Sesión 4 Yo Te Robé Algo

Sesión 4: ¿Yo te robé algo?
Control de los adolescentes

Nos ayuda a identificar las conductas mientras están en un proceso
adaptativo entre lo que ven como autoridad e iguales a ellos. Al
cohesionar con ellos surge la adrenalina por la aceptación de
iguales. La prevención de conductas retadoras no es un
procedimioento exacto, ya que el tipo de familia podría definir su
desarrollo, antes que cualquier iniciativa de un tercero.
Dicho esto, es necesario retomar que los padres vuelven
complicado el proceso cuando la familia que formaron no fue
planificada o bajo una idealización romántica de la crianza.
Dany comenta: Para poder cuidar a otros, primero debemos saber
cómo cuidarnos nosotros solos.
Los adolescentes PREVENCIÓN

roban tu atención
La prevención de la delincuencia
juvenil debe ser en conjunto con toda
la sociedad, y que esta procure el
desarrollo armonioso de los
adolescentes, que respete y cultive
su personalidad a partir de la primera infancia. Los jóvenes deben
desempeñar una función activa y participativa en la sociedad y no
deben ser considerados meros objetos de socialización o control.
Dinámicas
Aspectos escolares familiares en la
La eficiente creación de crianza
oportunidades, educativas,
Autoridad: Se basa en valores,
para atender a las diversas
prestigio y uso del adultocentrismo.
necesidades de los jóvenes
Regularmente es impuesta como
y servir de marco de apoyo
una herramienta de honestidad,
para velar por el desarrollo replicación y la permanencia de
personal de todos los imperar como jefe de familia.
jóvenes, en particular de Límites: Claridad de pautas que
aquellos que están patentemente en peligro o en situación de riesgo debe existir para no generar
social y necesitan cuidado y protección especiales. conflctos internos.
Jerarquía: Inlfuencia dentro de un
Situación en el contexto escolar: sistema familiar definido por tu
edad o parentesco. Su eficacia
Compañeros: En su proceso cognitivo aprende una normalidad depende de la relación genuina de
nueva que va a replicar, a pesar de que la actitud misma le provoque mayores dentro de las familias.
un malestar (acoso, maltrato, burlas, amenazas, entre otros). Apego: Seguridad legítima con la
que te sientes en compañía de un
Profesores: Tienen un contacto más fuerte con el niño y debe
fasmiliar o saber en donde
buscar medidas preventivas
refugiarse.
Situación en el contexto social: Recomendación audiiovisual:
La serie documen exclusiva de Netflix
nos narra el asesinato en 2013 de
Deberán formularse en todos los niveles del gobierno planes
Gabriel Fernández, de ocho años,
generales de prevención que, entre otras cosas, comprendan:
causó indignación porque los
Análisis a fondo del problema y reseñas de programas y
servicios, facilidades y recursos disponibles para un enfoque trabajadores sociales lo dejaron en un
preventivo social. hogar abusivo y el sistema en general
Funciones bien definidas de los organismos, instituciones y no protege a los niños vulnerables.
personal competentes que se ocupan de actividades
preventivas y cumplir con una agenda gubernamental
Todo ello busca no repetir situaciones noi oprtunas, recaídas o
regresar al crimen. Es entonces cuándo se hace la pregunta de
“¿Qué se hace con aquellos niños conflictivos e indisciplinados?”
La sociedad siempore buscará implementar políticas, estrategias y

programas basados en estudios de pronósticos que sean objeto de
vigilancia permanente y evaluación cuidadosa en el curso de su
aplicación
Tratamiento Social Tratamiento Escolar

Las escuelas deberán servir de centros de
Deberá prestarse especial atención a los niños de
información y consulta para prestar atención médica,
familias afectadas por problemas creados por
asesoramiento y otros servicios a los jóvenes, sobre
cambios económicos, sociales y culturales rápidos y
todo a los que están especialmente necesitados y
desiguales, en especial a los niños de familias
son objeto de malos tratos, abandono, victimización y
indígenas o de inmigrantes y refugiados.
explotación.
Se deberán adoptar medidas y elaborar programas
Se aplicarán diversos programas educativos para
para dar a las familias la oportunidad de aprender las
lograr que los maestros, otros adultos y los
funciones y obligaciones de los padres en relación
estudiantes comprendan los problemas, necesidades
con el desarrollo y el cuidado de sus hijos, para lo
y preocupaciones de los jóvenes, especialmente de
cual se fomentarán relaciones positivas entre padres
aquellos que pertenecen a grupos más necesitados,
e hijos.
menos favorecidos, a grupos de bajos ingresos y a
minorías étnicas u otros grupos minoritarios
Tratamiento Comunidad
Deberán establecerse servicios especiales para
Tratamiento Penitenciario
brindar alojamiento adecuado a los jóvenes que no
puedan seguir viviendo en sus hogares o que intenta modificar, atenuar la agresividad del individuo
carezcan de hogar. antisocial, concientizar sus conductas patológicas,
Deberá organizarse una gran variedad de sensibilizar en relación a su afectividad, favorecer
instalaciones y servicios recreativos de especial relaciones interpersonales estables, lograr que
interés para los jóvenes, a los que éstos tengan fácil pueda canalizar sus impulsos y verbalizar su
acceso. problemática.
● Terapia individual por lo menos dos veces por
semana
● Terapia grupal: A través del grupo los internos
pueden verbalizar sus conflictos y mejorar las
relaciones interpersonales que están deterioradas en
estos individuos. / sentido de pertenencia.
● Actividades Socioculturales
● Actividades laborales y educativas

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