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    Ejercicios de Intervalos

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    José Sandoval
    Este documento presenta conceptos básicos sobre desigualdades e intervalos de números reales, incluyendo definiciones de desigualdades, tipos de intervalos, operaciones con intervalos y teoremas relacionados.

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    de 3

    EJERCICIOS DE DESIGUALDADES E INTERVALOS

    Desigualdad ◗ Intervalo abierto:


    Es aquella comparación que se establece entre dos
    números reales, mediante símbolos: <, >, , . x
    Si a  b  R, se tiene: – a +
    b
    a > b: «a es mayor que b»
    a < b: «a es menor que b»
    a  b: «a es mayor o igual que b»  x  ]a; b[  a < x < b
    a  b: «a es menor o igual que b»
    ◗ Intervalo semiabierto o semicerrado:
    Ley de tricotomía
    Dados dos números reales «a» y «b», entre ellos solo
    x
    se puede establecer una de las siguientes relaciones:
    – a b +
    a>b
    a=b  x  [a; b[  a  x  b
    a<b 

    Definiciones x
    Dados a, b, c, d  R – a b +
    ◗ ab a>ba=b
    ◗ a<b<ca<bb<c
     x  ]a; b]  a < x  b
    ◗ Si a < b → a + c < b + c
    ◗ Si a < b  c < d  a + c < b + d
    ◗ Si a < b  c < 0  ac > bc
    ◗ Si a < b  c > 0  ac > bc Teoremas
    ◗  a  R; a2  0
    Intervalo
    Es un subconjunto de los números reales; es decir, 1
    ◗ Si a > 0  >0
    aquel que está formado de infinitos elementos que a
    representan a todos los números reales comprendidos 1
    ◗ Si a < 0  < 0
    entre dos extremos, llamados extremo superior y a
    extremo inferior. 1
    ◗ a +  2;  a  R+
    a
    Tipos de intervalo 1
    ◗ Intervalo cerrado: ◗ a+  −2;  a  R–
    a
    x ◗ a2 + b2  2ab;  a, b  R
    – a b + ◗ a+b  ab
    2
     x  [a; b]  a  x  b
    ◗ Media aritmética  media geométrica
    Operación con intervalos c) Diferencia de intervalos:
    a) Unión de intervalos:
    Si A = [3; 8]  B = [–5; 6[ Si A = ]–5; 3]  B = [–2; 6]

     A – B = ]–5; –2[

    – –5 3 6 8 + A B

     A  B = [–5; 8]
    – –5 –2 3 6 +
    b) Intersección de intervalos:
    Si A = ]–8; 10[ ; B = ]0; 15]
     B – A = ]3; 6]

    A B
    – –8 0 10 15 +

     A  B = ]0 ; 10[ – –5 –2 3 6 +

    CONSTRUYE
    CONSTRUYETUS
    TUSAPRENDIZAJES
    APRENDIZAJES
    AAPRENDIZAJES
    5. Si –10 < x  3,
    1. Si A = [−5; 8] ¿a qué intervalo pertenece: 3 ?
    B = [−10; 5[ x+13
    determina: A  B; A – B
    6. Indica a qué intervalo pertenece:
    2. Si: A = –; 3 f(x) = 4 .
     =  + x2+4
    determina: A  B  B – A
    7. Si x  –4 ; 2], además x2 – 2  [a; b,
    3. Si –5  x < 3 calcula: a + b
    ¿a qué intervalo pertenece –2x + 4?
    Da como respuesta la suma del mayor y menor
    valor entero.
    8. Indica el mayor valor entero que cumple con:
    x+1
    4. Si –5  x < 7, – 3  x+2 – 4  1–x
    2 +
    ¿a qué intervalo pertenece ? 2 3 4
    x+7
    Resolución:
     (–5  x < 7) + 7 Resolución:
    (2  x + 7 < 14)–1
    1 II
     1  1 2 x+1 x+2
    2 x+7 14 –3 – 4  1–x
    1 +
    1 2  2 3 4
    x+7 7
     2   ]1 ;1
    7
    I
    x+7
    Se resuelve por partes: 11. Si «a» y «b» son dos números reales, de modo que
    MCM(2; 3) a2 + b2 = 3, ¿cuál es el menor valor que puede tomar
    I. x+1 3 x+2 4
    –  3 – 1  (6) «a + b»?
    2 1

    3x + 3 – 18  2x + 4 – 24
    x – 15  – 20
    x  –5 12. Si x  –4; 6], determina a qué intervalo
    pertenece –x2 + 8x – 6.
    x+2 MCM(3; 4)
    II. – 4  1–x + 8  (12) Resolución:
    3 4
    Completando cuadrado:
    4x + 8 – 48  3 – 3x + 96 –x2 + 8x – 6 = –(x2 – 8x + 6)
    7x – 40  99 = –(x2 – 8x + 16 + 6 – 16)
     7x – 40  3x + 99 = –((x – 4 )2 – 10)
    = – (x × 4)2 + 10
    10x  139
    x  139 Como x  –4; 6]
    10 (– 4 < x  6) – 4
    Entonces, tenemos: (– 8 < x – 4  2)2
    I. x  –5 (0  (x – 4)2 < 64)  (–1)
    II. x  139 (0  – (x – 4)2 < 64)  (–1)
    10 (0  – (x – 4)2 > – 64) + 10
    El mayor valor enero es –5. 10  – (x – 4)2 + 10 > – 54

     – x2 + 8x – 6  –54 ; 10]

    13. Si x  [–1; 4], determina a qué intervalo pertenece:


    –x2 + 2x – 4

    9. Indica el mayor valor entero que cumple con:

    x+2 – 5  x–1 x+2


    –2 +5
    2 3 4

    14. Si a  R+, determina el menor valor que puede


    tomar la expresión:
    11
    A=a+
    a

    10. Si x  0; 7 entonces encuentra la suma de los


    extremos del intervalo al que pertenece:
    UNMSM 2010 – II
    y= 5 – x
    x+3

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