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Ensayo

Introducción a la ingeniería

Andres Felipe Rojas Santamaria

ID:842864

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Rectoría Cundinamarca

Sede Zipaquirá (Cundinamarca)

Programa Ingeniería de Sistemas

septiembre de 2022
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1 Introducción

En el presente ensayo se hará énfasis en el artículo de “la formación educativa del

ingeniero y la compleja realidad del mundo contemporáneo” [1].

Veremos un poco de lo que el artículo presenta, algunos datos e información de la

carrera, Las problemáticas de estudió, Algunas referencias de experiencias de formación

de la carrera, más que todo enfocada hacia el perfil del ingeniero, su formación y demás.

Algunas respuestas a preguntas como ¿Cuál es la mayor causa de la falta de ingenieros en

sistemas?, ¿Qué es necesario para ser un ingeniero?, ¿Qué beneficios me trae ser un ingeniero en

sistemas?, ¿Hay mucha demanda de empleo?, ¿Qué tan difícil es la carrera?, entre otras

preguntas y datos interesantes

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Ensayo sobre la formación educativa del ingeniero y la compleja realidad del

mundo contemporáneo

La ingeniería en sistemas tiene un papel muy importante en nuestra sociedad, ya

que está reflejada en todo lo que vemos, la mayoría de las cosas de alguna u otra forma

conlleva trabajo de un ingeniero, que se enfoca en ayudar a lo cotidiano o la mejora del

día a día de la humanidad, observando y analizando las problemáticas para así dar

soluciones o alternativas a ellos.

La mayor causa de la falta de ingenieros en sistemas es la falta de información

sobre la carrera, se dice que hay mucha demanda, pero el papel de complejidad que se

maneja, la constante innovación tanto en educación como en el ámbito laboral y la

creatividad, hacen que muchos no tomen la decisión. Esta carrera según varios análisis e

investigaciones estadísticas está llamando la atención de los jóvenes, aunque son muy

pocos los egresados y los que se deciden por esta opción.

Esta carrera da pie a varias preguntas, como, ¿De donde nace este nuevo mundo

de la ingeniería?, analizando esta pregunta nos vamos a que “los estudios de ingeniería

dan origen, como tales en el renacimiento, específicamente, en Italia, en donde se puso en

las manos de el imperio, algunos oficios militares, incluso en manos de civiles y así

logrando nuevas experiencias y creatividad”.[2]

La formación hacia el ingeniero ha tenido varios estudios en aspectos artísticos e

incluso en aspectos matemáticos, ya que es una carrera la cual tiene bases en estudios de

cálculos y matemáticas.
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El aprendizaje hacia esta carrera en sus inicios estaba basado en la enseñanza

universal qué conlleva a iniciar con una teoría, para conocer cada uno de los elementos a

tratar y luego así poder llevar la práctica con mejor técnica y mayor facilidad.

Anteriormente el proceso de formación, la mayor preocupación y el centro de

atención es el alumno y el aprender básicamente lo que están exponiendo. Así se nace un

modelo de aprendizaje donde ya se le da la suficiente relevancia al aprendizaje y a la

creatividad de cada uno. Modelo de aprendizaje en donde no se aburre el alumno e

incluso trae más beneficios ya que se puede generar un interés en la búsqueda de

información por gusto y no por requerimiento, Acá se ve un modelo más dinámico, qué

claro, debe llevar el mismo conocimiento pero de otra manera que no sea centralizar los

aprendices, así se garantiza mayor facilidad en el entendimiento, de alguna u otra forma

mayor comunicación y menos frenos para hacer lo que en realidad cada quien quiere

desarrollar dejando llevar su imaginación.

Mirando las anteriores generaciones nos damos cuenta que el proceso de

formación y pensamiento es muy centralizado en aprender solamente lo que se está

queriendo enseñar, sin dejar pensar en la influencia de cada uno, básicamente se

centralizaba en la formación de profesionales, nos damos cuenta que ahora tenemos una

gran capacidad de influenciar nuestros proyectos en nuestras prácticas en nuestra vista de

la modernidad, en inventos innovadores, creativos y capaces de ayudar de alguna forma

nuestro entorno para convivir en armonía.

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Podemos hablar de la educación holística la cual se basa en un método de

integración e interrelación dinámico para así generar un método de aprendizaje

fundamental para formar un ingeniero y ser humano capaz de solucionar problemas en un

contexto social con responsabilidad, con varias cosas qué genera o cree necesarias cómo

lo hacen armonía coherencia y pertinencia características de este proceso formativo,

género ingenieros qué significa la complejidad de los problemas intenta ser recursivo y

creativo para dar una buena solución haciendo así que los profesionales no sé conformen

con lo básico sino que aun así intentar poder ayudar más de lo necesario, este proceso

ayuda a desarrollar varias habilidades y mejor entendimiento hacia la problemática real

teniendo en cuenta los aspectos económicos naturales y políticos, llevando así varios

procesos, para ir creciendo con la experiencia y dando mejor y más fácilmente su labor

como profesional.

