1.

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de Gestión Educativa: PAITA
Institución Educativa : Sagrado corazón de Jesús
Directora : Milagros Vásquez Merino
Subdirectora : Ely Dayana Vidal Ávila
Docente : Esperanza Córdova Holguín
Grado y Sección : 5to. “F”
Fecha de aplicación : 18 de junio del 2022
Área Curricular : EXPLICARMOS Y PRACTICAMOS LAS ENSEÑANZAS QUE
JESÚS NOS RELATA EN SUS PARÁBOLAS

1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrum
ento de
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación evaluaci
ón
Enfoque transversal: Orientación al bien Común
Construye su identidad como persona - Reconoce el amor de Dios asumiendo - Lee e interpreta el Escala
humana, amada por Dios, digna, libre y acciones para mejorar la relación con mensaje de las de
valoraci
trascendente, comprendiendo la doctrina de su familia, institución educativa y parábolas y lo aplica a ón
su propia religión, abierto al diálogo con las comunidad. su vida diaria
que le son cercanas. - Relaciona sus experiencias de vida con - Reconoce en textos
- Conoce a Dios y asume su identidad los acontecimientos de la Historia de la bíblicos que Dios nos
religiosa y espiritual como persona digna, Salvación como manifestación del amor ama.
libre y trascendente. de Dios. - Relata las parábolas
- Cultiva y valora las manifestaciones - Conoce a Dios Padre y se reconoce de Jesús y explica su
religiosas de su entorno argumentando su como hijo amado según las Sagradas significado.
fe de manera comprensible y respetuosa. Escrituras para vivir en armonía con su
entorno.

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:
Reflexionamos con la solidaridad del buen samaritano

INICIO

 Se saluda y da la bienvenida a los estudiantes y padres de familia.

 Se empieza con la oración del día, y participación de un estudiante encargado.
 Observan y escuchan el video de la parábola del Buen Samaritano.
https://www.youtube.com/watch?v=2DAlHGh3WHY

 Conversen a partir de las siguientes preguntas:

 o ¿Qué le sucedió al viajero?
o ¿Quiénes pasaron por ese camino?
o ¿Qué hizo el samaritano?
o ¿Qué hubieras hecho tú?
 El reto a lograr el día de hoy es
RETO

EXPLICAR Y PRACTICAR LAS ENSEÑANZAS QUE JESÚS NOS RELATA EN SUS

PARÁBOLAS

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir los protocolos de Bioseguridad

DESARROLLO

VER
 Observan y leen la viñeta.

Sí y con su ejemplo nos hace

En la parábola de “El buen ver que no nos debe interesar
samaritano”, Jesús nos la raza ni la condición
enseña como amar a económica, ni las creencias
nuestro prójimo. de las personas a quienes se
ayudan.

• Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué piensas acerca de lo que dice Camila sobre Jesús?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Recuerdas la parábola de 'El buen samaritano'?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Léela y coméntala con un familiar.
PARÁBOLA DEL SEMBRADOR (MT. 13, 3 - 9)
Salió un sembrador a sembrar.

2 Parte de la semilla cayó al 3 Otra parte cayó entre piedras 4 Otra parte cayó entre
borde del camino y las aves y brotó enseguida; pero, por espinas, y, cuando estos
se la comieron. falta de tierra no echó raíz y crecieron ahogaron la planta.
la planta se secó.

5 Finalmente, otra parte cayó en tierra buena y dio fruto abundante.

JUZGAR
 Para conocer más de parábolas, tenemos que leer algunas citas bíblicas

Mateo 13, 47
El reino de los cielos es semejante a una red que se echa en el mar y
recoge peces de todas clases. Cuando está llena, los pescadores la sacan
a la orilla y allí se sientan, escogen los peces buenos y los echan en
canastos, tiran los que no se puede comer. Así pasara al fin del mundo;
vendrán los ángeles y separaran los buenos de los malos y los arrojara al
horno ardiente, donde habrá llanto y desesperación.

Mateo 13, 45
El reino de los cielos es semejante a un comerciante que busca perlas finas, si
llega a sus manos una perla de gran valor vende cuando tiene, y la compra.
Estas son algunas de las parábolas para entender que mediante gestos
comparaciones, ejemplos Jesús quiere que lleguemos a entender el mensaje de la
buena noticia de Dios y que no solo la tengamos que escuchar sino practicarla.

1. Responde. ¿Qué enseñanza te deja la parábola de “El buen samaritano”?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Subraya las acciones que demostrarían que eres un buen o buena samaritana.
 Esconder las cosas de tus amigos.
 Leer la parábola de 'El buen samaritano'.
 Ayudar a una amigo cuando no comprende algo de las clases.
 Colaborar con las personas, aunque no las conozca mucho.

