cuando dice “verdadera comida y
bebida es mi cuerpo y mi sangre, el
que coma y beba habitara en mí y yo
habitare en el”?
Conflicto cognitivo:
 ¿Cuáles son los sacramentos de vida?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:
El propósito de hoy es: Hoy conoceremos acerca de los sacramentos de
vida y por qué son importantes recibirlos.
Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso
de la sesión como:
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
DESARROLLO: TIEMPO: 50 min

VER
Se menciona a los estudiantes el siguiente caso:
Miriam observó esta imagen en la iglesia en el cual

se invitaba a participar para recibir los sacramentos
que le faltan.
Ella va a su casa y le pregunta a su mamá ¿Que
sacramentos ya recibí mamá?
Se les invita a responder las siguientes preguntas:

¿De quién se trata la situación? ¿Qué
observo en la iglesia?
¿Qué sacramento ya recibiste?
¿crees que para recibir cada sacramento se
requiere de alguna preparación?
Juzgar
La docente a partir de las respuestas de los estudiantes, las cuales se
registrarán en la pizarra, les explica lo siguiente:
“
¿QUÉ ES UN SACRAMENTO?
Es un encuentro de Dios, son símbolos que expresan y nos comunican la relación de Dios
con nosotros y de nosotros con Dios.
Jesucristo es el gran sacramento de Dios, la iglesia es el sacramento de Cristo y son
signos eficaces de la gracia, instituidos por Cristo y confiados a la iglesia.
La gracia de Dios, llega a nosotros por medio de los sacramentos. Los sacramentos son
medios para recibir la gracia y obtener la salvación, por lo tanto, todos los hombres tienen
necesidad de recibir la mayoría de ellos.
La iglesia también nos acompaña con los sacramentos signos sagrados con los que,
imitando de alguna manera los sacramentos, se expresan espiritualmente.
Los sacramentos de la Iglesia son 7:

1. Bautismo: Nos une a Jesucristo, nos libera del poder del pecado original y de todos los
pecados personales, En el bautismo nos convertimos en miembros del Cuerpo de Cristo,
la Iglesia, en hermanos y hermanas de nuestro Salvador e Hijo de Dios.
2. Confirmación: Quien se confirma se transforma en un miembro pleno y responsable
de la Iglesia Católica.
3. Reconciliación o penitencia: Es el sacramento que nos permite reconciliarnos
continuamente con Dios cada vez que sentimos que lo hemos ofendido.
4. Comunión: En este sacramento Jesús se entrega a sí mismo por nosotros en su Cuerpo
y Sangre, para que también nosotros nos entreguemos a él con amor y nos unamos a él
en la Sagrada Comunión y a su único Cuerpo que es la Iglesia.
5. Unción de los enfermos: Se unge la frente y las manos del enfermo con un óleo
sagrado, acompañando todo con las oraciones correspondientes, esto para otorgar
consuelo, paz, y ánimo al enfermo, y para unirlo de un modo íntimo con Cristo.
6. Orden Sacerdotal: Mediante este sacramento el sacerdote recibe como don del
Espíritu Santo una fuerza particular y una misión a favor de sus hermanos en la fe.
7. Matrimonio: Sólo tiene lugar cuando un hombre y una mujer libremente quieren vivir
juntos el amor, ser fecundos y así convertirse en signo del mismo Dios. Se lleva a cabo
mediante una promesa hecha ante Dios y ante la Iglesia que es aceptada y sellada por
Dios.
Comentamos acerca del texto leída, bajo las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son los símbolos de cada sacramento?
 ¿Qué sacramento ya has realizado?
 ¿Por qué son importantes los sacramentos?
Actuar
A partir de esto, se les invita a elaborar un organizador con la información
obtenida sobre los sacramentos.
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les invita a
formular un compromiso personal la cual lo escribirán en un papel.
Me comprometo a …
CIERRE: TIEMPO: 5min

Evaluar y Celebramos
“
Invitamos a los estudiantes a verificar el logro del propósito de la sesión y
los motivamos a indagar acerca de los objetos que se utilizan en la
eucaristía.
Así mismo, les pedimos pegar sus compromisos alrededor
de la imagen de Jesús para colocarlo en un mural.
Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Por qué será importante recibir cada sacramento?
- ¿Para qué servirá lo aprendido?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
__________________________________ __________________________________
Subdirectora Docente del Aula
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
PROPÓSITO: Hoy conoceremos acerca de los sacramentos de vida y por qué son
importantes recibirlos.
CRITERIOS
 Explica cada
Menciona los
sacramento y
ESTUDIANTES símbolos de
su
cada
importancia.
sacramento.

Sí No Sí No
“
Anexo 1
“
“

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 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Enfoque Actitudes o acciones observables

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

DESARROLLO: TIEMPO: 50 min

Miriam observó esta imagen en la iglesia en el cual

Se les invita a responder las siguientes preguntas:

Los sacramentos de la Iglesia son 7:

Comentamos acerca del texto leída, bajo las siguientes preguntas:

CIERRE: TIEMPO: 5min

Subdirectora Docente del Aula

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