En Colombia el proceso de aprendizaje dice que "se aleja de la unidireccionalidad

en las cuales el docente explica y el alumno oye"[3] esto quiere decir qué hay una

trascendencia de poder de la comprensión de antes con el aprendizaje de ahora se creen

ambientes de comunicación y deliberación creativa así alimentando la autonomía y

flexibilidad de los entornos para una mejor toma de decisiones y así a dar una solución

más viable

Cómo decir que el perfil del ingeniero se interrelaciona entre lo personal que

conlleva una ética, compromiso social y calidad, conocimientos, las capacidades o

habilidades y el entendimiento o comprensión, el cual ayuda a un análisis de mayor

comunicación y por tanto mejores soluciones.

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Para así “Interesarse por el bien público, con el objeto de contribuir con sus

conocimientos, capacidad y experiencia para servir a la humanidad” [4]

Las experiencias deformación nos dicen que para ser un buen docente se debe

tener un carácter de líder ser un investigador activo para así siempre tener la información

más adecuada ya que esto conlleva a la influencia qué marca a cada alumno, sea un

ejemplo de un profesor el cual ve el avance de su alumno gracias a un seguimiento,

logrando así mejores resultados y más concretos.

2 Conclusión

Para finalizar podemos concluir que esta carrera trae bastantes oportunidades

laborales, ya que es una de las principales carreras mundialmente usadas, con un

requerimiento de ingenieros en la mayoría de los países, por no decir que, en todos.

Es usada en todo lo que vemos en nuestro entorno, desde nuestros servicios

básicos, hasta la más alta tecnología requiere de ingenieros, esto quiere decir qué es una

carrera que nunca se va a quedar atrás, ya que es guiada siempre por nuevas invenciones

o búsquedas para así seguir con la trascendencia de la humanidad.

Facilitando los procesos del día a día pensando en acabar con problemáticas las

mejores soluciones, teniendo como base nuestro entorno a futuro, tanto económico como

natural.
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Hemos visto que las problemáticas de estudio son en sí barreras o impedimentos

que nosotros mismos ponemos, gracias a esta información hemos visto que ya que han

habido muchos avances en los métodos de enseñanza y más que ahora todo es mucho

más dinámico y fácil de entender dejando unos así una mayor creatividad y libre

expresión en nuestros proyectos, marcándonos desde la formación ética, humana, una

capacidad para trabajar en equipo, un liderazgo y una responsabilidad, qué nos van a

ayudar tanto en el campo laboral para dar soluciones, como nuestra vida.

Así dejamos atrás esa educación tradicional o anticuada qué nos encerraba en una

enseñanza de profesor le alumno oye sin su libre expresión.

Vemos Que en Colombia hemos avanzado mucho en el proceso de formar

ingenieros, nuevas técnicas en el perfil del ingeniero, las cuales se basan en un conjunto

de interrelaciones entre entendimiento y comprensión, nuestras cualidades personales,

habilidades o capacidades, lo personal como la ética y el compromiso.

las experiencias de formación observan que el método de enseñanza que aplicó el

profesor sí ayudó a el avance de su alumno, ya que tuvo mejor desempeño mayor

creatividad y soluciones mucho más concretas.

Mi opinión es que tenemos muchas interrogantes que nos hacen dudar de escoger

la ingeniería como nuestra profesión a futuro, pero que básicamente es una carrera, que

sí, requiere de su esfuerzo, pero no es solo una carrera, es algo que va a cambiar ya

actualizar tu día a día y que te va a mantener en constante interacción.

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Referencias.
(Peralta, 2017)

[1] Peralta. 2017. La formación educativa del ingeniero y la compleja realidad

del mundo contemporáneo. The educational training of the engineer and the complex

reality of the contemporary world pp 1-1. (titulo)

[2] Aibi revista de investigación, administración e ingeniería, Volumen 5, Número 2, Julio

- diciembre de 2017, ISSN 2346-030X PP 9-15. (pag.10)

[3] Aibi revista de investigación, administración e ingeniería. Volumen 5, Número 2, Julio

- diciembre de 2017, ISSN 2346-030X PP 9-15. (pag.11)

[4] Aibi revista de investigación, administración e ingeniería, Volumen 5, Número 2, Julio

- diciembre de 2017, ISSN 2346-030X PP 9-15. (pag.14)

https://presencial.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/1542234/mod_resource/co

ntent/1/Lectura%20Introducci%C3%B3n%20-%20Ensayo%20No.%201.pdf