3. Completa los siguientes adjetivos que se relacionan con las acciones que demuestran seguir
el ejemplo del buen samaritano.

C__mp__s__v__ m__s__r__c__rd__ __ s __

C __ r __ t __ t__v __ p__ __ d __ s___

 4. Completa el siguiente esquema:

¿Por qué se le llama así? ¿Qué nos enseña?

________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
JESÚS, EL BUEN SAMARITANO

¿Podemos llegar a ser como Él?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Una parábola, una enseñanza

Las parábolas son hechos de la vida cotidiana de Jesús. Las parábolas se encuentran en el
Evangelio. Son narraciones breves que educan, y la finalidad de ellas es que
comprendamos su mensaje. Las parabalas nos muestran cómo se debe actuar para vivir en
gracia de Dios sin alejamos de sus enseñanzas.
ACTUAR
 Cada parábola es una enseñanza que habla sobre el reino de Dios y como tenemos que actuar para
llegar a este reino
 Entonces: Jesús es un Maestro para nosotros, porque nos explica de una forma bonita y entretenida
la palabra de su padre. Son verdades del reino de Dios
 Selecciona las acciones que demostrarían que eres un(a) “buen(a) samaritano (a)”
 Esconder las cosas de tus amigos.
 Leer la parábola de 'El Buen samaritano'.
 Ayudar a un amigo cuando no comprende algo de la clase.
 Colaborar con las personas, aunque no las conozcas mucho.
 Escribe en las columnas ¿Cómo Jesús quiere que actúe para cumplir con la palabra de Dios?
OBRAR BIEN OBRAR MAL

Compartir
Mentir
Perdonar
Obedecer
Insultar
Amar
Vengarse
Devolver

 Escribe un compromiso de respetar y se solidarios con nuestros compañeros como Jesús nos enseñó
a quererlo.

Mi compromiso:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
CIERRE

 Comparte con tu familia la lectura y reflexión de las parábolas de Jesús.

MENSAJE DE DIOS:
a) Las parábolas son comparaciones y ejemplos que Jesús emplea para que podamos comprender su
mensaje.
b) Estas son historias reales de la vida diaria; Jesús relataba estas historias para la gente más sencilla.
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
 Resuelven actividades de extensión.
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito mejorar?
intentando
 Leí, interpreté y apliqué en mi vida el mensaje de las parábolas.
 Reconocí en textos bíblicos que Dios nos ama.
 Relaté las parábolas de Jesús y expliqué su significado.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios de evaluación
Lee e Reconoce en Relata las
interpreta el textos bíblicos parábolas de
mensaje de las que Dios nos Jesús y explica
parábolas y lo ama. su significado.
aplica a su
 vida diaria

Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
1 ARGUELLO CARREÑO, Roxy Kahory

2 ALMONTE MORENO Adriel.

3 BUSTAMANTE ZETA, Yeyli Jhandy

4 CARCAMO VILLEGAS, Abihail Agdiel.

5
CARDOZO BRUNO. Alexnader Jair.
6
CHORRES RIOFRIO,Angelo Alexis.
7
COLMENAREZ ACEVEDO, Gustavo Andres
8
CORREA PERICHE, Brayan Jair
9
LIENDO VALERA,Miguelangel Josè
10
MUJICA LEJABO, Yesmin Yliana

MURRIETA SERNAQUE, Victor Andree

RUIZ IPANAQUE,Yarumy Sayury

SANCHEZ QUEZADA, Stith Anthony

SERNAQUE MACHENA, Génesis Alexandra

TRINIDAD ZETA, Jesus Snaider

TRINIDAD ZETA, Steysi Areliz

SILVA NOLASCO,Sayume

SOSA FIESTAS, Jeanne Harumi

TINTAYA ALVARADO, Leydy Sofia

VALDEZ SOCOLA, Eidan Omar

VALLADARES ANDRADE,Mia Nahori

VALLADARES ARCELA, Alexandro Del Piero

VALLADOLID LLAMO, Marco Rodrigo

VASQUEZ RIVERA, Arturo Moises

VIERA CHINGEL, Franchesca Valeria

VIERA GARCIA ,Dayron Florencio

VIERA GARCIA,Guadalupe Del Rosario

VILELA FLORES, Alex Moises

YOVERA VILLEGAS,Yomaira Lisbeth

ZAPATA NORIEGA,Dayana Julitza

YPANQUE MORALES, Liana Mayte

ZETA BRUNO, Yuleysi Nikolle

ZETA VALENCIA,Lenny Smith

OCUPA CÓRDOVA Nilson Alexis

ARGUELLO CARREÑO, Roxy Kahory

ALMONTE MORENO Adriel.

BUSTAMANTE ZETA, Yeyli Jhandy

OBSERVACIONES

___________________________ ______________________________